人教版初三化学下册生活中常见的盐(第三学时)

1、课题 3生活中常见的盐（第三学时）盂县第二中学校侯瑞芳教知识与技能：会总结并知道盐的通性、了解复分解反应学过程与方法：通过对金属、酸、碱的通性的复习归纳盐的一些通性，再让目学生通过实验和讨论得出复分解反应及发生的条件；标情感态度与价值观： 激发学生学习化学的探究欲望， 培养学生的创新意识。重点盐的通性和复分解反应发生的条件难点复分解反应发生的条件教学实验探究法、讲练结合方法课前学生预习该课内容准备教师制作课件，准备相应教学仪器仪器与提供：试管、胶头滴管、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液药品教学教 师 活 动学生活动设计意图流程（提问）生活中的盐常指的是哪种物质? 食创盐是盐，盐就是食盐。你

2、认为是否思考正确？为什么？这个课题里大家重设点认识了哪几种盐呢?情明确学习导向。境（课件展示）学习目标阅读阅读导学方案 p100 学习感悟自学培养学生阅读理解能力自合作交流 ：完成导学方案 p99 教材导读小组交流培养合作意识主学习学生展示：1、 盐的定义、 2、盐的分类、3 盐的溶解性学生讲解培养学生的表达能力（ 教师点拨：溶解性的记忆）引回顾旧知：金属、酸、碱的通性学生举例导增强学生的成就感和发愉悦感。现归纳盐的部分通性教师引导（设问）在第一学时认识氯化钠时讲到过关引于氯化钠溶液和硝酸银溶液的反应。分析这先引导，后分发现问题，激发学生个反应的反应物和生成物的物质类别，发现析的探究欲望。导了

3、什么？（教师写出反应方程）发（设问）在导学案第二学时的题中涉及到一有了成就感，增强学现个关于碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应。同分析归纳出样分析一下物质的类别。（教师写出方程）科学的结论生的信心。（归纳）盐和盐的反应（回忆）盐和金属的反应属于什么基本类型？反应发生需要什么条件？（设问）刚才写出的这些方程是属于什么基本类型？是不是任何酸、碱、盐之间都可以发生反应呢？是不是也需要一定的条件呢？（比较）：分析举例写出的方程式，得出复分解反应的定义。（学生探究）动手做实验11-3 ，新（讨论）得出复分解反应发生的条件，完成探究：某些酸、碱、盐之间是否知发生反应，探（学生展示）设计的实验方案究（思考与交流）

4、发生复分解反应的微观原因（多媒体展示）初中常见的不能共存的离子（学生探究并总结归纳）发生的条件反应的特点复分解反应的类型基础练习：1、阅读课本资料卡片，了解我国制碱工业的先驱侯德榜作出的贡献，其中的纯碱是（），化学式为（），其物质类别属于（）。2、能够一次性把澄清石灰水，烧碱溶液，盐酸鉴别开的试剂是（）当a 、碳酸钠溶液b、石蕊溶液堂c 、酚酞试液d、硫酸铜溶液3、下列化学反应属复分解反应的是（检 a、 zn+h2so4 =znso4+h2培养学生分析、比较、解决新问题的能力。学生分析与已学知识相衔接学 生 小 组 完培养学生实验操作能成力由 得 出 的 结论 来 进 一 步 培养学生的科学素养分析应用学 生 自 主 完从中反馈学生掌握的）情况成测 b、 2kmno4 = k2mno4+mno2+o2 c、 cao+h2o=ca(oh)2d、 cuso4+2naoh=cu(oh)2+na2so44、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 ()a、 hcl，ca(oh)2b、na2co3，h2so4c、 agno3，bacl2d、 kcl ， cuso4【板书