被子植物形态学基础知识PPT课件

1、被子植物形态学基础知识,植物学精品课程,2,.,教学目的 用系统演化的现点根据植物的根、茎、叶、花、果实等器官形态特征用最简洁的语言描述植物。 教学重点 根、茎、叶，花、果实的形态学特征,植物学精品课程,3,.,一、 根系的形态特征,植物学精品课程,4,.,二、 茎的形态特征,(一)、茎的性质 木本茎 乔木 灌木 半灌木 草本茎 一年生 二年生 多年生,植物学精品课程,5,.,灌木,植物学精品课程,6,.,(二)、茎的 生长习性 1.直立茎 2.平卧茎 4.攀缘茎 3.匍匐茎 5. 缠绕茎,二、 茎的形态特征,植物学精品课程,7,.,(三)、分枝和分蘖,种子植物的分枝方式一般有单轴分枝、合轴分

2、枝和假二叉分枝三种类型。 禾本科植物的分蘖具有三种类型。,植物学精品课程,8,.,三、 叶的形态特征,（一）、单叶和复叶,植物学精品课程,9,.,植物学精品课程,10,.,（二）、 叶片的态特征,1、叶形（leaf shape） 叶片的形状常根据叶片长宽比例，叶片最宽处所在的部位确定。 叶长宽近于相等圆形（莲）、倒阔卵形（玉兰）。 叶长比宽大1.5-2倍卵形（向日葵）、椭圆形（樟）、倒卵形（紫云英）。,植物学精品课程,11,.,叶长比宽大3-4倍披针形（柳）、长椭圆形（芒果）、倒披针形（小蘖）。 叶长比宽大5倍以上线形（稻、韭），两侧近于等宽，先端不硬。,植物学精品课程,12,.,叶形,植物学

3、精品课程,13,.,2、叶尖（ leaf apex ）,渐尖 尾尖 尾尖 尖凹 锐尖 盾形,植物学精品课程,14,.,3、叶基（leaf base）,植物学精品课程,15,.,4、叶缘（leaf margin）,植物学精品课程,16,.,植物学精品课程,17,.,5、叶裂,植物学精品课程,18,.,叶脉,6、脉序,植物学精品课程,19,.,（三）、叶序（phyllotaxy）,单叶和复叶在茎或枝条的节上，按照一定的规律排列的方式，常见的叶序有互生、对生、轮生、簇生、基生。,植物学精品课程,20,.,植物学精品课程,21,.,轮生,簇生,植物学精品课程,22,.,四、 花的形态特征,（一）、花序

4、（inflorescence） 花按一定方式和顺序排列于花序轴上。花序轴可以分枝或不分枝，花序中没有典型的营养叶。 根据花序轴的分枝方式和开花的顺序，花序可以分为无限花序和有限花序。,植物学精品课程,23,.,、无限花序 开花顺序是花序轴基部的花先开，然后向上依次开放，或者由边缘向中央依次开花。有时也称总状花序、向心花序。,植物学精品课程,24,.,植物学精品课程,25,.,植物学精品课程,26,.,植物学精品课程,27,.,植物学精品课程,28,.,植物学精品课程,29,.,植物学精品课程,30,.,植物学精品课程,31,.,植物学精品课程,32,.,植物学精品课程,33,.,葇荑花序 （板

5、栗雄花序）,植物学精品课程,34,.,、有限花序 开花顺序是花序轴顶端花先开，基部花后开；或者是中心花先开，侧边花后开。有时又称聚伞花序、离心花序。,植物学精品课程,35,.,单歧聚伞花序（蝎尾状聚伞花序）,植物学精品课程,36,.,单歧聚伞花序（螺状聚伞花序或卷伞花序）,植物学精品课程,37,.,植物学精品课程,38,.,多歧聚伞花序 密伞花序,植物学精品课程,39,.,植物学精品课程,40,.,多歧聚伞花序轮伞花序,植物学精品课程,41,.,（二）、花冠的类型及其在花芽中排列方式,植物学精品课程,42,.,植物学精品课程,43,.,植物学精品课程,44,.,植物学精品课程,45,.,植物学

6、精品课程,46,.,花瓣与萼片在花芽中的排列方式,镊合状,旋转状,覆瓦状,植物学精品课程,47,.,（三）、雄蕊类型,植物学精品课程,48,.,单体雄蕊,多体雄蕊,聚药雄蕊,二强雄蕊,二体雄蕊,四强雄蕊,植物学精品课程,49,.,（四） 雌蕊,（五）子房,植物学精品课程,51,.,（六）、胎座,植物学精品课程,52,.,禾本科植物的花,植物学精品课程,53,.,植物学精品课程,54,.,五 果实的类型,植物学精品课程,55,.,单果肉质果,浆 果,植物学精品课程,56,.,瓠 果,植物学精品课程,57,.,柑果,植物学精品课程,58,.,梨果,植物学精品课程,59,.,核果,植物学精品课程,6

7、0,.,单果干果（裂果）,蓇葖果,角果,荚果,植物学精品课程,61,.,单果干果（闭果）,瘦果,坚果,分果,翅果,颖果,植物学精品课程,62,.,聚合果：1朵具有离心皮雌蕊的花发育而来,聚合核果,聚合坚果,聚合瘦果,聚合蓇葖果,植物学精品课程,63,.,聚花果：整个花序发育而来,植物学精品课程,64,.,植物分类学Plant Taxonomy,被子植物的分类原则,一般公认的形态构造的演化规律和分类原则。,植物学精品课程,65,.,克郎奎斯特有花植物亚纲和目的系统关系图,十一个亚纲,植物学精品课程,66,.,但是，我们也不能孤立地、片面地根据一二个性状，就给一个植物下一个进化还是原始的结论，这是

8、因为： 同一种性状，在不同植物中的进化意义不是绝对的。 如对于一般植物来说，两性花、胚珠多数、胚小是原始的性状，而在兰科植物中，恰恰是它进化的标志。 各器官的进化不是同步的。 如木兰科中有些是落叶植物。,植物学精品课程,67,.,被子植物的分类,双子叶植物纲（木兰纲）,1、胚常有2片子叶（极少1、3或4）,2、主根发达，多为直根系,3、茎内维管束常呈环状排列，具形成层能加粗。,4、叶常具网状脉,5、有乔木、灌木和草本,6、花部通常5或4基数，极少3基数。,7、花粉的萌发孔常有3个,单子叶植物纲（百合纲）,1、具1片子叶（少有胚不分化）,2、主根不发达，具有须根系,3、茎内维管束常散生，无形成层，通常不能加粗。,4、叶常具平行脉或弧形脉,5、以草本为主,6、花部通常3基数，极少4基数，绝无5基数,7、花粉的萌发孔常有1个,植物学精品课程,68,.,双子叶植物 单子叶植物,植物学精品课程,69,.,这些区别只是相对的、综合的，实际上有交错的现象： (1) 一些双子叶植物科中有1片子叶的现象，如睡莲科、毛莨科、小檗科、罂粟科、胡椒科、伞形科、报春花科等; (2) 双子叶植物中有许多须根系的植物，尤其在毛茛科、车前科、茜草科、菊科等科; (3) 毛茛科、睡莲科、石竹科等双子叶植物科中有星散维管束，而有些单子叶植物的