交通安全教学反思_第1页
交通安全教学反思_第2页
交通安全教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.交通安全课教学反思 “交通安全”是和学生的现实生活密切相关的，有着积极的社会意义。因此，在本节课设计中，我主要采用丰富的生活资料和互动的教学形式来吸引学生，使学生从中感受交通安全之重要，在师生互动、组组互动、生生互动中加深遵守交通规则的意识。通过本节课的教学，我有以下如下体会：密切联系生活实际，让安全教育回归生活。生活是安全教育之源，只有鲜活的生活实际，学生才会有浓厚的兴趣，才能更好的进行交流，才能有强烈的创作欲望，进而才能全身心投入到活动中来，教学也才能获得理想的效果。如课前预习卡的小调查，使学生主动走进生活、参与课堂，使安全教育与生活紧密的联系了起来。再如课上展示的交通事故和安全小博士讲

2、解视频，及一些违章图片是学生生活中可以见到的，更是触目惊心的，加深了学生遵守交通规则的意识。在本课的教学中，我认为主要存在以下几个方面的不足：1、导学流程设计不科学。应该先出示问题，后观看交通事故案例，在组织学生分析评价，这样才符合中学生的认知规律。2、将步行、骑车、乘车要注意哪些交通法规细化成三个小环节进行教学，不能囫囵吞枣一起呈现给学生，使学生小组讨论和展示反馈任务量过大，表述没有顺序，比较混乱。3、教学内容量过大，时间不足。应减去一个交通事故案例，取消交流展示收集交通警示语教学环节。判断正误的练习题由文字改为图片出示。4、导学卡没有明确由哪个小组承担那项任务，由小组几号同学进行展示。所以在展示交流中又回归到以前的教学模式，不能体现小组合作的作用和价值。5、教师不能和学生融为一体，亲和力不足，缺少对学生及时的点拨和鼓励表扬等评价，严肃而紧张，导致课堂气氛沉闷，不活跃，不能彰显学生学习的主动性、积极性。以上出现的问题，既有教师在设计教学中的，也有教师在教学时自身的因素，是完全可以避免的。总之，交通安全教学要力求以丰富的生活场景、有趣的活动形式、真实的案例透析、自由的创作空间为学生搭建一个自主探究、合作交流的平台，让他们真正的体验到交通安全的重要性，懂得预

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论