部编人教版四年级上册语文教学课件 16 麻雀（第2课时）

1、,第二课时,学习第45自然段，品读重点语句，看看作者是如何把猎狗的攻击与老麻雀的无畏写清楚的。,妙解课文,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,对猎狗攻击小麻雀时的动作描写，其中“慢慢地走进”“嗅了嗅”写出了猎狗的老练，“张开大嘴”“露出锋利的牙齿”写出了猎狗的凶猛。,妙解课文,通过写自己看到的，把猎狗的攻击写得很清楚。,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,对老麻雀的动作描写。“像一块石头”用比喻的修辞写出了老麻雀的落地速度之快，突出了它的英勇无畏和救子心切。,对老麻雀的动作、声音描写进行描写。老麻雀明知自己斗不

2、过猎狗，但还是企图用张开的羽毛和尖叫声来吓退猎狗，足见其无畏。,妙解课文,通过写自己看到的和听到的，把老麻雀的无畏写得很清楚。,老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,对老麻雀的动作、声音进行描写。面对着庞大的猎狗，老麻雀紧张害怕，但为了拯救自己的幼儿，它依然准备和猎狗展开搏斗，体现了老麻雀的奋不顾身和勇敢无畏。,这两句是作者对老麻雀当时的想法与感受的揣摩。,通过写自己看到的、听到的和想到的，把老麻雀的无畏写得很清楚。

3、,妙解课文,这种力量指母爱的力量。出于母亲对孩子的爱，促使老麻雀奋不顾身、不惜牺牲自己的生命也要拯救自己的孩子。,学习第67自然段，品读重点语句，看看作者是如何把猎狗的退缩写清楚的。,妙解课文,猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。,这是作者对猎狗当时的想法的揣摩。作者猜测猎狗退缩的原因是被老麻雀的勇气震撼到了。,对猎狗的动作进行描写，写出了猎狗当时的失神和退缩时的小心翼翼。,通过写自己看到的和想到的，把猎狗的退缩写得很清楚。,我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。,妙解课文,“我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回

4、猎狗，带着它走开了。,1.按照事情发展的顺序写，把起因、经过、结果交代得很明白。 2. 观察细致，捕捉到很多细节，清晰生动地展现了当时的情形： 把看到的写下来抓住动作和姿态突显老麻雀的奋不顾身、猎狗的攻击与退缩。 把听到的写下来通过嘶哑的声音传递老麻雀的愤怒与呐喊。 把想到的写下来揣摩猎狗和老麻雀当时的想法和感受。,层次梳理,主旨概括,本文通过叙述一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事，刻画了一只不惜牺牲自己生命也要拯救孩子的老麻雀形象，赞扬了母爱的无私、伟大。,拓展延伸,读一读下面关于母爱的名言，并将其积累到摘抄本上。,世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 但丁 慈母的胳膊是慈

5、爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜? 雨果 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。 老舍 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲一她是失败时的伴侣。 郑振铎,课后习题,朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。,朗读指导：本文整体朗读基调应该是热情赞扬的,总体节奏是紧张的。在朗读中,要根据事态变化及角色特点适时调整语气、语调及节奏。如朗读描写小麻雀的句子，要读出小麻雀的稚嫩、幼小和可怜;读描写猎狗凶猛的句子，语气要逐渐加强，表现出情况的紧迫。老麻雀保护小麻雀的句子是理解课文的重点，如读到老麻雀突然出现时，要加快节奏，充分反映出老麻雀着急、紧张、全力保护幼儿的心情。,参考答案：本文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。起因是猎狗攻击小麻雀。经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿。结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。,课后习题,课后习题,课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读,老麻雀的无畏,参考答案：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。,猎狗的攻击与退缩,课后习题,参考答案：猎狗慢慢地