苏科版九年级物理第十一章单元测试简单机械

1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网苏科版九年级物理第十一章单元测试 简单机械 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每题2分，共计30分）1如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）2为纪念英国工程师，发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是（ ） A.功 B.功率 C.机械效率 D.能量3如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是（ ）熊猫用力举着杠铃不动 用力拉绳匀速提升重物 用力搬石头没搬动 用力提着水桶沿水平方向移动 A B C D4如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（ ）AOA BOC COD DOF FG5某人用如图所示的滑轮组

2、提起180N的物体，所用的拉力为80N，绳子自由端通过了3m，则下列说法中正确的是（ ）A、总功是540J B、滑轮组的机械效率是80%C、有用功为180J D、物体上升速度是绳子自由端移动速度的3倍6下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ）A、 机械效率越高，做功越多，功率越大 B、机械效率越高，做功越少，功率越大C、 机械的功率越大 做功越快 D、机械效率越高，做功越少，但功率不一定大7教学大楼每层楼高为m，小明提着一重为50的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（ ）0 J 300 J 450 J 500 J8如图所

3、示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施（ ）A在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码 B在最左端挂一个相同的钩码C在左端用弹簧测力计竖直向上拉D在右端用弹簧测力计竖直向上拉9某物理兴趣小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛其中某同学从一楼爬上三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）A3W B30W C300W D3000W10如图所示，A、B、C三个物体的质量关系是mAmBmC，它们在同样大的力F作用下，都沿着F的方向移动相同的距离，比较力F对三个物体做功的多少（ ）A、一样多 B、对A做的功多C、对B做的功多

4、D、对C做的功多11甲、乙两同学沿同样竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿的顶端用了16s，乙从地面爬到竿的顶端用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比是（ ）A、3：4B、4：3C、9：16D、16：912如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）A拉力F做了150J的功 B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功 D重力做了1200J的功13一个人用同样大小的力拉着木箱在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是（ ） A在粗糙地面上做功多 B在光滑地面上做功多 C两次做功一

5、样多 D无法比较两次做功的大小14如图所示，粗细不均匀的木料在O点被支起，处于平衡状态，则下列说法错误的是（ ）A、 木料的重心在过O点的竖直虚线上B、 若沿虚线将木料锯开，则两部分的质量相等C、 若沿虚线将木料锯开，则粗端的质量较大D、 若在细端挂一重物，则应将O点向右移动，才能继续保持平衡F1OF2G15如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（ ）AF1F2 BF1F2CF1F2G DF2F1G二、填空题（每空2分，共计32分）16在下列最常见的杠杆中，(1)铡刀(2)理发

6、剪刀(3)铁锨(4)天平(5)瓶盖起子。属于省力杠杆的是 ；属于费力杠杆的是 ；属于等臂杠杆的是 。(填序号)17举重运动员在2s内把1500N的杠铃举高了2m，在空中停留了3s。那么，他对杠铃做了 J的功；前2s内的功率是 W；后3 s内的功率是 ；平均功率是 W。OcbF2aA18正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5w，那么在一天时间内心脏做功 J，这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高 m。(g取10Nkg)19在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）。20某同学通过

7、仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 （填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个 （填“省力”或“费力”）的机械。21如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在竖直提升货物的过程中，克服货物重力所做的功是 J；在水平移动货物的过程中，克服货物重力所做的功是 J，行车滑轮组提升货物时的机械效率为 。三、作图题（每题2分，共计4分）22如图所示，为了使杠杆AB能在图示位置处于平衡状态，请在杠杆上

8、画出最小力F的示意图。23要用滑轮将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。四、计算与探究题（24、25、26题每题8分，27题10分，共计34分）24一台拖拉机，它以30kW的功率匀速耕地，速度为36km/h，求：(1)这台拖拉机耕地时的牵引力是多少？（4）(2)这台拖拉机每小时所做的功是多少？（4）25如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N， 物体在5s内匀速上升lm求： (1)有用功；（2） (2)拉力的功率；（3） (3)滑轮组的机械效率。（3）26为了在中考的体育测试中取得好成绩，小雨同学每天都进行体育锻炼：（1）他先沿着200m长的跑道慢跑锻炼

9、，从6：00到6：10共跑了12圈。他的平均速度大约是多少？（2）（2）慢跑结束后开始跳绳，如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦耳？（3）（3）在中考的“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学只跳了100次。试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由。（3）27. 交流与评估是科学探究的一个重要环节。某活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：（每空2分）请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？ 和 ；