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文档简介
1、最新六年级全能练习题下学期小学语文期中模拟试卷IV卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写字词 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 形近字组词。伶_ 裸_ 碗_ 徘_冷_ 课_ 蜿_ 排_3. 用部首查字法查下列字1. (1)“番”字应查_部_画。2. (2)“雅”字应查_部_画。3. (3)“各”字应查_部_画。4. (4)“亦”字应查_部_画。5. (5)“叉”字应查_部_画。6. (6)“舟”字应查_部_画。4. 在横线上填
2、上恰当的词语。_的圣诞节 _的窗户 _的影子_的老头儿 _的日子 _的孤儿5. 给划线字选择正确的解释,并把序号填在横线上。1.典范_郑重举行的仅式;标准,法则;引用古书中的故事、成语。2.截然_辅断、开断;段;阻楼。3.揣测_研究,分析;精,怀疑;估量,付度。4.万象更新_改变、改换;经历;旧时一夜分五更。6. 将下列排列错乱的句子整理好顺序。 _就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。_千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?_我喜欢无名花那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。_在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己
3、的姿色_看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。_小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。7. 按要求写句子。八千多日子已经从我手中溜去。(缩句)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)手指有姿态。(扩句,最少扩两处)圆溜溜的柿子挂满枝头。(改为比喻句)8. 把下面的句子补充完整。1. (1)_ , 孰能无惑?2. (2)一鼓作气,_ , _。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)种树者必培其根,_。5. (5)_ , 观千剑而后识器。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达
4、作者志向的诗名是_和_。10. 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读了后笑了,是因为这么读:_,读了后哭了,是因为这么读:_ 。11. 发挥想象,补充句子1. (1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向 山坡,撒向田野;她_。2. (2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是_,“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 匆匆(节选)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的
5、日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1. (1)写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_2. (2)用波浪线画出文中的排比句。3. (3)文中的“他们”是指:_。4. (4)文中划直线的句子运用了_修辞手法,句子把_比作_,还把_比作_。这样写是为了说明_,表现出作者的_。5. (5)文中破折号的作用是( )A .表示声音延长B .
6、表示解释、说明C .表示转折D .表示递进6. (6)请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。13. 读课文我的伯父鲁迅先生,说说下列句子的修辞手法。她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的就像隔着雾。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 阅读短文,写作文。 六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎
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