关于国外学习心得体会有些

1、关于国外学习心得体会有些 关于出guo学习的总结有哪些呢?下面是OK给大家带来的相关模板，欢迎参考阅读! 感谢xxMPA项目给予我机会，在20xx年x月至x月份，以交换生的身份赴美国xx大学游学。 在抵达波士顿之前，我搜寻了当地的地勤公司。到达波士顿的当日，我便乘坐了AOK Transpotation的商务车，方便快捷。 xx大学是美国最大的私立大学，设施比较齐备，泳池健身房都常年开放。占地443亩。与xx开展交换项目的DAmore-McKim School of Business最近更是收到了冠名人6千万美元的捐助，堪称历史上最大的单笔捐助，由此可见其发展势头猛烈。 我参与交换的是在职MBA

2、项目，老师上课多以实务案例讨论为主。因为还在应对论文和国内的其他考试，所以只选修了7个学分的课程，体验下来，如果全心读书的话，应该可以选择9个学分的课程量，再多就比较吃力了。主要难度体现在交流与沟通上，老师上课时的语速还可接受，但与别他同学沟通时，可能比较吃力，我的方法是多发现些有共同兴趣爱好的同学，参与日常活动，口语能逐渐提高。 我选修了三门课程分别是Strat Decision/Uncertain Times，Financial Risk Management和Entrepreneurial Finance。Strat Decision/Uncertain Times是一门一个学分的补充课

3、程，主要讲了如何应对在概率分布，和期望不确定的情况下，如何进行决策的问题。但未来可能发生的情况是有限个的时候，也就是各种情况的概率分布和期望是相对确定的时候，我们可以运用博弈理论或者实物期权估价，对各种可能情况进行排序，从而选出最有效的选择。当未来的各种情况数量达到无穷，但是变化的范围还是有迹可循的时候，我们可以按照最有可能出现的各种情况，预先想好各种应对方法，然后建立事件触发器，通过一定的定量检测，确定当前处于哪些情况下，并按预案行动。当变化的范围都是无迹可寻的时候，仍然按照之前的方法，但应当引导情况的发展。 Financial Risk Management是一门比较综合性的课程，有三个学

4、分，牵涉到了衍生品市场，衍生品和企业三方面。课程先回顾了各种衍生品，并运用二叉树模型，B-S模型等对期权和期货定价。之后按照市场角度分析各种衍生品存在的原因，最后从企业角度，应对各种可能的风险，将企业应采取的管理措施进行罗列，从而定量分析各种财务变化。这门课的学习花了我较大的功夫，因为在国内我并没有学习过金融的课程，对期权，期货的概念较为薄弱。好在在初期跟上课程节奏后，融会贯通，后期相应的学习也不是非常困难。 Entrepreneurial Finance也是一门三个学分的课程，针对了初期创业的小企业，分析和列举了他们应当想到的内容。授课老师年轻时是企业的CFO，因此上课时旁征博引，举了很多实

5、际的例子。整个课程围绕了财务报表和商业计划书两点展开。我们根据自身的想法，创建了自身感兴趣的小型公司。按照商业计划书，从市场，企业，产品，竞争对手等方面，指定自身的商业计划，修改定稿后，按照预想的目标，虚构了跨度五年的以季度为频率的财务报表。之后我们发现一个有趣的现象，即使是发展蓬勃迅速的企业，拥有不断增长的收入，依然会面对很多财务窘境。这对我很有启发。销售意味着成长，但不恰当地成长反而会成为企业未来的负担。在我国这个日趋成熟的市场环境下，这种情况迟早也会发生。 异国生活 波士顿是美国xx部沿海城市，是美洲大陆较早建立的城市。纬度与我国沈阳接近，不过靠近海洋，冬日最低温度为零下十摄氏度左右，而

6、且气候干燥，住的这段时间并未觉得异常寒冷。积雪是有的，但人形道由于一直有人扫雪，所以始终畅通，不用带很夸张的靴子。 赴美签证是游学的第一步，作为xx的交换生，我们参加的项目往往是MBA(通常不在check list上面)，因此在签证上不会存在什么问题，按部就搬，耐心的完成就可以了。具体细节大家可以参考各大留学论坛，我不赘述了。接下来屎买机票的环节，机票价格是越早订越便宜，同时和春运一样，飞往国外的机票价格也会随着节前节后的变化而变化，圣诞节之后机票会便宜许多。我一次性购买了12月27日飞往美国，4月30日返回中国的机票，总价在1100刀左右。 到了波士顿首先需要寻找住的地方，建议先去唐人街附近

7、的青年旅社或者其他青年旅社小住几天，毕竟租房需要多观察比较，不能急躁。推荐一个叫做波士顿生活网的网站，上面多为在波士顿的华人发布的信息，且上面的房源较经济(多位于Malton，离学校地铁30分钟，且多为合租)，租金在$500/月。与之相反，波士顿市区的房子一般至少要一年起租，而且价格可能在1000刀朝上了。之所以推荐唐人街附近的青年旅社小住，另一个原因是中国超市多位于唐人街街区内，一般而言，只有这些超市提供我们用得顺手菜刀，脸盆之类，方便初来乍到的我们进行采购。其他超市的东西可能不顺手，且贵。 到波士顿之后另外两件需办理的事情是银行卡和车票。银行卡推荐美洲银行的银行卡，起点较低只需提供美国的住

8、址即可，办理的时候留意有一些优惠的小项目譬如ctc(刷卡消费的免零业务)和一些指定商家cashback返利的业务。波士顿地铁是我们出行的主要交通工具，单程2.5刀，办理地铁卡charlie card之后，单程2刀，还可以办月票，价格更便宜。 波士顿租房价格比上海高，但普通消费的物价与上海差不多。但是在波士顿，蔬菜是比较昂贵的，幸好当地有家叫做Haymarket的集市，类似我们的菜场，出售的食物比超市便宜很多。我们可以乘坐Orange Line到达Haymarket站(这也是另一个要及早购买公共交通套票的原因)，下车便到了。莓类，西瓜，海鲜，蔬菜以及肉类，都比寻常超市价廉，质量也不错。 如果想去

9、购物的化应该参考下美国百货业的出货顺序。通常，最新款的产品会优先登陆各大品牌的Brand store。这时候产品款式较为新颖，不过价格会比较昂贵。一段时间后，新产品会登陆 Department store。这时候款式正流行，价格也会便宜些。最后货物会到达Outlets store。这里的价格最便宜，不过可能遇到非当季衣服，而且款式和尺码未必齐全。 处于信息时代，最新鲜的咨询无疑是于因特网，关注新浪微博上一些有关波士顿的信息，也是优化我们留学生活不可或缺的一部分。 通过游学，增长了见闻，拓宽了视野。最后衷心祝愿所有xx师生身体健康，工作顺利! 一晃眼，三个半月就要结束了，时间就如流水悄悄的从我的

10、指尖流逝;突然反应过来，我仿佛到了该和印尼这个秀丽的地方说再见了. 出发的那天，我满怀期盼的踏上了印尼玛中的学习之旅，对于一个连省都没有出过的我来说，这无疑是一个巨大的挑战;接下来的旅程没有家人、朋友的陪伴，独自一人应对外面的新事物，我充满着好奇，也心存忐忑;我不明白接下来迎接我的是什么，我又该怎样去解决?我想一个人应对一切新鲜的事物，想要自己去解决一路上的各种困难，想要挑战自己! _坐过飞机，不明白怎样托运、怎样取票，不明白机场的出口在哪儿?但是，莫名的自信让我觉得，我只要能表达、能说话、能请教别人，我就必须能解决这一路上的困难。最后，经过一天一夜的奔波，我来到了泗水，来到了我梦想开始的地方

11、。由 在三八妇女节那天，包括我在内的学习生很荣幸的被泗水总领馆邀请去参加这个个性的节日，我很幸运的被选为学习生代表上台发言;这件事此刻都让我记忆犹新，因为我上台之前没有准备好，我以为就是平常的讲话，就谈谈我在印尼的一些感想，最后祝在座的各位阿姨姐姐们妇女节快乐仅此而已。所以我就只准备了开场词，连稿子都没有，显然这次发言没有想象中那么成功。 刚开始，在印尼的生活没有我想象中的浪漫理想，甚至只能用度日如年来概括我在那里的生活，这真的一点儿都不夸张。刚来的时候因为不适应那里的饮食、语言沟通上的困难、人文习惯的不同等等的不习惯，让我几度想立马收拾东西回家。因为在那里的各种的不习惯，我不愿意去接触新的朋

12、友，每一天就自己待着，也不和同行的人在一齐，我的朋友不停的安慰我，我也一向很努力地去适应那里的一切。 让我记得最清楚的是元宵节那天，我和我的朋友视频，望见她第一眼我就哭了，在这陌生的环境我一向强忍着情绪，不让自己脆弱，但是一望见我熟悉的人我最后忍不住了，我哭着跟她说我好想家，好想回来，朋友安慰我说既然都在那里了，为什么不好好的去感受，试着去融入那里的不习惯.，就这样，慢慢的我发现印尼玛琅其实是个平凡却很有魅力的城市。 在那里生活对我最大的挑战就是语言问题，许多当地人都不会说英文，但是他们真的很善良也很乐于助人。我每次出门都务必要打车因为那里的商场离我们住的地方太远了，打车的时候要跟司机交流，告

13、诉他我的所在位置。记得有一次去菜市场买完菜后打车，因为菜市场很大，当司机问我在哪的时候我懵了，周围又没人，突然迎面走来了一个孕妇，我想都没想直接将我的手机塞在她手上又放在她耳边，她当时一脸茫然，我跟她说help me。然后她，明白司机跟她说话之后，估计她才明白我在干嘛。接完电话之后她并没有立刻走掉，而是一向陪我等到司机来了之后她才走，我不断地给她说谢谢，很朴实也很热情，我每次打车都会遇到热心人，很幸运。 在那里学习的三个月，我觉得我做的最有好处的一件事就是跟玛中的学生去敬老院慰问那些生活不会自理的老人，记得那天我和我的搭档进入那个老人的房间的时候，不知怎样回事，老人指着我和搭档在喃喃自语，我感

14、到好害怕，然后赶紧出去了，直到搭档来叫我进去，之后透过工作人员的介绍之后，我才明白这个老人是患有侏儒症还有老年痴呆。当我给她喂饭的时候，看着她高兴地像个小孩大口大口吃饭的时候，我的同伴告诉我，人生其实就是一个轮回，从婴儿变老然后再变婴儿。我觉得老人真的很可怜，他们需要的是家人的陪伴，我想到了自己的父母，以后他们老了我必须要好好照顾他们，一向陪着他们。 时间真的是一个很奇妙的存在，有时候，你期望它能够快点，快到眨眼就能够结束，但是，有时候你又期望时间是一个贪玩的孩童，因为开心而忘记了回家，这样就能够多待一会儿、再待一会儿。回想着这短短的三个月，经历的事情真的很多，有烦恼、孤独、不理解、不习惯，有

15、开心、激动、感概、感恩和幸福!我此刻很怀念在那里无忧无虑的日子。从一开始的不习惯到习惯到爱上那里。虽然在那里我落下了国内的课程，但是我学到了在国内学不到的东西，我学会了如何与人交流，与人相处，怎样去适应新生活。遇到困难要学会冷静处理。像天使一样展开翅膀为自己的梦想而奋斗。 为使我校国家示范院校的建设工作更加顺利，在 _规定的时间内如期完成建设任务，经学校决定，派一批重点建设专业的专业课程的骨干教师以及示范办的相关人员赴 南洋理工学院考察学习。考察的目的重点在于学习 职业教育的先进理念、工学结合的办学思路和实现方式、适合于高职发展的师资队伍培养、先进的教学科研环境建设以及工学结合的专业设置和课程

16、开发等方面的经验。 20xx年 月 日 日，作为示范办公室的一员，我非常荣幸的参加了本次学习，经过10天的考察和学习，使我深深地感觉到 的高等职业教育从办学指导思想、具体实施过程、最终效果等都具有很明显的特色，下面对本次学习的过程和心得总结如下。 一、考察学习情况 本次考察学习是在南洋理工学院进行的，分别学习了该校专业课程设置、师资队伍培养机制、校企深度融合、育人环境和机制等相关内容，并且参观了化学、生物医药、机械电子等实验室，通过学习，使我受益匪浅，尤其是对其办学理念、教学工厂、教科研情况、服务社会的办学宗旨、与企业深度融合的高职办学思路都有非常深刻的印象。 二、考察学习心得体会 通过本次考

17、察学习，又很多地方对我感触比较深，例如，教师的严谨治学、先进的实验室条件、与企业深度融合得办学机制等方面都给我留下深刻的印象。现总结如下。 1.具有非常严格的教学管理 教育具有层次性的垂直管理结构，以课程建设为例，在整个课程教学过程中，由课程经理、讲师、助理讲师构成，课程经理负责相关课程所有教学环节的内容制定，然后由主讲教师进行授课，实践环节有主讲教师和助理讲师共同完成，具有严格的层次划分，下级严格向上级负责，当然作为学术评估，还要有学院评估委员会、系评估委员会作为总负责，这些都为教学质量的提高奠定了基础。 2.完善的师资培养体制 理工学院非常重视队教师的要求，他们的教师都是具有企业实际工作经

18、验的工程师，并且，对于该校的教师，到一个阶段，都会送到本国甚至外国(如，中国、日本等)进行实际的企业锻炼和实习，以增长其实践经验，并且将此作为一种制度，从教师的角度来说，他们也非常乐意到企业去实习锻炼，心得体会因为这样可以增长其实践经验，对其教学其到非常大的帮助作用，使教学和实践相互补充，还有一些情况，例如对转岗教师、专业不景气的教师由学校出资送到企业进行强化培训，甚至年龄很大的教师也要进行培训，他们的观点是只要培训后可为学校做出贡献，那就值得。充分体现了该校对师资培养的重视。 3.与企业深度结合的办学机制 理工学院和相关企业之间建立了合作为主关系，双方同进同退，企业为了谋求发展，一定要利用一

19、些具有先进理念的大学生为其服务，而理工学院为使其培养的学生具有理论和实践的高度融合，因此，要有一批企业作为其实习实训基地;企业为学校提供实习环境，增长学生的实践经验，学校则为企业解决生产力的同时，也为企业解决生产过程中遇到的实际难题，双方互惠互利，形成了不可分割的一体，形成了独特的学校与企业深度融合的办学机制。 4.先进的实习实训基地建设 通过对 理工学院和共和理工学院的实验室、实习工厂的参观和了解，使我们亲身体会到这些学校的先进的教学设施，例如 理工学院的化工实验、生物医疗设备、机电一体化实验设备等非常先进，并且这些设备都是可以进行真实生产的设备，使学生在实验的同时，具备进行真实生产的机会，

20、并且，在整个教学环节中，每个学生都会有大约半年的时间要在实验室或者是实习工厂度过，范文加强其理论知识的理解，同时对实践能力的提高是非常有帮助的。 5.信息化技术使用的普遍性 通过在 理工学院10天的考察学习，给我印象最深的是其现代化技术使用的普遍性，通过授课、实验室参观、教学管理、图书馆管理等方面都可以反映出该问题，尤其是在共和理工学院进行座谈，该校的现代化办公网络的使用，更是对我启发比较大，从教学管理、实验管理、学生实践设计环节(学生选题、过程控制、教师评判、最后评定成绩)都是在网络上进行的，并且可以使用视频监控方式进行跟踪调查、反馈，大大降低了成本，提高了管理效率。 6. 严格的法律制度

21、刚刚到达 ，首先给我们的感觉是炎热的天气，但是随之而来的就是要感叹 的环境了，象花园一样的学校和教师，绿草成荫的林荫道， 为什么会这么美呢?原因之一，就是该国的法律很严格，比如抽烟就被作为一种违反规定而要受到重罚的规定，而其他类似于售假货、欺骗、犯罪都要受到非常重的惩罚，因此，该国的人们遵守秩序，彬彬有礼，公共场合无随地吐痰、乱丢垃圾赃物、大声喧哗等不良行为，公共场合无人吸烟，一片秩序井然的景象。 三、考察学习对今后我校示范建设的帮助和思考 1.转变思想观念，从示范专业入手，切实实行职业教育 2.课程开发方面，坚持以“工作过程为导向”和“教、学、做一体化”，按照工作过程对课程进行设计。 3.根

22、据各专业的特点，工作总结通过各种方式和途径，建立切实能够提高学生实践能力的实习实训基地(包括校内、校外)。 4.建立资源和成果共享机制，尤其是对成果共享，一定要将研究成果承袭下来，这样可以节省很多时间，去完成其他工作。 5.建立切实可行的师资队伍引进和培养机制，为提高学生实践动手能力奠定基础。 6.加强学校培训能力和社会服务能力，各专业要找准自己服务的对象和突破口，加强培训和服务意识和能力。 7.加强学校信息化建设的力度，加强示范网络建设和信息发布和反馈工作的力度。 8.加强学校各方面的辐射作用，使我们的建设成果在一定范围内产生效应。 四、考察学习对我个人在示范建设工作中的帮助 1.加强服务意

23、识，提高个人能力，为示范建设工作服务。 2.建设好示范网站，使示范建设工作能够动态反映到网站上去，同时也使我校的建设成果能够很快进行推广，起到示范带头作用。 3.进一步规范信息反馈制度，利用校园网进行信息报道，并将示范成果和过程及时地反馈出来。 4.做好各方面的协调工作，使我校的示范建设顺利进行。 5.加强管理，进一步提高管理水平，提高工作效率。 6.提高自身的专业素质，作为一名曾经是教师的管理人员，在完成正常工作的同时，时刻不忘记完善自身的专业素质，提高自己的专业技能。 经过严格的考试和筛选，我有幸成为由xx市人事局组织的中学教师团赴英国培训学习的一员，去了解英国这个教育闻名于世的国家。20

24、xx年x月x日晚，我与其他49名英语教师一起，怀着兴奋和期待的心情踏上28天的旅程。经过近 20几个小时的飞机、转机、候机和长途汽车，我们又睏又累，终于来到了英国伯明翰市的Bournville College，当时英国非常冷，但是迎接我们的房东们对我们都非常热情，使我们感到没有那么茫然。Bournville College是一所综合性的城市大学，类似于语言学校或者各种培训技能大学，学生世界各地，层次也各有差异。 我们50人住在城市不同的区域，分成三个班上课，每天的安排都是慢慢的，感到非常充实。给我们上课的教师们都非常负责任，具有幽默感，对我们都很友好。 英国是一个有悠久 _国家，其教育模式被认

25、为是世界上最优秀的教育模式之一，它的教学管理科学、严谨、高效率。下面就我所见所想所感谈谈我的看法。 (一)英国大学教学模式的特点 1.授课形式丰富多样 大学采用正式授课、讨论课和辅导课相结合的授课形式。 其一，正式授课。一般占每次上课时间的二分之一左右。 其二，讨论课。要求学生课上讨论教师要求的课题内容。学生分成小组，先在小组内讨论，然后再由每个小组代表发言，或者问学生有关问题。有时也要求每个学生都有一个简短的发言，教师的作用主要是维持讨论的深入进行。 其三，辅导课。一般在期末考试或者一些大型的升级考试前进行，教师会根据各个学生不同的层次和特点给与相应的辅导和建议。 2.教学方法以学生为中心

26、多种多样的授课形式中，教师既为学生介绍相关理论与观点，也会谈到自己的一些观点，更重要的誓励学生发表个人观点，而不给出“标准答案”，英国教育倡导学生自由发挥，鼓励学生展现个性，认为拥有自己的想法和创意是学生最可贵的。 英国的学生在实践中既掌握了理论在实践中的应用，又能够顺从自己的意愿提高了兴趣的培养。英国学生的答案是多种多样、丰富多彩，他们的创新能力得到了最大限度的开发。教师在教学中能有充分的时间让学生思考、提问，从而实现了课堂上师生双向互动的气氛，真正做到每一个学生都能积极主动地参与到课堂教学的全过程中来。 (二)英国学生眼中的优秀教师 由于教师不同，当然会有许多不同的教学策略和教学方法。英国

27、学生眼中的优秀教师是： 教育程度高 良好的倾听者 愿意承认他不知道的东西 愿意承认他错了 继续教育、培训和发展 喜爱教育 热爱学生 不会对学生抱怨学校或自身问题 娱乐性 鼓舞、鼓励学生 不会把个人问题带入课堂 开放性思维 心肠好 总是想要把工作做好 灵活性 能控制好课堂，但不会太严格 创造性 非常有耐心 总愿意学习新事物 精力充沛 身体健康 愿意倾听学生的建议 他们认为只要教师热爱自己的本职工作，就会把难的英语教学变成一种兴趣，而不是一份工作。 (三)激发学生学习的方法 1. 解释。调查显示：因为许多学生不明白做什么或者为什么要这样做，所以他们作业做得比较差。教师应该花更多时间向学生解释为什么

28、我们要这样做，以及教学主题或者教学活动很重要和有趣，并且很有价值。在这个过程中，教师的热情和热心会转化给学生，使学生很可能对所学的学科变得感兴趣。同样地，教师应该花更多时间解释作业或活动中学生要做什么，这样，学生才有可能较好地完成。 2. 奖赏。那些对学习没有兴趣的学生有可能受到教师以奖赏的形式的帮助。不要批评不好的表现或者答案，奖赏或奖励正确的表现和答案。成人和孩子一样，都会继续和重复被奖赏的行为。人们都喜欢成就感和认可感;奖赏或奖励好的工作会产生这样的感觉;奖赏可以是物质性和精神性的。 3. 关心和关注。学生会对那些关心他人的教师带着兴趣和好奇回应。教师通过与学生分享他们自己的生活，尤其是

29、他们自己曾经出现过的小困难和挫折和他们曾经犯的错误，不管是孩童时代还是最近的事情，这些都能有助于使学生认为教师守心他人的。这样的师生关系有助于使学生把教师看作是可接近的人，而不是非常权威的人。青少年有时也会感到不安全，学生会关心那些似乎是“真正的人”，他们在他们年青时或是最近也有困难，并且解决了这些问题。 4. 让学生参与活动。使学生对课程感兴趣的最主要方式之一就是要使学生在自己学习的过程中积极参与。站在学生面前并给他绵输知识是一种相对来说比较薄弱的教学方法。更好的方法是使学生参与到活动中，集体解决学习问题和练习，互相帮助决定做什么以及怎样做，帮助教师，共同协作。利用任何机会让学生协助你，甚至

30、布置作业，让学生帮助你。(例如：我需要一些下周上课用的有关足球运动的明星材料。希望你们能帮我。) 5. 归纳推理教学法。先给出结论，然后再举例子，这样剥夺了学生发现真理的乐趣。不如先给几个例子，再让学生自己发现、理解例子，最后自己总结结论。以例子、数据、事实、故事等等，然后地处结论，教师可以使学生保持兴趣，增强好奇心，并且教会学生分析和归纳能力。 6. 满足学生的需要。满足学生的需要是一种基本的保持学生兴趣和快里的方法。学生最基本的需要就是生存、爱、权力、乐趣和自由。满足学生权利的需要很简单：允许学生从两三样事物中选择做一或两件事，比如：作文题目、练习、活动等等。许多学生都喜欢以积极的方式寻找

31、乐趣，也就是说，他们需要在课堂上兴奋并发出噪音，因为他们有自己的观点，在讨论问题或解决问题。不要试图避免这些需要，设计一些课堂活动来满足他们的需要。 丹麦xx大学五个月的交换学习生活结束了，马上就要踏上回国的旅程，回想这五个月学习和生活的点点滴滴，感触颇多。 来丹麦之前，我深切地感受到了申请学校时的忐忑、办理签证时的繁琐，也体会到了得到奖学金的惊喜。真正来到这个陌生的城市时，却面临了很多意想不到的困难，除了语言的障碍，教学方式的差异，更有生活方式、饮食、气候等诸多问题。大概一个月左右我们终于慢慢地适应了丹麦的学习和生活，也开始探索欧洲不一样的文化。 我在xx选修了三门课程，其中的公司估值已经在

32、国内上过两次，虽然内容大体上大同小异，但在学习中却深深地感受到了国内外的教学差异。相比较而言，国外的教学更加细致到位，例如，老师在讲授资本成本计算时，会讨论快速发展的国家和稳定发展的国家的无风险利率取值应该如何调整，多市场多币种的公司应选择哪一区域的无风险利率。长期的应试教育造成了我们只重结果不重过程的习惯，我们只会关注模型的用途，而却忽略了其背后的理论原理和细节。这门课期末要求以小组形式选择公司进行估值，在小组合作中，明显地能感受到外国学生的态度更加认真和积极，他们会把教材看上五遍十遍，甚至能熟知某句话出自那一页;他们研究课件查阅文献，虽然他们没有的投行分析报告，但却会自己通过行业研究报告、公司年