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文档简介

1、隆回县万和实验学校七年级下数学导学案年级 七 科目 数学 主备人: 周标 审核人:曾庆洪 班级 姓名课题:5.4数据的分析小结与复习学习目标:1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。2、会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。3、会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况。4、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想。【探究案】一、知识点回顾1、数学期末总评成绩由作业分数,课堂参与分数,期考分数三部分组成,并按3:3:4的比例确定。已知小明的期考80分,作业90分,课堂参与

2、85分,则他的总评成绩为_。2、样本1、2、3、0、1的平均数与中位数之和等于.3、一组数据5,-2,3,x,3,-2,若每个数据都是这组数据的众数,则这组数据的平均数是 4、数据1,6,3,9,8的极差是 5、已知一个样本:1,3,5,x,2,它的平均数为3,则这个样本的方差是 。二、专题练习 1、方程思想:例:某次考试A、B、C、D、E这5名学生的平均分为62分,若学生A除外,其余学生的平均得分为60分,那么学生A的得分是_2、分类讨论法:数据 -1 , 3 , 0 , x 的极差是 5 ,则 x = .3、平均数、中位数、众数在实际问题中的应用:例:某班50人右眼视力检查结果如下表所示:

3、视力0.10.20.30.40.50.60.70.81.01.21.5人数222334567115求该班学生右眼视力的平均数、众数与中位数发表一下自己的看法。4、方差在实际问题中的应用例:甲、乙两名射击运动员在相同条件下各射靶5次,各次命中的环数如下:甲: 5 8 8 9 10乙: 9 6 10 5 10(1)分别计算每人的平均成绩;(2)求出每组数据的方差;(3)谁的射击成绩比较稳定?三、知识点回顾1、平均数:在一次英语口试中,已知50分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人,其余为84分。已知该班平均成绩为80分,问该班有多少人?2、中位数和众数.一组数据23、27、20、

4、18、X、12,它的中位数是21,则X的值是 .如果在一组数据中,23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次,并且没有其他的数据,则这组数据的众数和中位数分别是( )A.24、25 B.23、24 C.25、25 D.23、25.在一次环保知识竞赛中,某班50名学生成绩如下表所示:得分5060708090100110120人数2361415541分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数.3、极差和方差.一组数据X、XX的极差是8,则另一组数据2X+1、2X+1,2X+1的极差是( )A. 8 B.16 C.9 D.17.如果样本方差,那么这个样本的平均数为 .样本容量为 .四、自

5、主探究1、已知:1、2、3、4、5、这五个数的平均数是3,方差是2. 则:101、102、103、104、105、的平均数是 ,方差是 。 2、4、6、8、10、的平均数是 ,方差是 。 你会发现什么规律?2、应用上面的规律填空: 若n个数据x1,x2xn 的平均数为m,方差为w。 (1)n个新数据x1+100,x2+100, xn+100的平均数是 ,方差为 。(2)n个新数据5x1,5x2, 5xn的平均数 ,方差为 。D【检测案】1、为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断:这种调查方式是抽样调查;800名学生是总体;每名学生的期中

6、考试数学成绩是个体;200名学生是总体的一个样本;200名学生是样本容量.其中正确的判断有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数是( )A.100分 B.95分 C.90分 D.85分3、已知三年四班全班35人身高的算术平均数与中位数都是158厘米,但后来发现其中有一位同学的身高登记错误,误将160厘米写成166厘米,正确的平均数为a厘米,中位数为b厘米,关于平均数a的叙述,下列何者正确( )A.大于158 B.小于158 C.等于158 D.无法确定4、在上题中关

7、于中位数b的叙述。下列何者正确 ( )A.大于158 B.小于158 C.等于158 D.无法确定5、若一组数据a1,a2,an的方差是5,则一组新数据2a1,2a2,2an的方差是( )A.5 B.10 C.20 D.506、在一次测验中,某学习小组的5名学生的成绩如下(单位:分) 68 、75、67、66、99这组成绩的平均分= ,中位数M= ;若去掉一个最高分后的平均分= ;那么所求的,M,这三个数据中,你认为能描述该小组学生这次测验成绩的一般水平的数据是 .7、从一个班抽测了6名男生的身高,将测得的每一个数据(单位:cm)都减去165.0cm,其结果如下: 1.2,0.1,8.3,1.

8、2,10.8,7.0这6名男生中最高身高与最低身高的差是 _ ;这6名男生的平均身高约为 _ (结果保留到小数点后第一位)8、已知一个样本:1,3,5,x,2,它的平均数为3,则这个样本的方差是 .9、已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,7010050O8060105902535人数成绩(分)10、在数据1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x 11、某班同学进行知识竞赛,将所得成绩进行整理后,如右图:竞赛成绩的平均数为 _ .12、 现有A、B两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测试,每名参加者可获得0,1,2,3,

9、4,5,6,7,8,9分这几种不同的分值中的一种测试结果A班的成绩如下表所示,B班的成绩如右图所示A班分数0123456789人数1357686432381018B班人数分数1023456(1)由观察可知,_班的方差较大;(2)若两班合计共有60人及格,问参加者最少获_分才可以及格13、小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表:日期一二三四五方差平均气温最低气温13253由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染,这两个数据分别是 和 14、某班有男同学27名,女同学21名,再一次语文测试中,男同学的平均分是82分,中位数是75,女同学的平均分是80分,中位数是80.(1)求这次测试的全班平均分

10、;(精确到0.01分)(2)估计全班成绩在80分以下(包括80分)的同学至少有多少人?(3)男同学的平均分与中位数相差较大,分析其原因主要是什么?课后反思:七年级下数学第六章数据的分析单元测验题班级 姓名 组号 一、选择题(每小题3分,共24分)、5名学生的体重分别是、(单位:),这组数据的极差是( )A、 B、 C、 D、某校五个绿化小组一天植树的棵树如下:、.已知这组数据的众数与平均数相同,那么这组数据的平均数是( )A、12 B、 10 C、8 D、9、某班20名学生身高测量的结果如下表:身高1.531.541.551.561.571.58人数135641该班学生身高的中位数是( )A、

11、. 、. 、.54 、.57、如果一组数据1,2,3,4,5的方差是,那么一组新数据101,102,103,104,105的方差是( )A、 、 、 、甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2。乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是( )A、甲、乙射中的总环数相同。 B、甲的成绩稳定。C、乙的成绩波动较大 D、甲、乙的众数相同。6、样本方差的计算式S2=(x1-30)2+(x2-30)2+(x20-30)2中,数字20和30分别表示样本中的( )A、众数、中位数 B、方差、标准差C、样本中数据的个数、平均数 D、样本中数据的个数、中位数7、某同学

12、使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么所求出平均数与实际平均数的差是( )A、3.5 B、3 C、0.5 D、-38一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如下表: 型号 2222.5 2323.5 2424.5 25数量/双 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是( ) A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差二、填空题(每空3分,共7分)9、-2,-1,0,1,1,2的中位数是 ,众数是 ;甲射靶环数乙射靶环数10、八年级()班为了正确引导学生树立正确的消费观,随机调查了

13、名同学某日的零花钱情况,其统计图表如下:零花钱在4元以上(含4元)的学生所占比例数为。该班学生每日零花钱的平均数大约是元。11、一组数据中若最小数与平均数相等,那么这组数据的方差为_。12、小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表:日期一二三四五方差平均气温最低气温5由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染,这两个数据分别是和和 。13已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,14在数据1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x 三解答题(49分)5、(12分)当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某市30000名学

14、生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如下:解答下列问题:()本次抽样调查共抽测了 名学生;()参加抽测的学生的视力的众数在 范围内;中位数在 范围内;()若视力为.9及以上为正常,试估计该市学生的视力正常的人数约为多少?16、(12分)甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次命中的环数如下:甲:9,7,8,9,7,6,10,10,6,8;乙:7,8,8,9,7,8,9,8,10,6(1)、分别计算甲、乙两组数据的方差;(2)、根据计算结果比较两人的射击水平。7、(12分)一养鱼专业户为了估计池塘里有多少条鱼,先捕上条做上标记,然后放回池塘里,

15、过了一段时间,待带标记的一混合于鱼群后,再捕捞3次,记录如下:第一次共捕捞95条,平均重量是2.1千克,有标记的有6条;第二次捕捞107条,平均重量是2.3千克,带有标记的有7条;第三次捕捞98条,平均重量是1.9千克,带有标记的有7条;(1)问他鱼塘内大约有多少条鱼?(2)问他鱼塘内大约有多少千克的鱼?(只要求列出式子,不用计算出结果)18、(13分)某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:候选人面试笔试形体口才专业水平创新能力甲乙 候选人 面试 笔试 形体 口才专业水平 创新能力 甲 86 90 96 92 乙 92 88 95 93() 若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专

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