幼儿园规程学习心得6篇

1、幼儿园规程学习心得6篇心得体会规程中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。下面是_为大家带来的幼儿园规程学_心得，希望可以帮助大家。幼儿园规程学_心得1这学期我们幼儿园学_了幼儿园工作规程，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。规程中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢体现了怎样的幼儿观和儿童观为了回答幼教人

2、关心的这些问题，本期周刊特邀规程修订者中国科学研究院刘占兰教授，以及部分行政管理者、园长、教师和保育员，从不同角度来阐释对规程的理解，以期启迪众思，助推工作开展。规程是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章，1989年颁布试行稿，年正式颁布。在过去的20多年中，规程不仅在加强和规范幼儿园管理中发挥了重要的作用，也成为深化幼儿园改革、提升保教质量的重要指导性文件。随着经济社会的发展，改革的不断深入，学前事业发展迅速，幼儿园的内外环境和条件也发生了巨大变化。因此，规程需要在新的形势下进行调整，不断推进幼儿园内部管理和办园行为的规范化，促进幼儿园保教质量不断提升。幼儿园规程学_心得4新学期以来，园内组织

3、学_了幼儿园工作规程。通过学_，我深刻体会到认真学_幼儿园工作规程的重要性。规程是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和质量，依据中华人民共和国法制定的。 认真学_工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的，还提出了幼儿园保育和目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活_惯、卫生_惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培

4、养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和_惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育工作的奋斗目标。我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。为此纲要中指出教师的责任更加的重大。它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相

5、结合适应的，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。规程中指出教师应成为幼儿学_活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。20世纪80所年代以来的许多研究都清楚地表明。教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的非普通性发展理论告诉我们幼儿个体可凭借其后学_的倾向在普遍范畴(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。 规程提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓于各项活动中

6、，并注意活动过程。这使我大白：必须彻底改变幼儿小学化的偏向。我班虽然是学前班了，但是我们也应遵照规程中的内容，在平时的教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的游戏中学_知识。我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以周全的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的优点。要很好的把握教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。幼儿园工作规程是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园工笔者指点引导了方向。通过学_规程，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学_，把规程精

7、力慢慢落实到本身的工作中去。幼儿园规程学_心得5通过学_幼儿园工作规程的认真学_，让我感悟很深，受益很多。我对幼儿园工作和方面的认识上有了进一步的认识和改观。我认为做为一名幼儿园教师，认真学_幼儿园工作规程很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和质量，依据中华人民共和国法制定的。规程中指出，幼儿园是基础的有机组成部分，是学校制度的基础阶段。认真学_工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和目标大致有：增进体质，培养良好的生活_惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后

8、保育工作的奋斗目标。规程既强调幼儿园是学校的奠基阶段，而且是终身的奠基阶段;幼儿园的能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。 认真学_规程能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园和保育相结合的原则，做到幼儿和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学_，快乐中成长，这点也是规程中体现的。规程提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学_的小学教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧.兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣

9、出发，一步步引导幼儿去学_。规程中指出内容要从幼儿的生活经幼儿园规程学_心得验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会;要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。我们为幼儿布置科学的学_生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教学的活动指南。我认为为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是的目的，的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，

10、从而构建起健康的价值理念和健全的人格。在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。对于所遵循的发展方向，所要制定的目标等都有据可依。我觉得幼儿园工作规程这本书是所有幼儿教师在幼儿园中的理论依据，它为幼儿园我们的工作指引了方向。幼儿园规程学_心得6六一过后，园内组织学_了幼儿园工作规程。通过学_，我深刻体会到

11、认真学_幼儿园工作规程的重要性。规程是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和质量，依据中华人民共和国法制定的。认真学_工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面民展的，还提出了幼儿园保育和目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活_惯、卫生_惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确动用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服

12、行为和_惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育工作的奋斗目标。我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人精心照顾和保护的时期，然而又是其自理，自立的需要日益增长的时期。为此，纲要中指幼儿园规程学_心得幼儿园规程学_心得出老师的责任更加重大。它需要教师对生活的热爱珍惜和敬畏对生命规律的生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的，让幼

13、儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。规程中指出教师应成为幼儿学_活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。20世纪80年代以来的许多研究都清楚地表明。教师支持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的非普通性发展理论告诉我们幼儿个体可凭借其后学_的倾向在普遍范畴(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。规程提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓于各项活动中，并注意活动过程。这使我大白：必须彻底改变幼儿小学化的偏向。我班虽然是学前班了，但是我们也应遵照规程中的内容，在平时的教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的中学