我心中的小竹笋儿

1、心中的小笋儿李祖康2013,5,2 于洪 小学“哎哎，伙伴 快醒来，操 好 呀！”校园操 的一角有一片小竹林， 春天来。 小竹林里 出了好多的春笋， 一个，个 大的听到了操 上的不同往常的声音。“干嘛 么大声的叫醒我 ，我 昨晚听竹子 故事， 在 没 没睡醒呢。”“快起来，孩子 扛着 旗，排着整 的 伍走 来了。 ” 另外的那些竹子，打着哈欠，伸着 腰 醒 来了。“ ，今天孩子真多，平 可都是三三两两的。”“ ，他 的 伍好整 ，步子好有力。”“ ，他 今天好神气。”“ ，今天他 好开心，微笑 漾在他 上。”他 听到了校 的 ：“洪 小学春季运 会开幕了！”“哈哈，原来是学校的运 会开幕了，哈

2、哈今天可有 看了！”竹笋 来 了。是的他 那些竹笋已 在冬天的地下寂寞了整整一季了。“哈，快看，那些孩子跑得好快喔！”“哈，你看，那些孩子跳得好高喔！”“哈，看，那些孩子跳得很 哩！”“哈，看，那些孩子把皮球扔的好 哩！”“爸爸 ，我 也想去跑，去跳，去扔可 的小皮球，孩子 玩得多开心呀！ ” “爸爸 ，我 也要和孩子 一 去玩！ ” 小竹笋 嚷了起来。“可 的孩子 ，你 看着学校里的孩子 玩，是不是很开心了？” 。“是的，是的，看着孩子 玩得开心，我 也很开心。”“ 就 了，我 自己 有很多开心的事呢！”正 着，一个小皮球， 了小竹林。“哈，我 正 着要玩，皮球就 来了。”小竹笋 很 。他

3、想 身子， 想去踢踢那个小皮球球， 可是他 感 自己被什么 西 拉住了， 一点也不能 。“哈哈，傻孩子，你 是不能离开爸爸 的 抱的，不能离开土地的。 ” 一个孩子， 找皮球，走 了小竹林。“呀，呀，那么多的小竹笋呀，我以前怎么一点都没看呢！”孩子自言自 。“那 的小竹林 出了好多小竹笋。”那个孩子 他的同伴 。“真的 ，我怎么没看到呀！”“一定很可 吧！ ”1“一定很好玩吧！ ”他 来到了小竹林 。“ ，真的有好多小竹笋。”“ ，小竹笋好可 。 ”“ ，小竹笋肯定很好玩。” 着那个孩子就走 了小竹林。“啊呀，啊呀，好痛”“呀，呀，我的气快接不上了”“爸爸快来救救我”“ 快来救救我”竹子爸爸

4、看到几个孩子走 了竹林。他 想喊，可 害我的可 的笋孩子 ，他 太小。可是一切都来不及了。校 非常喜 片小竹林。常常会去看。常常会去听 吹着小竹林的声音。竹林很小，声音也很 ，但他也听得出，听得懂。在双休日，在学校的假期，他也常常会来听。 吹着小竹林的声音。在 个春天里，校 很开心，他看到了小竹林里 出 多的小竹笋儿，要比往年多。运 会之前，就已 去看 好几次了，其中有两次是在双休日。运 会孩子 可真开心，当上小运 的，自然是雄赳赳，气昂昂的。没当上小运 的，就做了拉拉 ，也是很神气。小运 得到名次的，被拉拉 前呼后 。小运 落后的，被拉拉 切的鼓励着。 ，运 会很好的。那些小竹笋，今天可是开

5、眼界了，运 会是学校春天里的第一次 。孩子 玩得开心，那些可 的小竹笋儿，也看的开心了。运 会接近尾声了，校 去看看小竹笋儿。小竹林那 静悄悄的。小竹笋儿一个都不 了，是不是他 也像孩子 一 ，和校 玩起了捉迷藏他 悄悄的藏在了地底下。校 心里有点急，他想，一会儿，那些可 的小竹笋会呼啦一下的， 出来。 他一个大大的惊喜。像他学校里那些 皮的孩子 。2校 想，一定要找到那些小竹笋儿 。哪怕他 已 离开了小竹林哪怕他 已 失去了生命。很快就找到了，那些可 的小竹笋儿，在孩子的手里，在孩子的 包里，也有的被扔在不 的草 里。有男孩，也有女孩。校 的心情你 可以理解， 里就不 了。校 把孩子 叫到校

6、 室， 几个孩子从来没去 校 室。校 ，你 是爸爸 的孩子，那些小竹笋儿 竹子爸爸 的孩子，你 快 着，可是那些小竹笋他 了冬天的 霜雨雪，他 了寒冷的漫漫 夜， 于迎来了阳光明媚的春天，他 多想和你 在校园里，一起成 孩子 哭了，哭得很真，知道自己是 了，校 ，知道 了，就要去 救， 救得活 ，救不活了孩子 哭着 ，校 ，一定要 救。我 天天去 竹子 水，校 ，用不到的，天会下雨，但看到了你 的真心，我 去 竹子上肥，也用不到，学校有 化工人呢，但看到了你 的真心。孩子 在哭，他 知道自己 了。校 想， 救是必 的校 把孩子 到了小竹林前，三个男孩，三个女孩。 出了 救的任 ：用已 离开爸爸

7、 的小竹笋的角度，写一段 ，可以写 ，写文章；小竹林里 有几个很小 冒出尖的小竹笋儿，每人 一个，量下尺寸，以后每星期来 察一次， 生 ，写三篇 察日 。孩子 ，校 我 知道了。校 ， 就是你 小竹笋儿的 救。校 ，我 把离开爸爸 的小竹笋，埋在他 爸爸 的身 吧。3我 一起 小竹笋， 小竹林鞠几个躬， 声 不起吧！校 和孩子 都很虔 。校 布置的作 ，孩子 完成的很好。一个孩子写了一首 ，感 了自己也感 了老 ，孩子的三篇 察日 ， 了他 养的小竹笋儿快速的生 ，和自己内心的感受。校 感 到，那些被孩子 弄的失去生命的小竹笋儿，又复活了。又 了一个星期，春天里，一个阳光明媚的中午，校 和孩子 又来到了那片小竹林前。哈哈，孩子 养的小竹笋已 成 得有两米多高了，孩子 高 得惊呼起来，我 当 埋下的小竹笋怎么 了，孩子 不 了，他 知道要是那 那些小竹笋儿肯定比 在看到的会 得更高。你 理解什么是生命了吧，校 。也 ， 孩子太 了。沉默生命就是超越自我，生命就是往上生 ，生命就是活着，生命能 吸收雨露，生命能 吸收阳