思南县亭子坝中学八2班数学单元测试四边形1_第1页
思南县亭子坝中学八2班数学单元测试四边形1_第2页
思南县亭子坝中学八2班数学单元测试四边形1_第3页
思南县亭子坝中学八2班数学单元测试四边形1_第4页
思南县亭子坝中学八2班数学单元测试四边形1_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 亭子坝中学八年级四边形单元测试卷满分:100分 时间:120分钟 2014-5-20姓名: 班级: 成绩: 一、 选择题(每题3分,共30分)。1、顺次连结四边形各边的中点,所成的四边形必定是( ) A 等腰梯形 B 直角梯形 C 矩形 D 平行四边形2、如图1:等腰梯形ABCD中,ADBC,对角线AC、BD相交于点O,那么图中的全等三角形共有 ( )A 1对 B 2对 C 3对 D 4对 (图1) 3、下列说法是错误的是 ( ) A、四个角都是直角的四边形是正方形 B、 对角线相等且垂直平分的四边形是正方形C、对角线相等的四边形是长方形 D、等腰梯形的对角互补4、不能判定四边形ABCD为平

2、行四边形的是 ( )A ABCD且AB=CD B AB=AD、BC=CDC AB=CD,AD=BC D A=C,B=D 5、下列说法正确的是 ( )A 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B 有一组对边和一组对角分别相等的四边形是平行四边形C 两组对角分别相等的四边形是平行四边形D 两条对角线互相垂直且相等的四边形是平行四边形6、正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( )A 对角线相等 B 对角线互相垂直且平分C 四条边都相等 D 对角线平分一组对角7、下列图形中是中心对称图形,但不是轴对称图形的是 ( )A 菱形 B 矩形 C 正方形 D 平行四边形8、以A、B两点为顶点作位置不

3、同的正方形,可作 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个9、 如图2、在平行四边形ABCD中,DB=DC,C=70,AEBD于E, 则DAE等于 ( )A 20 B 25 C 30 D 3510、等腰梯形的两条对角线互相垂直,中位线长为8,则该等腰梯形的面积为( )A 16 B 32 C 64 D 512 (图2) (图3) (图4)二、 填空题(每空2分,共20分)11、梯形的中位线与两底之和为9cm,则梯形的面积是 。12、正方形的面积为4,则它的边长为 ,一条对角线长为 13、已知等腰梯形ABCD,ADBC,AB=CD,B=600,AD=13,BC=37,则等腰梯形的周长是 14

4、、如果四边形ABCD满足 条件,那么这个四边形的对角线AC和BD互相垂直(只需填写一组你认为适当的条件)15、已知菱形的一条对角线长为12,面积为30,则这个菱形的另一条对角线的长为 16、如图3,在平行四边形ABCD中,AEBC于E,AFDC于F,BC=5,AB=4,AE=3,则AF的长为 17、如图4,梯形ABCD中,ADBC,已知AD=4,BC=8,则EF= ,EF分梯形所得的两个梯形的面积比S1 :S2为 18、如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等,那么这个正方形的边长为_cm19、等腰梯形上、下底差等于一腰的长,那么腰与下底的夹角是 20、在所学的四边形中,有 种图形既是中心对称图形,又是轴对称图形三、 尺规作图题(6分)21、已知线段a 、b, 求作:菱形ABCD,使得对角线AC=a ,BD=b 作法: a b四、 证明题22、已知:如图,在平行四边形ABCD中,延长AB到E,延长CD到F,使BE=DF求证:四边形AECF是平行四边形(10分) 23、 顺次连结等腰梯形四边中点所得的四边形是什么特殊的四边形?画出图形,写出已知,求证并证明。(10分) 已知: 求证: 证明:24.已知:梯形ABCD中,ABCD,E为DA的中点,且BC=DC+AB。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论