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文档简介

1、人教版小学数学五年级下册,综合与实践,西夏二小 胡向亮,倍增问题,拯救木头人,游戏规则：,1.自由人将木头人拉到安全区算拯救成功，拯救成功后木头人也变成了自由人。 2.一个自由人每次只可以拯救1人。,如果你是老师，用打电话的方式通知3名学生，每分钟通知一人，你会怎么通知？,1,3,3分钟,3分钟,2分钟,2,2,如果用打电话的方式通知7名学生,每分钟通知1人，请同学们小组合作设计用时最少的方案。,设计要求： 1.小组讨论，设计一个你们小组认为用时最少的方案。 2.将讨论方案画在纸上，并在直线上标明第几分钟。 3.说一说这种方案是怎样打电话的？一共用了几分钟。,1,2,4,8,16,2,4,8,

2、16,32,1,3,7,15,31,知道消息 的总人数,接到通知的 学生总数,新接到通知 的学生数,第几分钟,2,1,3,4,5,6,32,64,63,后1分钟新接到通知的学生数是前1分钟的2倍。,后1分钟知道消息的总人数总是前1分钟的2倍。,接到通知的总人数总是比知道通知的总人数少1。,7,6分钟最多可以通知多少人?,通知合唱队的105人,最少需要几分钟?,通知50个人需要多少人?,1棵浮萍漂流到一个池塘里，第2天就变 成2棵浮萍，第三天变成4棵，到了第四十天就 长满了整个池塘，你知道到第几天能长满 整个池塘的一半吗？,若果一个细胞分裂出一个新 的细胞需要3分钟，第二次每个细胞又可以分别分裂出一个新的细胞， 第三次每个细胞又都分裂出一个新 的细胞，18分钟后一共可以新分裂出几个细胞？,183=6（次） 222222-1=63（个）,今天的收获！,最优方案： 让所有知

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