2017届高考生物一轮复习 第2章 第2、3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件作业

1、通过激素的调节神经调节和体液调节的关系一、选择题(每小题5分，共60分)1关于人体激素的叙述，错误的是()A激素在人体内作为信息分子而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有提高神经系统兴奋性等生理效应D正常人体内，激素的分泌受反馈调节【解析】激素在人体内起到的是调节作用，所以属于信息分子，故A正确。激素是微量高效的，但不是催化作用，而是调节作用，故B错误。甲状腺激素能促进细胞代谢速率增加产热，还可以提高神经系统的兴奋性，故C正确。正常人体内，激素的分泌会受到反馈调节，故D正确。【答案】B2为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措

2、施()A切除发育正常的小狗的甲状腺B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗【解析】甲状腺功能亢进即分泌的甲状腺激素过多，切除发育正常的小狗的甲状腺会导致甲状腺激素减少，故A错误。应向甲状腺功能正常的小狗注射一定剂量的甲状腺激素，故B错误。碘参与甲状腺激素的合成，但过多的碘不一定都会合成过多的甲状腺激素，故C错误。用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗可以观察狗的相关特征来观察病变，故D正确。【答案】D3下列有关生理现象的叙述，正确的是()A被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某人

3、眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息【解析】被阉割的动物缺乏性腺分泌的性激素，通过反馈调节作用于垂体，促使垂体分泌的促性腺激素含量上升，A错。寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩没有通过大脑皮层，是非条件反射，B错。某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉，为大脑皮层相关神经中枢参加形成的感觉，为条件反射，C错。叩击膝盖下的韧带，小腿前踢为反射，兴奋在突触通过神经递质传递，D正确。【答案】D4人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌

4、增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是()A血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液【解析】血钙浓度低会引起肌肉抽搐，故A正确。由题意可知甲状旁腺素是升高血钙的，而降钙素是降低血钙的，它们是拮抗作用，故B错误。人体血钙浓度是在甲状旁腺素和降钙素的调节下处于动态平衡的，属于体液调节，故C正确。食物中的钙通过消化道的消化吸收进入血浆，故D正确。【答案】B5如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是()A食物

5、缺碘生长激素B食物过咸抗利尿激素C过度饥饿胰岛素 D温度过高甲状腺激素【解析】食物中缺碘影响的是甲状腺激素，对生长激素没有影响，故A错误。食物过咸引起细胞外液渗透压升高，使抗利尿激素分泌增多，使尿液量减少，以降低细胞外液渗透压，故B正确。过度饥饿会使胰高血糖素分泌量增加，故C错误。温度过高甲状腺激素分泌减少，故D错误。【答案】B6人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有误的是()A BC D【解析】由图可知胰岛素是降低血糖的，故A错误。甲状腺激素在生长发育上和生长激素是协同作用，故正确。在产热上甲状腺激素和肾上腺素是协同作用，故正确。肾上腺素和胰高血糖素在升血糖上是协同

6、作用，故正确，故B、C、D正确。【答案】A7如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述不正确的是()A胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖正常浓度B胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰高血糖素C胰高血糖素促进过程、等过程D胰岛素促进、等过程【解析】胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖以降低血糖的，胰高血糖素是通过促进肝糖原分解及非糖物质转化升高血糖的，故A、C、D正确。胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰岛素，故B错误。【答案】B8下表中的活性物质与其作用的细胞及结果均相符的是()组别活性物质相应细胞结果甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解抗利尿激素肾

7、小管、集合管细胞吸收水分神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A. B C D【解析】甲状腺激素的靶细胞几乎全身细胞，可以加快细胞中物质新陈代谢速率，故正确。胰高血糖素不能作用肌肉细胞，故错误，故B、D错误。抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，故正确，故A正确。神经递质作用于突触后膜，使突触后神经元兴奋或抑制，故错误，故D错误。【答案】A9(2016南阳联考)胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，两条肽链，由此推知()A编码胰岛素的基因至少含有312个碱基B一个胰岛素分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与C高尔基

8、体中有催化肽键断裂的酶D胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中【解析】基因碱基数mRNA碱基数氨基酸数631，故编码胰岛素的基因至少含有866516个碱基，A错。1个tRNA分子转运1个氨基酸，胰岛素原含有86 个氨基酸，最多有86个tRNA分子的参与，B错。“胰岛素原”为1条肽链，在高尔基体加工形成胰岛素含有2条肽链，表明高尔基体中有催化肽键断裂的酶，使1条肽链断裂为2条肽链，C正确。胰岛素原在内质网上的核糖体合成后，进入内质网加工，由内质网出芽以囊泡形式运输到高尔基体进一步加工，D错。【答案】C10(2016南昌一中联考)某科研小组做了一系列生理实验。将小鼠依次置于25 、0 、25 环境，

9、每一环境中均生活15分钟，从开始到结束，每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果(相对值)如下表，下列说法错误的是()次数12345678910甲0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45乙0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32丙0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23A.进入0 环境时，首先增加的是甲指标，即促甲状腺激素B实验过程中，乙增加到最大值后，甲随之降低，这种调节方式属于反馈调节C丙代表皮肤

10、血流量，0 时丙值降低，以减少热量散发D0 时，在甲、乙、丙共同作用下，小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定【解析】分析表格数据，甲代表促甲状腺激素，乙代表甲状腺激素、丙代表皮肤血流量，进入0 环境时，首先增加的是甲指标，即促甲状腺激素，A正确。激素调节存在反馈调节，乙增加到最大值后，甲随之降低，这种调节方式属于反馈调节，B正确。丙代表皮肤血流量，低温环境条件下，血流量减少，以减少热量散发，C正确。0 时，在甲、乙、丙共同作用下，小鼠产热等于散热以维持体温相对稳定，D错误。【答案】D11(2016马鞍山联考)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是()A分泌细胞

11、产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞C如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞D如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞【解析】靶细胞通过糖蛋白识别分泌物，A错。胰高血糖素主要作用于肝细胞，促使肝糖原分解为血糖，升高血糖浓度，而肌糖原不再分解，B错。甲状腺细胞分泌的甲状腺激素反馈作用于垂体和下丘脑，抑制其分泌相关激素，维持甲状腺激素含量平衡，C正确。垂体分泌的促性腺激素作用于性腺，D错。【答案】C12(2016江南十校联考)下列有关动物体内激素调节的说法中，错误的是 ()A促甲状腺激素只

12、作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官B被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低C延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象【解析】促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，而甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，即可作用于多种器官，A项正确；性腺分泌性激素，被手术切除性腺的动物，其血液中缺乏性激素，对垂体的抑制作用减弱，导致垂体分泌的促性腺激素增多，因而血液中的促性腺激素含量将升高，B项错误；雌激素能够促进卵细胞的形成，延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关，C项正确；垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺激

13、素的分泌，甲状腺激素能提高细胞代谢速率，增加产热，因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，D项正确。【答案】B二、非选择题(共40分)13(2016山东华侨中学检测)(20分)2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：(1)促甲状腺激素受体的化学本质是_。(2)图中过程需要细胞质为其提供_作为原料，催化该过程的酶是_。与过程相比，过程特有的碱基互补配对方式是_。(3)过程除了需

14、要图中已表示出的条件外，还需要_(至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_。(4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，推测其原因可能是_。(2分)(5)图中的生物效应指的是 _。(2分)【解析】(1)细胞膜受体的化学本质是糖蛋白。(2)为转录生成mRNA，需要细胞质为其提供核糖核苷酸，需要RNA聚合酶。与过程翻译相比，由于RNA没有碱基T，故过程特有的碱基互补配对方式是AT。(3)翻译除了需要图中已表示出的条件：核糖体和mRNA，还需要tRNA、氨基酸、相关酶、ATP等。一个mRNA上结合多个核糖

15、体能够短时间合成多条肽链，提高蛋白质合成效率。(4)氨基酸序列从某个氨基酸以后的所有氨基酸序列丢失，可能是从该氨基酸后提早出现终止密码子，根本原因是基因突变。(5)促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，促使甲状腺细胞合成功能蛋白A，促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素。【答案】(1)糖蛋白(2)核糖核苷酸RNA聚合酶AT(3)转运RNA、氨基酸和能量短时间内能合成较多的肽链(4)基因中碱基发生变化(功能蛋白A基因转录的模板链上碱基发生变化)，使相应密码子变成终止密码子(5)促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素(2分)14(20分)下图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：(1)结构甲表示的器官是_，物质b表示_，图中细胞质受体和核受体的化学本质是_。(2)c控制d形成的过程一定消耗的有机物是_，d控制e形成的过程称为_。(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对_(填图中标号)的活动起抑制作用，这种调节机制属于_调节。(4)受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为_。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是_。【解析】(1)图表示甲状腺激素分级调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素垂体分泌促甲状腺激素甲状