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文档简介
1、20132014学年度第二学期新教师示范课授课内容：我们喜欢吃的水果授课教师：蔡薇授课时间：2014年3月25号 一、活动目标:1初步认识水果的特性（颜色、样子、味道）。2激发幼儿的认识兴趣和丰富的想像力。3鼓励幼儿大胆地描述自己的发现，促进幼儿语言的发展。4体验分享的快乐，学会运用文明礼貌用语。二、活动准备:1. 学生准备一种自己最爱吃的水果，教师准备苹果、香蕉、梨子、橘子、西瓜等水果及图片和相对应的形状图若干。2.PPT课件三、活动过程:一、通过摸一摸，闻一闻等手段，引起幼儿活动的兴趣，说出水果的名称。1师：（出示藏好的一物）小朋友，猜猜看，这里面包着什么？（幼儿摸，闻）后答。2提示答案后
2、说：这可是我爱吃的水果！（板书：我爱吃的水果）3你爱吃什么水果？幼儿展示自带的水果，并说句子“我最爱吃！”，注意说完整的一句话。二、导入新课师：刚才，我们交流了自己爱吃什么水果，今天，我们一起来上一堂科学课：我爱吃的水果。师：你愿意把“我爱吃的水果”（指题）介绍给大家吗？生：愿意！师：应该怎么来介绍呢？下面我们先以香蕉为例，来说一说。（板书：香蕉图）三、指导观察，以香蕉为例指导幼儿说说水果的样子、颜色、味道。1师：请大家看老师手中的这支香蕉，来说说它的样子。幼儿展示，老师适当地鼓励师小结：这样，我们很清楚地介绍了香蕉的样子。（板书词语“样子及图片月牙、小船、镰刀等”）2再看看，香蕉是什么颜色的
3、呢？它穿着一件什么颜色的衣裳（板书词语“颜色及衣裳图”）幼儿展示：3师：对表现棒的小朋友奖励香蕉，请他们尝尝香蕉吃在嘴里是什么味道的吃了香蕉的小朋友说一说香蕉的味道。（板书词语“味道及糖果图”）4引导幼儿完整地说一说香蕉的样子、颜色、味道。小朋友对着图，老师一边提示幼儿一边说：我最喜欢吃香蕉，香蕉弯弯的，像小船，它穿着一件黄色的衣裳，吃在嘴里又香又甜，香蕉真好吃！四、指导自主说话，初步了解几种常见水果的特点。1 今天，“小太阳水果超市”隆重开张了！（示实物）而且第一天就轮到我们班的小朋友去当售货员，你们愿意把自己爱吃的水果介绍给大吗，我们来试一试。2 指名小朋友来当售货员：这么多水果，我都不知道买什么了。小朋友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍一下吗？反思：通过科学活动我们喜欢吃的水果，孩子们观察了水果外形特征，认识几种比较特别的水果，感知到水果的多样性。主题带来的体会：幼儿是主动的学习者，创设环境的目的主要就是为幼儿的发展创造条件，调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造潜力。在环境的创设中让孩子、家长和我们老师共同成为环境创设的主人。请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径。 活动后，我也还有一个遗憾：如果主题中，能安排一个亲子活动，让家
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