初三化学课时作业

1、第一节 化学真奇妙 姓名： 作业评价：一、 基础知识1、与化学有关的领域有 、 、 、 、 。2、天然材料：是自然界本来就有的物质材料，举例： 、 、 。人工制造材料：是人们利用科学手段生产出来的自然界原来并不存在的物质，举例： 、 、 。3、化学变化定义： ；物理变化定义： 。4、化学变化可能伴随 、 、 、 、 等现象。5、化学变化的基本特征是： 。6、化学变化与物理变化的本质区别：_。7、物质发生化学变化不但生成_，还会伴随着_变化。这种能量通常表现为_、_、_的释放或_。绿色植物是通过化学反应将_储存起来。二、巩固练习1下列各物质材料均属于天然材料的是（ ）A棉花、木材、大理石 B木材

2、、橡胶、塑料C羊毛、玻璃、不锈钢 D塑料、陶瓷、合成纤维2塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是( )A禁止使用任何塑料制品 B尽量用布袋代替塑料袋C重复使用某些塑料制品 D使用一些新型的、可降解的塑料3.下列事例与化学有关的是（ ）（1）发明新的药物 （2）使环境变得更美好 （3） 研制新的半导体 （4） 能吸收储存氢的新材料发明A.（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（2）（3） D.（1）（2）（3）（4）4、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的是( ) A.铁器 B.青铜器

3、 C.塑料器具 D.石器5下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）A粉笔 B.木质桌凳 C.合金黑板 D 塑钢门窗第二节 体验化学探究 姓名： 作业评价：1、 用氧分子、氢分子、氧原子、氢原子、水分子填空： 2、用“构成”或“组成”填空（1）氧气是由氧元素_ _；氧气是由氧分子_ ；而1个氧分子是由2个氧原子_ （2）水是由氢、氧两种元素_ ；水是由分子_ ；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子_ _3、世界万物都是由极其微小的粒子 、 、 构成的，水滴是由大量的 聚集成的，水分子是由 和 按一定的角度排列而成，氢气是由大量的 聚集而成的，氢分子是由 结合构成的，供给呼吸的氧气是由大量的 聚

4、集而成的，氧分子是由 结合构成的。4、研究和发展化学学科的基础是 。5、科学探究的环节是 、 、 、 、 、 。6、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究的（）A.观察B.实验C.假设D.推理6、晓雯同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验某气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、建立假设B、收集证据C、设计实验D、得出结论7、有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的（）A建立假设B收集证据C设计实验D得出结论8、某同学在进行镁条燃烧实验时，

5、发现从实验室中取来的镁条表面发黑，对此，学习小组进行了讨论，组长王连说道：“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的观点属于科学探究环节中的 ()。A提出问题 B做出假设C设计实验 D交流评价9、蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒白烟，根据你所做实验推测，白烟的主要成分是()。A二氧化碳 B水蒸气C石蜡蒸气 D炭黑固体10、下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。(1)“呼出的气体是什么？”属科学探究中的 环节；(2)“呼出的气体中一定有水蒸气”属科学探究中的 环节；(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属科学探究中的 环节；(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现

6、玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中的 环节；(5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节；(6)上述环节正确的先后顺序为 (填序号)。第三节 走进实验室 姓名： 作业评价：一、填空1.药品取用药品的用量：液体药品 固体药品 固体：粉末状用 或 取用，块状用 夹取。 液体：量少用 量多时用倾倒法。倾倒时要把瓶塞 ，标签 ，倒完后立即盖好瓶塞，标签向外。2.酒精灯的火焰分为_、_、_。_温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_，熄灭酒精灯时应用_。3.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_，加热试管时要使用_，先使试管均匀受热，然后给试管里的

7、液体的_部加热，并且不时地上下_试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_。4.使用试管夹时，手握试管夹的_不要把拇指按在_。而且应该从试管的_往上套，固定在离试管口的1/3处。 姓名： 作业评价： 二、选择1.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是( )A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙扑灭 D用嘴吹熄2.在实验室的下列做法中正确的是( )A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向3.取用液体药品时，正确的操作是（ ）A

8、.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外4.给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高，易使试管底部溶化5.下列操作正确的是（ ）A.可以手持试管给固体过这液体加热B.实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部C.取用块状药品可以用手拿D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中6.下列四项基本实验操作中，正确的是( )7.关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确

9、的是( )A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内 B.不能将滴管水平拿持C.加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶 D.滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方8.用试管夹夹持试管的正确方法是( )打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 夹住后，拇指要放在短柄上 夹住后，拇指不要放在短柄上A. B. C. D.9.下列实验操作正确的是( )A.将实验室用剩的药品放回原瓶 B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C.将洗净的试管倒放在试管架上 D.玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干10.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( )A. 滴管伸入试管竖直滴加

10、B. 滴管位于试管口上方垂直滴加C. 滴管口斜靠在试管壁滴加 D. 滴管水平向试管中滴加11.下列操作正确的是( )A.将用剩下的药品倒入下水道 B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂 D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热12.小芳在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）。A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验目的无关，不予以理睬C.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 姓名： 作业评价：三、实验请指出所

11、示实验操作中的错误，并改正： 实验1 实验2 实验3实验1错误： 1._；2. _ ；3._ _；4. _ _；实验1改正：1. _；2. _；3. _ 4. _；实验2错误：1. _ _；2. _；3._； 实验2改正：1. _；2. _；3._； 实验3错误: _； 实验3改正:_；第一单元测试题 姓名： 作业评价： 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1.小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 ( ) A向老师请教 B查找相关资料，探究原因

12、 C反复实验。并观察是否有相同现象 D认为自己做错了，继续做其它实验2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 ( ) A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.百炼成钢 D.木已成舟3物理变化和化学变化的本质区别( ) 有颜色变化 有其他物质生成 有气体生成 有发光、放热现象 4.下列由美国科学杂志评出的2008年十大科学进展之四，主要属于化学探究领域的是( ) A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量5.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是( ) A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论6. 下图

13、所示实验操作正确的是( ) 检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D7. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品8. 实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶9.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是( ) A蘸取试液 B搅拌溶液 C引流液体 D研磨固体10.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（

14、）A.燃气篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电11下列可用酒精灯直接加热的仪器是（ ）A烧杯 B试管 C量筒 D锥形瓶12.下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是( )A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.湿衣服晾干13 日常生活中的下列变化，属于物理变化的是 （ ） A. 木柴燃烧 B. 冰雪融化 C. 白磷自燃 D. 食物变质 14 诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是 ( )A.诗句中涉及了化学变化B.诗句中的“丝”含有的物质是维生素C.诗

15、句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡15 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质形状上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质二、填空题（本题包括5小题，共48分）16（8分）折断铁丝是 变化，这是因为 铁丝生锈是 变化，这是因为 .17（14分）将下列各仪器名称填写在答题卡相应位置。(1)贮存固体药品的仪器是 ；(2)用于引流液体的工具是

16、 ；(3) 贮存液体药品的仪器是 ；（4)用于滴加少量液体的工具是 ； (5)用于称量物质质量的仪器是 ；(6)用于量度液体体积的容器是 ； (7)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。18.（6分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 ；（2）给试管加热时，都要先要给试管 ，再加热；（3）固体药品通常保存在 里，取用块状固体药品一般用 夹取。19.（8分）给固体物质加热，装配铁架台上的试管口要稍 ，防止水倒流炸裂试管。翰林汇给试管里的液体加热，液体体积最好不要超过试管容积的_，加热时应使用酒精灯火焰的_部分，用完酒清灯

17、，必须用_盖灭，不可用嘴去吹。20（8分）在横线上填写下列操作可能造成的不良后果： ( 1 ）实验室用剩的药品放回原试剂瓶 ( 2 ）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心 ( 3 ）滴管吸取过试剂后平放或倒置 ( 4 ）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是 21、（4分）小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程中，试管炸裂，请你分析一下可能的原因。(至少两个原因)（1） （2） 三、实验探究题（本题包括3小题，共22分）22.（12分）指出下列操作中的错误：（请各答出两条） （1） （1） （2） （2） 23.（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用

18、小刀切下一小块，把它放入水中， 蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是（ ） 第一单元二次过关姓名： 作业评价： 1下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A. 冰雪融化，由空气制氧 B. 钢铁生锈，纸的燃烧C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化 D.

19、汽油挥发，食物腐烂2世界每年产生有害废物达3亿吨4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容 （ ）A绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发 B绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染 C绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染 D绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用3实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙扑灭 D用嘴吹熄4玻璃仪器洗干净的标志是 （ ）A、透明 B内壁上有少量水珠C内壁上的水成股流下 D内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下5、下列实验操作错误的是 （ ）A倾倒液体 B装入固体粉末 C加热液体 D读取液体体积6烧杯加热时用石棉网的目的是 （ ）A加快反应 B在铁圈上易托平仪器 C减慢反应 D使烧杯受热均匀7实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 （ ）A烧杯 B烧瓶 C试管 D量筒8要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是 （ ）A10mL B50mL C100mL D200mL9下列仪器，能够用来加热大量液体的是 （ ）A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶 二、填空题（本题有4小题，共36分）10如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： （1）吸取和滴加少量的液体需要