04年华师专业课真题

1、华中师范大学二00四年研究生入学考试试题体育概论一填空（每空2分，共70分）1.体育作为人类有目的有意识的一种社会活动，是为了适应社会的需要（包括和的需要）和人本身和需要而产生。2.对体育起源的认识尚未一致，两种主要观点是：（1）体育的产生是：（2）生产劳动是体育产生的。3现代体育的三大基石是，。4.19年正式将学校课程中的“体操科”改为。5体育的功能有，等。6.在市场经济中，俱乐部作为市场经济的主体。必须具备，“四性”7.体育手段的特点：，。8.一个完整动作的技术结构包括和两部分。9.一个完整的动作过程，可以把身体姿势分为，三个阶段。10.东方的体育，的成分多与西方体育。二解释（每题4分共3

2、2分）体育（广义） 体育体制 动作力量 身体姿势 体育手段 身体练习体育科学 动作节奏 三.简答1 确定我国体育目的任务的具体依据有哪三个基本方面？（8分）2 我国体育的任务有哪四个方面？（7分）3 实现我国体育目的任务的基本要求有哪些？（9分）4 根据所要达到的不同目的，把体育手段可分为哪五类？（8分）5 综合评价动作质量和效果的一般标准有哪些？（8分）6 简述实现我国体育目的任务的四种基本途径的关系？（8分）华中师范大学二00五年研究生入学考试试题体育概论一 填空（每空2分，共32分）1.体育概论的研究对象是体育的整体，它是一门从，总体上地研究和揭示体育和专业基础理论课程。2.通常人们习惯

3、上把具备了一定科学体系的体育称为。3.我国是在1923年正式将学校课程中的“”改为体育课。4.组成体育手段的基本单位是。5.徒手操的预备姿势，属于力性的开始姿势。6.动作的时间包括和。7.游泳史的划臂、打腿与呼吸的配合在动作基本要素中是指动作要素的要素。8.动作的速度反映了练习时的、特征。9.在当前的市场经济中，是体育市场的主体。10.当今世界体育体制主要分为两类它们是和。二.判断题（正确的打“+”，错误的打“”）（每题2分，共22分）1 萌芽时期的原始体育是由直接功利性的。（）2 萌芽时期的原始体育更接近于一种生活技能教育。（）3 生产劳动是体育产生的源泉。（）4 劳动动作的形式由劳动的特点

4、决定，因此它与运动动作是不会相像的。（）5 在一系列技术动作中，各动作可以调节组合。（）6 在一系列技术动作中，各动作的技术基础中的技术环节顺序是不可以调节的。（）7 中国奥委会是中国的一个有关体育的行政部门。（）8 体育的作用具有两重性，即作用于人体的生理又作用于人的心理。（9 东方体育特点主要是崇文尚柔，已经养生和展现自我。（）10 体育手段属于上层建筑，因此，哂薪准缎浴?11 决定动作质量的技术环节就是关键技术环节。（）三解释（每题4分共12分）体育 身体练习 动作分类四.简答（每题8分，共24分）1 动作的准确性与优美性。2 从哪些方面认识体育对社会生产力的促进作用？3 现代体育的三大

5、要素之间有哪些区别？五.论述 （每题12分，共60分）1 怎样认识实现我国体育目的任务的四种基本途径的关系？2 谈体育手段的分类3 谈运用运动动作的基本要求。4 为什么说体育进一步社会化是现代体育的发展趋势之一？5新世纪体育的目标在观念上的更新有哪些？03年体育心理学一 名词解释1 体育心理学 2 本体运动感知觉 3 体育活动动机 4 运动技能的迁移5 攻击性行为 6 团队凝聚力二 判断1 在运动技能形成过程中，练习中期出现了暂时停顿现象，即练习的起伏现象（）2 影响运动记忆效果的首要因素是时间（）3 赛前淡漠状态是过度焦虑的结果（）4 接发球失误的心理机制，在于主体对排球的客体运动知觉产生错

6、误所致（）5 因疲劳、疾病等引起的心理变化也是心理发展的一种（）6 倒U曲线证明，随着唤醒水平的提高，练习效率逐步下降（）7 1965年，召开了第一届国际运动心理学大会，并成立了国际运动心理学会（）8 体育学习中教师应尽量强化学生之间的合作，避免竞争。（）9 现场研究的内部效度较实验室研究高（）10 集中练习时分解法有效，分散练习时整体法有效（）三 简答1 简述维纳（weiner）的归因维度理论，并依其理论对能力、努力、任务难度与运气等4个归因因素进行划分。2 简述反馈在运动技能学习中的作用及反馈的类型。3 图解并阐述奈德弗（Nideffer）注意力的两维度理论。4 简述运动表象训练的概念、作

7、用及其理论。5 心理测验法的概念及特点。四 论述题1 阐述体育教学中示范法与讲解法的概念及心理学意义，并结合教学实例进行说明。2 阐述运动焦虑的概念、产生原因以及测评指标。05年体育心理学试题一 名词解释体育心理学 运动表象 体育兴趣 心理技能训练 运动焦虑 心理测验法二 判断题1 人的心理现象与体育活动之间是单向影响关系（）2 影响运动记忆效果的首要因素是时间（）3 在体育运动中，由于人们的决策往往不是完全依据准确的直觉和严密的思维做出的，因此直觉思维常常发挥作用。（）4 接发球失误的心理机制，在于主体对排球这一客体的运动知觉产生错误所致。（）5 奈德弗将注意能力分解为两个维度，即狭窄与广阔

8、。（）6 倒U曲线证明，随着唤醒水平的提高，练习效率逐步下降（）7 1925年，格里菲斯建立了第一个运动心理学实验室。（）8 体育学习中教师应尽量强化学生之间的合作，避免竞争。（）9 世界卫生组织制定的健康的定义中提出全面健康的两因素，即无躯体疾病和无心理疾病。（）10 体育活动对应激与紧张、抑郁、社会化、自我概念、自信心等均有影响。（）三 简答 （50分/5个）1 体育活动动机的概念及其产生条件2 反馈的类型？反馈在运动技能学习中的作用？3 目标设置训练的作用？目标设置中的四对重要关系是什么？4 赛前心理状态的概念及类型？5 实验法的概念及特点？四 论述题（50分/2个，三选二）1 简述体育教学中示范法与讲解法的概念及心理学意义，并结合教学实例