小学科学生命世界植物知识点

1、小学科学生命世界知识点（植物部分） 一、绿色开花植物 在形形色色的植物中，人们最常见的数绿色开花植物。学习植物学知识，主要从形态、结构、功能三方面来掌握。 1、绿色开花植物的营养器官 叶：基本组成：叶片和叶柄。 主要功能：光合作用。 类型：单叶和复叶。复叶分羽状复叶（如蚕豆），掌状复叶（如刺五加）。 变态叶：叶刺（如仙人掌），叶卷须（如豌豆），鳞片叶（如洋葱）。 茎：特征：（1）有节和节间；（2）节上有叶或变态叶；（3）有芽。 功能：支持和输导。 类型：（1）按质地分：木质茎和草质茎；（2）按生长状况分：直立茎（如桃），缠绕茎（如牵牛花），攀援茎（如葡萄），匍匐茎（如草莓）。 变态茎：根状茎（

2、如莲），块茎（如马铃薯），球茎（如荸荠），鳞茎（如洋葱）。 根：种类：主根、侧根和不定根。 根系：直根系和须根系。 功能：固定植物，吸收水分和无机盐。 变态根：贮藏根（如萝卜），支撑根如（如榕树），呼吸根（如水松）。 思考： （1）如何区分单叶与复叶上的一张小叶？ （2）区分马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？ （3）研究小麦细菌的特性用几根芽长1厘米的小麦（或玉米、水稻）幼苗，设计如下实验：证明芽总是向上长，根总是向下长；证明芽是向光的一边生长。 2、绿色开花植物的生殖器官 花：结构：花柄 花托 花被包括：花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）。 雄蕊包括：花药（内有花粉）

3、和花丝。 雌蕊包括：柱头、花柱和子房（内有胚珠）。 类型：两性花（如桃花）。 单性花（如南瓜的花），分雄花和雌花。 花序：总状花序（如白菜）。 伞状花序（如天竺葵）。 头状花序（如向日葵）。 果实：果皮和种子。 3、有关概念 被子植物：胚珠包在子房里，种子包在果皮的植物。所以，绿色开花植物是被子植物。与其他植物相比，被子植物的结构最复杂、最完备，适应的方面也最广。 子房与果实，胚珠与种子：花的结构中，子房是很重要的部分。子房在花柱下部，膨大状。子房里面有白色的颗粒，叫胚珠。当雌蕊的柱头上粘上花粉后，子房就会发育成果实，子房里的胚珠则发育成种子。 一朵花与一个花序：一朵花是指由花蕊、花瓣、花萼等

4、构成的单个花体。许多花按照一定次序生在一起组成一个花序。如平时说的一朵菊花实际上是一个头状花序。 思考： （1）花生果长在土中，是果实吗？为什么？ （2）萝卜、韭菜和向日葵分别是什么花序？ 二、裸子植物 1、主要特征：裸子植物的胚珠没有子房壁包被，因而种子裸露出来，没有果皮包被着。 2、代表植物 松：树干：高大 叶子：针形 “花”：雄球花，鳞片构成，鳞片上有花粉囊。 雌球花，鳞片构成，鳞片上有裸露的胚珠。 生殖：雌球花授粉后，第二年长成球果，秋天成熟，开裂，种子随风传播。 3、针叶树：松（叶针形）、杉（叶条形）和柏（叶鳞片形），木材坚固，是重要的绿化树种。 思考： （1）松球果是果实吗？为什么

5、？ （2）松为什么能在干旱而贫瘠的土壤中生活？ 三、其他绿色植物 1、蕨类植物 生活环境：树林、山野的潮湿环境。 常见种：芒萁、海金沙、贯众、井口边草等。 代表种：蕨：外部形态：短而细的不定根，横走的地下茎，大型的羽状复叶。 生活过程：蕨 孢子 幼蕨 原叶体 2、苔藓植物 生活环境：比蕨类更阴湿的环境。 形态：茎：极矮小、柔软。 叶：柔软、极薄。 根：假根。 生殖：没有花，用孢子进行繁殖。 常见种：葫芦藓（藓类）、地钱（苔类）。 3、藻类植物 生活环境：淡水（如衣藻）、海水（如海带）。 种类：单细胞藻（如衣藻）、多细胞藻（如水绵）。 形态：没有根、茎、叶、花、果实、种子。 生殖：细胞分裂和孢子

6、繁殖。 思考： （1）比较蕨类植物和苔藓植物在生活环境和形态结构上的差异。 （2）种子和孢子萌发都能产生新植株的，比较其不同点。 四、植物的分类 1、植物分类的单位：植物学家根据植物之间的相同程度，把它们分成大小不同的若干类群，在植物分类上就用等级法来表示。 等级法所用的单位：界，门，纲，目，科，属，种。“种”是分类的基本单位；“科”是一个重要的单位，根据花的特征，绿色开花植物可以分成300多个科。 特点：等级越高，所包含生物共同特点越少，等级越低，所包含生物共同特点越多。 主要依据：根、叶、茎的形态都可以作为分类的依据，但不是主要依据，只有花和果实才能作为主要的依据。 2、被子植物门：双子植

7、物纲和单子叶植物纲 双子叶植物纲单子叶植物纲 种子胚有两片子叶胚有一片子叶 根直根系须根系 叶多是网状脉多是平行脉 茎维管束的排列成筒状，有形成层，多年生的木本植物，茎能逐年加粗。维管束散生，无形成层，茎长成后不再加粗。 花各部分的基数是5或4各部分的基数是3 常见科十字花科（如萝卜）、（如苹果）、锦葵科（如棉花）、豆科（如大豆）、菊科（如向日葵）、茄科（如番茄）、 葫芦科（如黄瓜）、芸香科（如柑桔）禾本科（如小麦）、百合科（如洋葱） 3、检索表和检索法 生物的种类多样复杂，等级分类法已经提供了一个极好的分类方法对众多的生物分门别类，并且使每种植物在分类系统中都有自己的固定位置。根据分类标准，

8、把各种生物按照有或无某一特征，编制成一个表，在这个表中，每种生物都处在应有的位置，准确而全面，这就是检索表。如果不知道一种生物的分类地位，就可以在检索表中逐步地查对，最后就能知道属于哪个界、哪个门、哪个纲、哪目、哪科、哪属、哪种生物了。利用检索表查对的过程，便是一种确定生物分类地位的方法叫检索法。 4、我国的珍稀植物 珍稀植物：“活化石”：水杉，高大落叶裸子植物；银杉，高大常绿裸子植物，被称为“植物中的大熊猫”。 银杏：冬季落叶的高大裸子植物，现在浙江西天目还生存野生植株。 珙桐：我国特有，世界著名观赏植物。 桫椤：一种幸存的木本蕨类，极稀少。 国家一级保护植物：水杉、银杉、珙桐、桫椤、金花茶

9、、人参、望天树。秃杉等8种。 自然保护区：国家为保护珍贵自然资源而专门划出的保护区域。 吉林长白山：世界上保存最好的温带原始森林。 四川卧龙：最大的大熊猫自然保护区。 贵州梵净山：保护亚热带山地植物垂直分布的面貌。 云南西双版纳：保存了一大片热带原始森林。 五、保护植物 植物与人类的生活息息相关，丰富的植物资源是人类的宝贵财富。因此，保护植物资源是我们每个人应尽的责任。但是，长期以来，由于人们对于自然界的客观规律认识不足，植物资源不但没有得到合理的利用和保护，反而遭到严重的破坏。 目前，我国的森林覆盖率只有12.7%,远远低于发达国家。每年消耗的林木约有2亿立方米，其中三分之二是由于毁林开荒、

10、滥砍乱伐，森林火灾等造成的浪费；草原也由于过度放牧、不合理的开垦和鼠害，退化、沙化、碱化的现象也相当严重。森林、草原的破坏而造成水土流失，仅黄河、长江每年带走的泥沙就有吨，相当于冲走600万亩良田，这个面积相当于15个江苏省或4个日本。 由于动物是直接地或间接地以植物为食的，所以有人估计，只要有一种植物灭绝了就会有1030种动物随之而灭绝。据统计，全世界现有已经灭绝或濒于灭绝的物种数竟达已知物种总数的10%；在温带地区85000种植物中，大约有一半左右的种类受到行将灭绝的威胁。植物和动物以及主要由它们组成的生态系统，是经历了漫长的岁月而逐渐形成的，动植物的民展和进化的过程是不可逆的，这就是说，自然界中的