开花和结果教学设计

1、人教版（2012）七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第2章 被子植物的一生第3节 开花和结果教学设计 一、设计思路学生在小学自然常识以及日常生活中对花已经有所了解，但对于其生物学的结构组成还没有完整的认识。本节课涉及的有关花的结构的生物学概念较多，内容较枯燥。针对初一学生善于探究、好动好奇的特点，在设计本堂课时，主要通过解剖、观察等活动来调动学生的主动探究、合作学习。本节课突出学生科学方法的训练，强调科学结论出现在探究活动之后。因此，在本课的教学设计中，采用“问题一探究”模式，组织学生进行分组观察、讨论、交流、展示等活动。从学生已有的知识经验出发，创设恰当的教学情境，引导学生提出问题，并沿着

2、问题进行探究，最后归纳得出结论。通过学生“采花识花贴花画花护花”等系列学习活动，给学生充分的活动空间、思维空间，让学生体验知识获得的过程，感悟科学探究、合作探究的乐趣，并在活动中培养爱花护花、热爱自然、保护环境的情感。2、 新课标要求（一）知识目标概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程；阐明花与果实和种子的关系。（二）能力目标培养学生收集和利用课内外图文资料及其他信息能力；培养学生的语言表达能力、观察能力、思维能力、提出问题能力、归纳总结能力及自学能力。（三）情感态度与价值观 认同花和果实、种子对被子植物传宗接代的重要意义，培养学生热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，养成爱护绿色

3、植物的良好习惯。三、重点和难点重点：1、花的基本结构。 2、传粉和受精过程及受精后子房的发育。3、花蕊与果实和种子形成的关系。4、开花和结果的过程。难点：受精的过程及受精后子房的发育。四、教学资源的准备1、花的结构PPT课件；2、桃花结构的模型；3、植物开花的视频、解剖桃花的视频；4、桃花、月季、海棠花、百合花等各种鲜花展示的动画。五、教学过程程 序教师活动学生活动评论或修改创设情境播放“开花”的多媒体片段，师生一起欣赏。之后提问：同学们看到了什么现象？有何感受？想了些什么问题？在学生提出问题后，鼓励同学们相互解答这些问题。边看边感受，踊跃发言。组内交流。植物的开花和结果是一个连续的过程，在这

4、个由开花到结果的过程中，植物要发生一些神奇的变化，这个变化跟植物的花的结构有直接的关系，因此我们先来学习一下花的结构。这样衔接更为自然。提出问题最后由问题“花开后为什么会结果”引出本节课的课题和下面要探究的问题“花的结构”。植物为什么会开花？所有植物都会开花吗？花开后为什么会结果？探究问题探究问题一、花的结构引导学生正确观察和解剖花，认识花的结构。组织、巡视、指导，给予帮助。二、传粉和受精设疑：在植物开花的季节，常见蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间飞舞，这些昆虫起什么作用？课件展示自花传粉和异花传粉的图片。请同学们根据图片说出什么是传粉，如何区分自花传粉和异花传粉。比较以风和昆虫为传粉媒介的花的特点。讲

5、述：在风和昆虫的帮助下，雌蕊的柱头上落满了花粉。表面看来没有什么事情发生，可雌蕊的内部却发生着变化。设疑：究竟发生了什么变化呢？播放花的受精过程动画。引导学生对照教材中图3-25讲解受精过程，加深学生对受精过程的理解。三、果实和种子的形成质疑：传粉和受精以后，花的各部分会发生什么变化？课件展示果实和种子的形成过程。展示生活中常见的果实或种子。课件展示缺粒的玉米果穗和空瘪的向日葵籽粒，质疑：为什么玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空瘪？人们是怎样解决这个问题的?小组合作，结合教材第104页图3-21，观察、解剖花，认识花各部分的结构。相互交流、讨论，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构，并完成教材中

6、的讨论题，达成共识。思考、讨论、交流。带着疑问观看图片，了解传粉的概念。思考、讨论、回答，达成共识。分组阅读教材第104页有关传粉的内容，并讨论回答教师提出的问题。倾听。思考。带着教师提出的问题，观看动画。阅读教材中图3-25受精过程的示意图，倾听教师讲解。联系生活实际，阅读教材第106页第一自然段，解决教师提出的问题。认真观看课件，加深理解。运用所学知识，结合教材106页第二自然段的内容和教材中的图3-27，尝试解决问题。在学生还没有学习传粉和受惊精之前，先带着疑问“到底在花的结构中那些结构最重要”这个问题去学习完受精之后再去提强化，我觉得理解的更深刻。在这里我采用教师先演示受精的过程，学生

7、观看后分组回答，最后小组展示印象更深刻一些。反思感悟同学们：花既美丽，又有怡人的香气，但针对于植物来讲，花真正的意义不是美丽好看，芳香怡人，而是进行传宗接代，并且承受着各种艰难的考验，才能完成使命，结出丰硕的果实。那么对我们的人生呢，有没有开花和结果的过程？本课结束之前老师送你们一句话：牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。倾听、评价。倾听。踏实做人，做学问，不要做华而不实的人。谈收获。情感态度价值观体现的较好拓展提高引导学生完成教材第107页的练习题。启发、点拨，订正答案。先独立完成，然后在组内讨论交流，最后在班上汇报。干花标本的简易制作。（课件中附有具体操作过程）。课后制作。板书设计 开花和结果一、花的结构 花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊（雄蕊和雌蕊是花最重要的结构）二、传粉和受精 1、传粉1）概念：花粉柱头2）传粉的方式：自花传粉、异花传粉 2、受精 1）概念：卵细胞+精子受精卵2）受精的过程三、果实和种子的形成过程1、子房果实 2、子房壁果皮 3、胚珠种子 4、受精卵胚自主设计思考下列问题：1、 人们常用“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”的谜语猜花生，在植物的