下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四课时(词汇课)教学内容:A Lets Learn Lets do 教学目标:1.能听、说、认读单词:doctor,nurse,driver,farmer和baseballplayer,并能介绍人物的职业。2.能够听懂会说句型Whats your father?My mother is a doctor.并能做替换练习。3.会唱歌曲“Father and Mother”教学重点:单词doctor,nurse,driver,farmer和baseball player的听、说、认、读。教学难点:单词baseball player的认读。教学准备:录音机磁带词卡图卡。教学过程:一Warm-up1
2、. Enjoy the song: My father is a doctor.2. 教师出示fathermotheruncleaunt等单词的词卡,让学生认读单词。二PresentationA.单词导呈1. Learn:doctor(1)T:(故意装作很痛苦的样子)Oh, Im ill. I must see the doctor.教师出示doctor 的图片并教读。(2) 板书教读doctor-Act like a doctor(教师说的同时让学生和自己一起做动作)2. Learn:nurse(1)T:(出示护士的图片)Look!Is she a doctor?Ss:No.T:Good!
3、She is a nurse.(2)教师和学生一起边说边做Act like a doctor ,Act like a nurse.3. Learn:farmer(1)T:(出示自己的全家福,)This is my father.Hes a farmer.说的同时做锄地的动作。(2)教师和学生一起边说边做Act like a doctor ,Act like a nurse,Act like a farmer.4. Learn:driver(1)T:(继续展示全家福)This is my brother. Hes a driver.(做开车的动作)(2)教师板书教读driver.(3)教师和学生
4、一起边说边做driver-driver-Act like a driver.5. Learn:baseball player(1)T:(出示baseball player的图片)Look! Is he a driver?Ss: No.T:Hes a baseball player. (2)教师和学生一起边说边做baseball player-baseball player-Act like a baseball player driver-driver-Act like a driver.B.听读正音Listen to the tape and read after the tape.C.合作
5、学习。小组内利用词卡读单词。三Practice1教师出示本课所学单词doctor,nurse, driver, farmer,baseball player的图卡,让学生根据图卡说出相应的单词,并出示相应的词卡。2.Guessing Game:教师把单词doctor,nurse, driver, farmer,baseball player的图卡装到一个信封中,从中抽取一张并遮住,让学生猜老师抽出的是什么。3.Lets do.(1)学生听录音,做动作。(2)学生听录音,边说边做动作。(3)教师打乱Lets do 部分的顺序发出指令,让学生根据指令做动作。4.Game:心心相印。教师挑选六名学生
6、,两人一组。老师单独给一生看词卡,该生根据词卡做动作,另外一生猜。猜对最多的那组获胜。四Production.1.(1)T:My father is a farmer. Whats your father?S1:(在教师的引导下)My father is.T:My father is a farmer. Whats your father?S2: My father is.(2)教师板书并教读Whats your father? My father is.(3)Practise it with your groups.(4)Make a survey.Whats your father/mot
7、her/uncle/aunt?NamefathermotheruncleauntMikedoctornursedriverfarmer2.Sing a song:My father is a doctor.(1) 教师播放录音,让学生熟悉歌曲旋律。(2)教师播放录音,让学生学唱歌曲。五Progress(一)检测题。1.根据听到的内容排列顺序。( )Act like a farmer.( ) Act like a doctor( ) Act like a nurse( ) Act like a teacher.( ) Act like a driver( ) Act like a baseball player.2. 完成单词:1. n se护士 2.f m r农民 3.d tor 医生 4.dr v r司机5. b s bal play r棒球运动员 6.t ch r教师 7.st d nt学生(二)Homework.1.听本课的录音并跟读。2.把学到的歌曲唱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第七章 三角形 全章导学教案
- PEP四年级下教案
- 《劳动最光荣》教案及教学反思
- 广东省梅州市2023-2024学年高一年级下册7月期末考试语文试题(解析版)
- 科技馆木门油漆改造合同
- 医保政策宣传与教育规定
- 医疗器械买卖合同
- 机场建设延期合同
- 仓库防火门安装合同模板
- 展览会空地租赁合同样本
- 医疗设备售后服务方案
- 三重一大决策管理细则
- 项目管理 项目管理
- 问题研究 能否淡化海水解决环渤海地区淡水短缺问题
- GB/T 3634.2-2011氢气第2部分:纯氢、高纯氢和超纯氢
- GB/T 3354-1999定向纤维增强塑料拉伸性能试验方法
- 儿童感觉统合能力发展评定量表含原始分与实用标准分转换表
- Integrated skills 【基础梳理+随堂演练】 高一英语精讲课件(译林版2020必修第二册)
- 爆破作业单位安全检查
- 作文技巧:中心明确上课(余映潮板块式)复习进程
- 维生素D教学讲解课件
评论
0/150
提交评论