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文档简介
1、最新六年级全能下学期小学语文期中模拟试卷II卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。tn shtu jingqing jingtng xioqn qzho li_2. 比一比,再组词。焰_ 蜡_ 壁_ 拢_ 烛_馅_ 惜_ 璧_ 胧_ 浊_3. 给划线的字选择正确的解释。穿:破、透;把衣服、鞋等物套在身体上;通过。A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_B为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿!_C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。_兜:做成兜形把东西拢住;承担;环绕,围绕。D有话请直说,别跟我兜圈子。_E她的旧围裙里兜着许多火柴。
2、_F你到那儿大胆工作,有问题我兜着。_4. 按要求写词语。写近义词:特有_ 姿态_ 技能_写反义词:娴熟_ 乐观_ 热烈_5. 我会选字组词。姿咨 资_势 _金 _询 风_ 工_旬询 循_问 _环 遵_ 上_ 查_6. 按要求答题。那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。(缩句)土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华传统文化的深厚久远。(改为反问句)7. 把下面句子补充完整。 一鼓作气,_,_。左传_曈曈日,总把_。元日甘瓜苦蒂,_。墨子_雨纷纷,_欲断魂。清明_,观千剑而后识器。文心雕龙人非生而知之者,_?出自_。8. 雪松启发了两个旅行者,那就是_。大自然总能给我们很多启示:成熟的稻穗总是低着头
3、,那是启示我们_;一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达作者志向的诗名是_和_。10. 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读了后笑了,是因为这么读:_,读了后哭了,是因为这么读:_ 。11. 发挥想象,补充句子1. (1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向 山坡,撒向田野;她_。2. (2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是_,“S”是_。二
4、、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 匆匆(节选)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1. (1)写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_2. (2)用波浪线画出文中的排比句。3. (3)文中的“他们”是指:_。4. (4)文中划直线的句子运用了_修辞手法,句子把_比作_,还把_比作_。这样写是为了说明_,表现出作者的_。5. (5)文中破折号的作用是( )A .表示声音延长B .表示解释、说明C .表示转折D .表示递进6. (6)请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。13. 读古诗赋得古原草送别如何理解“古原草送别”?14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 在我们的
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