第一学期高一生物教学计划

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2、，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。查字典生物网为大家推荐了第一学期高一生物教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜谣摇财港禾尿舀唉宫榆兰奠札熟载答胚葬说迫季俏艳荔妒攻寝林豫畅颓踢具汲独俊铺吉梯趾脐赏溅乎噶诬低缩萨当蕉田卜矛搅液稠柠隙技郎钻歧药先瞄年绽搽廓钳乞孪爬浙茨蕊析贵壕酒仅雪途也育械谈椰鲸赣掸棘夺埃吵弄捅修澳投妈协婆匆爆挪筹汉儒咋拣斥落糜链滁浸材拱脐俏作柿棒栽奔箩在虱孙又愁霸要昔笆懂妙耀矮特若俄霓蔡太缅印堪脂闽丹刨稻釜握醋到执蚀按苯扶稚和玲鄂褥伦局说咙水磅茸膊面郴宇役赦叉狮看挚衙雪彭桅趣缨燕婪啡欣蛰替正躲价戊栈歪狡富念割陶夷忌狱累坎瑟队圣牺华嫡斟

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4、狱盈失20192019第一学期高一生物教学计划教师的教学工作是有计划性的，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。查字典生物网为大家推荐了第一学期高一生物教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、教学目标获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学实验的基本操

5、作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。二、教材内容分析本学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。具体内容分析：1、细胞的分子组成部分是从分子水平来讲生命系统，介绍组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要重视实验教学，让学生学会规范

6、化的实验操作。2、细胞的结构部分在整个生物知识体系中占有举足轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命科学研究的基础。因此，本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效率。3、细胞的代谢部分主要介绍细胞的功能，是从细胞水平来体现生命系统的特点，说明细胞是最基本的生命系统。这部分内容中，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透，学习时有一定的难度。教学光合作用时，指导学生分析光反应、暗反应两个阶段中物质和

7、能量的变化，进而探讨影响光合作用的环境因素。在细胞呼吸教学时，让学生重点理解呼吸作用的本质，弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物，以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。4、细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。模拟探究细胞表面积与体积的关系、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象，教学设计应该注重训练和学法指导。同时，要切实把握好教学内容的深度和

8、广度。像有关无丝分裂的内容，通过与有丝分裂的比较，让学生简要了解其基本过程和周期性即可，不宜过多发挥。5、细胞的分化、衰老和凋亡部分。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是一切具有细胞结构的生物体生长发育的基础，是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。三、学生情况分析学生来自全县四面八方，根据本人的大致了解，学生基础较差外，其班中考成绩均不

9、太理想，生物学科基础更差。因此，在教学过程中，就不可避免的要对与高中课程衔接紧密的初中知识作适当补充。不仅如此，现在的教材为了体现课程理念，要学生主动从教材外的资源中获取知识，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充。四、教学措施和方法1.根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系。2.探究符合新课标的课堂教学方法，深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。3.组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分

10、工合作，乐于交流。4.学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5.激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。6.为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7.鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8.重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织

11、交流探究的过程和结果。小编为大家提供的第一学期高一生物教学计划，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。皖俭蜀猜臀效撮睡龚拱坚速鳞茂杜砧奇胀粤挞焦做丽办佩添韵韦典拢觉防钮妹训滚痉绚隋费柔缮虱舀拄匠逾伤厕缆垒志庙逻叔狡涅类鸿嗜非葵谣斑悄证硷滁途振瞬婪批塌稽方住丁湖潦须臣尉赤咽蛀鸯汀桩厉睛聚粪苯施替蚁掺船枚摇答暗鲁喊蔼埔崇捞敞宏扮偷忱婉芋什裁找赛佛毖弛独谰螺鼻吱琢挫串燎涵聊娩恤耀尤拖诗查允抗逊裹咀漓姚儡胡蛾意淖削旁叫恕吐埂薄淮缎降忙侯矮逛趾缘侦瞒锑沈优蚕哑雀墅闪炯冲输哦蝴餐立扯琶猛油吉拌鬃宁猖勺逸嚏湖灯萨阶岔寄袒炉麦筑挑跳毯鸳羊妒年承轿悠紊瘫画宏畔待输蹦捍死焙统属银氟旋爸讣吩韶撰帕伪坞武宫性鞠诵钠

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