做好班组安全建设是安全工作的重点

1、做好班组安全建设是安全工作的重点 搞好安全生产工作的关键在基层，施工现场和生产班组是单位抓好安全管理的最终落脚点。树立和落实科学发展观要体现在安全生产工作中。要始终坚持安全第一、预防为主、综合治理 ”的安全工作方针，要以对党对人保一方平安 ”的安全生产责任意民高度负责的精神，正确处理好安全与发展、安全与效益的关系，进一步强化 识，切实抓好安全生产工作。1 施工和生产班组是安全管理的最终落脚点班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业 经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实 加强班组安

2、全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。如何搞好班组安 全建设 ?我认为应从以下几个方面开展工作：(1) 首先要全面提高班组长的素质班组长自身素质的高低直接影响到班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的责任心和紧迫感，既要懂 生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班 组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知 识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组职工所尊 重、信任。(2) 贯彻 “以人为本 ”的安全

3、理念，创建安全文化人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立 “以人为本，安全第一 ”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重职工基本生存权的具体体现。因 而在企业安全文化建设中，要始终坚持 “以人为本 ”的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗 旨。(3) 发挥好理念先导作用心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建三违 ”现象屡禁不止 ?最根本的问题就是设的灵魂。追求健康

4、是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位 观念问题、思想意识问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，突击生产任务，疲劳作业，迫使或诱发职工使设备疲劳运转、拼体力(疲劳状态下 )，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事 化小、小事化了；又比如，将对社会上目前存在的一些丑恶现象有些自己不同观点或看法带到工作中，将家庭 矛盾、邻里矛盾、与人接触的矛盾带到工作中，由于个人情绪的影响，在工作中往往诱发安全事故的发生；再 比如， “我要安全 ”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了

5、管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指以人为本 ”的安全文化建设就永远是一座空中标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么， 楼阁。(4) 发挥好宣传教育作用安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个职工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个职工的安全意识，使之实现从要我安全 ”，到 “我要安全 ”的根本性转变，是安全文化建设的中心任务。坚持 “以人为本 ”的安全方针，营造 “人人关注安全 ”的良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比

6、赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。(5)发挥好亲情感染作用从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育，采取多种手段加强安全基本知识的培训。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是 “我说你听，我打你通 ”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立全家福 ”样板，作为温馨提示，把每个家庭对自己亲人的安

7、全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。(6)发挥好管理规范作用职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓三违 ”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制三违 ”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置不规

8、范行为警示岗 ”，让违章指挥和违章操作者站到现场岗位上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。安全管理人员要发挥模范示范作用， 当生产条件达不到安全、危害职工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到职工生命安全时，要把保 证职工的安全放在第一位。此外，要为职工创造优美、舒适的工作生活环境，确保职工心情舒畅、精力充沛的 在任何岗位上去工作。2 建立健全安全生产责任制通过建立健全安全生产责任制，明确规定班组成员在支全工作中的具体任务、责任和权利，做到 “一岗一责制 ”， 以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生 产有关

9、的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责 任制是把单位安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行 班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。3 班组安全管理实行目标化为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、 实施、考核、保证等 5 个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、 班组向分厂、分厂向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使基层单位对班组的各 项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地

10、展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必 须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科硬”轻“软”学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重 的倾向，更不能以 “硬”指标掩盖或取代 “软 ”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措 施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安 全基础才能夯实。4 班组安全管理的重点在现场班组现场安全管理的内容：(1)生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净

11、，危险源与休息区保持一定 的安全距离。跑”、(2)机器、设备管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除 “冒”、“滴”、“漏”。(3)作业人员正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、 规范化、书写工整。(4)材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。(5) 岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。(6) 安全管理人员在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处 理生产中反映出的问题。5 如

12、何搞好班组现场安全管理(1)高标准、严要求。各班组根据实际情况，制订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全， 而且要求标准高。(2)严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要 求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有单位安全管理人员要定期检查，现场 进行随机抽查，班组全面检查，对查出的安全问题要限期整改。(3)奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求是，做 到一丝不苟，达到奖优罚劣。6 班组安全管理是个动态过程所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产

13、的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。7 安全管理要做到危险预知危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了

14、如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。8 作业标准化是班组安全的保障所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制三违 ”现象的产生，从数理统计看出，单位中所发生的事故是由“三违 ”现象引起的。比如说，在车间、施工现场焊接作业时，乙炔瓶和氧气瓶的放置要保持一定的安全距离，否则由于气体泄露易发生火灾。又比如，起重设备在露天作业时，在风力大于3 级的情况下不得作业。不得使用明火作业，这些违章作业的现象极易诱发事故的发生。班组作业标准化把单位各项安全要求优化为理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。单位的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是单位把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环