下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、角的初步认识 执教:舟山 苏明杰教学目标:通过观察、操作、表达等课堂教学活动,使学生初步认识平面的角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。通过活动培养学生的观察能力、抽象能力,建立初步的空间观念。同时通过活动使学生获得成功的体验,让学生感受到生活中处处有数学。教学过程:一、从常见的平面图形引入“角”师:今天老师一起和小朋友们去数学的图形王国走走,好吗?生:好。课件出示:(只露出个角的三角形,露出个角的五角星,个角的长方形,遮住一部分的圆) 师:猜一猜后面都躲着什么图形。生一一说出。师:凭什么猜是三角形、五角星、长方形、圆的?生:根据露在外面的角(引导总结出)师:三角形露个,五角星露个,长方形
2、露个。在圆里能找到角吗?生:不能。课件演示:把各个角剪下来。(三角形个角,五角星个角,长方形个角)师:这个图形都是生:角板书:角。二、认识“角”的基本特征师:仔细观察,这些被我们称为角的,有什么共同的特征?先独立思考,如果你有什么想法了四人小组交流一下。 生:这些角能再凑回去,又变成原来的图形。师:这可不一定,我只是剪下其中的一部分。生:这些角都是尖尖的。师:这个尖尖的点,在数学上称为角的顶点。(然后在课件上标出,并找出其他几个角的顶点。)生:一个角有两个边。师引导观察:每个角都是这样的吗?然后大家一起在角上找边。师:谁能完整地来说一说,被我们称为角的有什么共同特征?引导学生完整地说。一个顶点
3、两条边。三、通过区别、判断等活动,进一步明确“角”的基本特征。课件:下面哪些图形不是角?为什么?。是角两条线段没有共同的顶点直角一条向外弯钝角一条边向内弯生:第一题是对的?师:你是怎么想的?生:两条边没有碰到一起。生:第三题是对的。师:转动直角的方向,现在还是角吗?再转,现在呢?四、学用尺子画角,通过画角进一步加深对角的认识课件演示:师:观察,按什么顺序画?引导说出:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。师:你也能画一个角吗?展示学生作品:谁愿意把画好的角给大家看一看?为什么你画的角是对的?生:一个顶点两条边。师:符合怎么样的就是角?生回答。师:自己对的给自己打上勾。五、通过各
4、种活动初步感知、建立角的大小的概念课件:小游戏:谁的眼力好生信封里取出角。倒出来了几个角?其中一个角是从长方形上剪下来的,找一找是哪个角。生找。能不能用一个动作告诉大家你找对了?(师示意动作:跟黑板上的长方形上的某个角比对一下)黑板上:(一个长方形)他找对了吗?为什么?、那它找的这个角跟长方形上的这个角有什么不一样的地方吗?那其他两个角呢?我们也来看一看。(师比对)怎么样?小结:是的,角也是有大小的。让我们接着玩下一个游戏吧!课件:小游戏:谁的手儿巧师:把吸管做成一个实物的角。生做。展示:师:为什么是角?生:一个顶点两条边师:现在老师要加大难度了,谁有办法让这个角变大一些?生上来。师:老师捏住了顶点,把边叉开角就变大了,我们一起做做角变大的游戏。(一起做)师:(一个角很小)角也做角的广播操,做伸展运动(角扯大)师:你能让角变小吗?生做。师:对呀,角能变大也能变小。六、寻找身边的角,进一步巩固“角”的概念。师:一起来看一个我们小时候玩的游戏。课件:滑梯先出示实物,然后隐掉,抽象出角分析滑梯变成 直角、60度左右的角,30度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陕西省渭南市临渭区部分学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题(无答案)
- 永恒的中华民族精神2
- 21课太阳ttp梁润兴解析
- Windows Server网络管理项目教程(Windows Server 2022)(微课版)2.5 任务1 创建网络中第一台域控制器
- 拼音汉字的导航-科学方法助力家校共育
- 蜜蜂饲养艺术解析-从入门到精通的全面指导
- 2024年河南省初中学业水平考试地理试题含答案
- 2011-2013年超级电容汽车市场研究及企业竞争力分析报告
- 2024至2030年中国多媒体录放器数据监测研究报告
- 护士家长进课堂
- 融媒体综艺节目制作学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 期中 (试题) -2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2024年《形势与政策》知识考试题库(含答案)
- Unit 3 My School教学设计2024年秋人教版新教材七年级英语上册
- DB11-T 854-2023 占道作业交通安全设施设置技术要求
- 秀场内外-走进服装表演艺术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年武汉纺织大学
- MOOC 新时代中国特色社会主义理论与实践-武汉理工大学 中国大学慕课答案
- 如何做好群团工作
- 保险代理业务及台帐管理制度
- 重质芳烃油的综合利用
- 媒介文化教程第六讲 奇观社会与媒体奇观
评论
0/150
提交评论