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文档简介
1、,第一次,长春版义务教育课程标准实验教科书,三年语文下册,教学目标： 、理解积蓄，胜利，哆哆嗦嗦，信心十足等词语 、有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义 、感受小男孩勇于进取的精神，认识到探索与创造是每个人都具有的品质,导学：同学们，在我们的生活中，经历了许多的第一次，第一次做饭，第一次演讲相信每个人都会有许多难忘的第一次，你愿意讲一讲你的第一次吗？,1、轻声读课文，圈画生字，标上自然段的序号。 2、一边读一边思考这是谁的第一次，第一次干什么？,阶 哆 嗦 袜 沿 跨 蓄 励 乖,ji du su w yn,ku x l gui,我会认,阶,腿,哆,愿,袜,沿,积,退,执,旁,我会写,
2、旁边 路旁,台阶 阶梯,桌腿 大腿,哆嗦,愿望 心愿,袜子 棉袜,前沿 沿海,积累 乘积,倒退 后退,执行 固执,阶,腿,旁,哆,愿,袜,沿,积,退,执,组词,旁边 火腿 袜子 台阶 愿望 前沿 积劳成疾 进退两难 执法如山 如愿以偿,第一次,长春版义务教育课程标准实验教科书,三年语文下册,本文写了一件什么事？,本文叙述了一个不满周 岁的小男孩儿在母亲的鼓励 下，第一次艰难地踏上人行 道台阶，品尝到胜利喜悦的 事。,艰难,1、自读课文：小男孩第一次登台阶给你什么样的感受？请你略读课文，拿出笔划一划关键的词语，写一写你读到的感受 2、小组交流 3、汇报,哆哆嗦嗦,信心十足,说明小男孩很小,很有信
3、心,瞧，那只穿着漂亮袜子的 小脚已经抬了起来，踩在了 人行道的边沿上，但小男孩 儿还没有下定决心登上第二 只脚，有那么一会儿，他就 那么站着，站着,抬,踩,站,积蓄力量,积累 积存,固执,执着，坚持自己的看法，不肯改变。,小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。终于，两只脚都站到了 人行道上！,小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。终于，两只脚都站到了 人行道上！,小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。终于，两只脚都站到了 人行道上！,小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。终于，两只脚都站到了 人行道上！,动词踏，提，憋，站中体会到小男孩非常有勇气，不怕摔跤,当小男孩登台阶时，还有两个人发表了意见？你怎么看待这两种意见？,拓展： 你怎样看待你的第一次
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