儿童喜爱的游戏

1、儿童喜爱的游戏角色扮演游戏 即使是在这个年龄，角色扮演游戏仍是孩子很喜欢做的事情。它包括对特定人物的简单模仿到扮演话剧等。孩子这个时候已能胜任很多他熟悉的角色：火车检票员、医生、警察、老师、牛仔、印第安人。孩子在集体中最适合做这些游戏。因为，在这个集体里，一个扮演老师的孩子会有真正的学生；扮演售货员能有真正能够服务的顾客；扮演印第安酋长能真正地召集部落会议等。 因为能够主观随意地将某种性格安在某个人物的身上，所以角色扮演游戏也很接近象征和虚构游戏。在玩后面一个游戏时，孩子还能够用物件来寓意他当时的愿望。例如，一块木头能够是勺子、一棵树，或一根天线。慢慢地，孩子会偏爱于用实际的东西来游戏：他希望

2、用真的秤来秤商品，甚至要给布娃娃吃烤好的点心，并且在扮演医生时，要从医生的箱子里拿仪器出来给病人看病。 所有这些模仿和角色扮演游戏，有助于孩子逐渐理解和把握自己所处的世界。它实现了让孩子的行为方式符合客观实际，让这种行为方式得到锻炼，让他的恐惧、愿望和攻击性得到充分的展示和消化。 利用材料的游戏 这个时期的孩子越来越多地开始注重木头、塑料、纸板或纸、布料、透明胶片或金属等制品的用途及功能，总想探究明白。例如，孩子玩陀螺时观察制作陀螺的木头材料，或者把一本大的画册当成玩具火车的隧道用。 玩滚轮车或骑自行车时，他想了解相关的技术关系，如车轮滚动与车的运动之间的关系，并从中发现新的可能用途。例如，他

3、也许会用沙桶和绳子做一个货物升降机或挂在自行车上做一个拖车。但有时，乐于动手实验的孩子可能会使自己身处险境。所以，孩子在玩滚轮车或骑自行车时，应反复向他强调在街上车多，骑车有危险(有目的地培养其准确的交通行为)，并给他指明客观存有的特殊困难。 塑造游戏 孩子有创意活动的需求。塑造游戏特别适合孩子的这种需求，它不会限制他的想像力发挥。当孩子用陶土塑型，用水粉颜料或积木块仿造其周围环境时，他能表现出极大的耐心和高度的集中注意力。他的作品主要再现他的印象、经历和经验。所以，尽可能地不要限制孩子做手工或用绘画工具绘画，因初次接触而限制他使用工具箱，或限制他玩积木、小丑玩偶，或限制他做编织、刺绣和纺织。

4、您应该为孩子做好相对应的准备，而不是总在边上持续地提醒孩子：“注意，这个东西太脏了。”“当心你的衣服。”“注意，你刮坏家具了！”等等。 集体游戏 在正常情况下，这类游戏的进程有严格的规则限定。所有参与游戏的孩子都要遵守这些规则。谁作弊，谁就破坏了游戏。 集体游戏以不同的原则为基础。有些这类游戏要由运气决定游戏的开局，如抽牌或纸牌游戏，它们就是靠偶尔抽出的纸牌好坏决定竞技的特点，掷骰子游戏也类似如此。另外，一些游戏则是要孩子开动脑筋，思考怎样才能以最快最容易的方式，避开路上设置的很多陷阱，而最终到达目标。这类游戏可供孩子玩很多年。所以，购买这类游戏时，应特别注意玩具散件的加工质量及其包装。 近年

5、来，不设赢家的游戏受到了越来越多的欢迎。孩子们常常合在一起对付一个怪物，一起扮演耗子来对付猫，或作为登山者来对决下落的太阳等。这类游戏能有针对性地促动团队归属感、集体行为和团队精神。而且，在绝绝绝大部分情况下，竞争也并不所以而受到损害，但并不出现有某位参与游戏者成为对手的情况。 小组游戏 孩子通过同其他人一起游戏而积累基本的社会经验，他能从中学会什么是适合、归属、等待、诚实游戏、输和赢等。小组游戏既能够在室内也能够在户外展开。周末郊游或度假时都能够找到机会让孩子有小组游戏的经历，即与其他不理解的孩子一起打球、打弹子、堆沙堡或建雪堡，或者玩如“猫和老鼠”、“橡胶人一扭曲舞”之类的游戏等。 在家里

6、也能够举办有邻居的孩子或朋友一起参加的下午游戏活动，而下面这些游戏则特别适合在这个时候玩：如“耶路撒冷之旅”、“瞎母牛”、“敲壶”、“我右边的位置是空着的”之类。 传统竞技即灵巧游戏 这类游戏对孩子的要求很高，如身体的灵活性，处理材料的灵巧性，快速反应水平，以及某些通过耍花招激怒别人的水平。绝绝大部分情况下，只有一位孩子会在如“猫和老鼠”或“结帕游戏”之类的游戏中获胜。 灵活性游戏能促动孩子的观察水平和集中精力的水平，以及特殊的粗放的精细运动水平。能有这类效果的游戏有：球类、跳绳或必须将弹子打入特定洞的游戏等。 电子游戏 不经意间已经有了很多专为孩子，也包括5岁孩子设计的电子游戏。孩子在这种游

7、戏中所面临的是每一关所设定的特殊任务，而完成这些任务则要求孩子具备灵巧性、能快速地组合、记忆等作为前提。一旦赢了，就能进入难度更大的下一关等。事实上，玩这类游戏，孩子永远不可能赢，因为电脑在下一关里的反应会更快。 换句话说，只有另外一条出路，即关闭电脑！如果不是这样，电脑就总是能证明自己反应更快。 棋手在与电脑的对决中得出这样一个结论：宁可跟真的棋手下棋。虽然不是任意一个对手都下得那么好，但能够找一个旗鼓相当的对手来下，时间一长，下起来就会很有乐趣！ 另外，孩子在与人游戏时同时还能同他聊天，即人与人之间的对话(即使是游戏时谈的话相对少些和无关紧要)。所以，我建议您，应尽量让孩子多和朋友一起游戏，而不是为他找些电脑软件，包括可能的各种软件升级版本让他上机去玩。 猜谜游戏 这游戏能够自己编。供人猜的谜