版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、隆回县万和实验学校七年级下数学导学案年级 七 科目 数学 主备人: 周标 审核人:曾庆洪 班级 姓名课题:5.4数据的分析小结与复习学习目标:1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。2、会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。3、会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况。4、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想。【探究案】一、知识点回顾1、数学期末总评成绩由作业分数,课堂参与分数,期考分数三部分组成,并按3:3:4的比例确定。已知小明的期考80分,作业90分,课堂参与
2、85分,则他的总评成绩为_。2、样本1、2、3、0、1的平均数与中位数之和等于.3、一组数据5,-2,3,x,3,-2,若每个数据都是这组数据的众数,则这组数据的平均数是 4、数据1,6,3,9,8的极差是 5、已知一个样本:1,3,5,x,2,它的平均数为3,则这个样本的方差是 。二、专题练习 1、方程思想:例:某次考试A、B、C、D、E这5名学生的平均分为62分,若学生A除外,其余学生的平均得分为60分,那么学生A的得分是_2、分类讨论法:数据 -1 , 3 , 0 , x 的极差是 5 ,则 x = .3、平均数、中位数、众数在实际问题中的应用:例:某班50人右眼视力检查结果如下表所示:
3、视力0.10.20.30.40.50.60.70.81.01.21.5人数222334567115求该班学生右眼视力的平均数、众数与中位数发表一下自己的看法。4、方差在实际问题中的应用例:甲、乙两名射击运动员在相同条件下各射靶5次,各次命中的环数如下:甲: 5 8 8 9 10乙: 9 6 10 5 10(1)分别计算每人的平均成绩;(2)求出每组数据的方差;(3)谁的射击成绩比较稳定?三、知识点回顾1、平均数:在一次英语口试中,已知50分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人,其余为84分。已知该班平均成绩为80分,问该班有多少人?2、中位数和众数.一组数据23、27、20、
4、18、X、12,它的中位数是21,则X的值是 .如果在一组数据中,23、25、28、22出现的次数依次为2、5、3、4次,并且没有其他的数据,则这组数据的众数和中位数分别是( )A.24、25 B.23、24 C.25、25 D.23、25.在一次环保知识竞赛中,某班50名学生成绩如下表所示:得分5060708090100110120人数2361415541分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数.3、极差和方差.一组数据X、XX的极差是8,则另一组数据2X+1、2X+1,2X+1的极差是( )A. 8 B.16 C.9 D.17.如果样本方差,那么这个样本的平均数为 .样本容量为 .四、自
5、主探究1、已知:1、2、3、4、5、这五个数的平均数是3,方差是2. 则:101、102、103、104、105、的平均数是 ,方差是 。 2、4、6、8、10、的平均数是 ,方差是 。 你会发现什么规律?2、应用上面的规律填空: 若n个数据x1,x2xn 的平均数为m,方差为w。 (1)n个新数据x1+100,x2+100, xn+100的平均数是 ,方差为 。(2)n个新数据5x1,5x2, 5xn的平均数 ,方差为 。D【检测案】1、为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断:这种调查方式是抽样调查;800名学生是总体;每名学生的期中
6、考试数学成绩是个体;200名学生是总体的一个样本;200名学生是样本容量.其中正确的判断有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数是( )A.100分 B.95分 C.90分 D.85分3、已知三年四班全班35人身高的算术平均数与中位数都是158厘米,但后来发现其中有一位同学的身高登记错误,误将160厘米写成166厘米,正确的平均数为a厘米,中位数为b厘米,关于平均数a的叙述,下列何者正确( )A.大于158 B.小于158 C.等于158 D.无法确定4、在上题中关
7、于中位数b的叙述。下列何者正确 ( )A.大于158 B.小于158 C.等于158 D.无法确定5、若一组数据a1,a2,an的方差是5,则一组新数据2a1,2a2,2an的方差是( )A.5 B.10 C.20 D.506、在一次测验中,某学习小组的5名学生的成绩如下(单位:分) 68 、75、67、66、99这组成绩的平均分= ,中位数M= ;若去掉一个最高分后的平均分= ;那么所求的,M,这三个数据中,你认为能描述该小组学生这次测验成绩的一般水平的数据是 .7、从一个班抽测了6名男生的身高,将测得的每一个数据(单位:cm)都减去165.0cm,其结果如下: 1.2,0.1,8.3,1.
8、2,10.8,7.0这6名男生中最高身高与最低身高的差是 _ ;这6名男生的平均身高约为 _ (结果保留到小数点后第一位)8、已知一个样本:1,3,5,x,2,它的平均数为3,则这个样本的方差是 .9、已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,7010050O8060105902535人数成绩(分)10、在数据1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x 11、某班同学进行知识竞赛,将所得成绩进行整理后,如右图:竞赛成绩的平均数为 _ .12、 现有A、B两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测试,每名参加者可获得0,1,2,3,
9、4,5,6,7,8,9分这几种不同的分值中的一种测试结果A班的成绩如下表所示,B班的成绩如右图所示A班分数0123456789人数1357686432381018B班人数分数1023456(1)由观察可知,_班的方差较大;(2)若两班合计共有60人及格,问参加者最少获_分才可以及格13、小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表:日期一二三四五方差平均气温最低气温13253由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染,这两个数据分别是 和 14、某班有男同学27名,女同学21名,再一次语文测试中,男同学的平均分是82分,中位数是75,女同学的平均分是80分,中位数是80.(1)求这次测试的全班平均分
10、;(精确到0.01分)(2)估计全班成绩在80分以下(包括80分)的同学至少有多少人?(3)男同学的平均分与中位数相差较大,分析其原因主要是什么?课后反思:七年级下数学第六章数据的分析单元测验题班级 姓名 组号 一、选择题(每小题3分,共24分)、5名学生的体重分别是、(单位:),这组数据的极差是( )A、 B、 C、 D、某校五个绿化小组一天植树的棵树如下:、.已知这组数据的众数与平均数相同,那么这组数据的平均数是( )A、12 B、 10 C、8 D、9、某班20名学生身高测量的结果如下表:身高1.531.541.551.561.571.58人数135641该班学生身高的中位数是( )A、
11、. 、. 、.54 、.57、如果一组数据1,2,3,4,5的方差是,那么一组新数据101,102,103,104,105的方差是( )A、 、 、 、甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2。乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是( )A、甲、乙射中的总环数相同。 B、甲的成绩稳定。C、乙的成绩波动较大 D、甲、乙的众数相同。6、样本方差的计算式S2=(x1-30)2+(x2-30)2+(x20-30)2中,数字20和30分别表示样本中的( )A、众数、中位数 B、方差、标准差C、样本中数据的个数、平均数 D、样本中数据的个数、中位数7、某同学
12、使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么所求出平均数与实际平均数的差是( )A、3.5 B、3 C、0.5 D、-38一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如下表: 型号 2222.5 2323.5 2424.5 25数量/双 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是( ) A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差二、填空题(每空3分,共7分)9、-2,-1,0,1,1,2的中位数是 ,众数是 ;甲射靶环数乙射靶环数10、八年级()班为了正确引导学生树立正确的消费观,随机调查了
13、名同学某日的零花钱情况,其统计图表如下:零花钱在4元以上(含4元)的学生所占比例数为。该班学生每日零花钱的平均数大约是元。11、一组数据中若最小数与平均数相等,那么这组数据的方差为_。12、小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表:日期一二三四五方差平均气温最低气温5由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染,这两个数据分别是和和 。13已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,14在数据1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x 三解答题(49分)5、(12分)当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某市30000名学
14、生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如下:解答下列问题:()本次抽样调查共抽测了 名学生;()参加抽测的学生的视力的众数在 范围内;中位数在 范围内;()若视力为.9及以上为正常,试估计该市学生的视力正常的人数约为多少?16、(12分)甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次命中的环数如下:甲:9,7,8,9,7,6,10,10,6,8;乙:7,8,8,9,7,8,9,8,10,6(1)、分别计算甲、乙两组数据的方差;(2)、根据计算结果比较两人的射击水平。7、(12分)一养鱼专业户为了估计池塘里有多少条鱼,先捕上条做上标记,然后放回池塘里,
15、过了一段时间,待带标记的一混合于鱼群后,再捕捞3次,记录如下:第一次共捕捞95条,平均重量是2.1千克,有标记的有6条;第二次捕捞107条,平均重量是2.3千克,带有标记的有7条;第三次捕捞98条,平均重量是1.9千克,带有标记的有7条;(1)问他鱼塘内大约有多少条鱼?(2)问他鱼塘内大约有多少千克的鱼?(只要求列出式子,不用计算出结果)18、(13分)某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:候选人面试笔试形体口才专业水平创新能力甲乙 候选人 面试 笔试 形体 口才专业水平 创新能力 甲 86 90 96 92 乙 92 88 95 93() 若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 气体机械设备租赁合同范例
- 煤购销合同范例
- 瓷砖分包劳务合同范例
- 承包大棚种植合同范例
- 新乡桥工段合同范例
- 旧房屋维修合同范例
- 电缆通道合同范例
- 死人门面出租合同范例
- 2024年度版权许可使用合同:甲方许可乙方使用其版权的具体规定
- 沈阳门窗加盟合同模板
- 2023年6月天津高考英语第二次试卷真题重点词汇清单
- 一例肺栓塞的护理个案
- 复变函数期末试卷
- 急性左心衰的急救处理
- 新型电力系统网络安全防护挑战与展望
- 小班-数学-爱跳的棉花糖(上下、前后、里外方位)-课件(互动版)
- 超声药物透入疗法对临床常见痛症治疗课件
- 数据中心机房运维服务
- 室内足球项目融资计划书
- 双层套管施工方案
- 现代汉语语法研究最全试题集自考含答案
评论
0/150
提交评论