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1、单位:兰州市城关区南河小学 教师:王丽,习作教学:,建议书,从节约一滴水做起,学习目标,1、通过本节课学习了解建议书的格式，内容写作的要求，学会写节水建议书。 2、通过写作培养观察和认识生活的能力，强化学生的环保意识.,2011年11月8日星期二 晴 我经常在生活中看到许多人浪费水资源，污染水资源。说说黄河吧，老有黑乎乎、油渍渍的臭水流到河道里。我和弟弟都喜欢嬉水，总想去黄河边挖沙子、修城堡，可大人们总是不想让我们去，说太脏了。好不容易带我们去玩一次吧，也是兴冲冲的去，臭哄哄的回！ 校园里，我发现了许多不好的现象和问题：花坛旁边的水龙头，尽管没有人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。白花花的水就从

2、水池里的出水口流入了下水道。每当同学们洗手时，总喜欢把水龙头开到最大出水量，常常水花四溅，浪费了很多水。在给小花小草浇水的时候，有些同学就把水管里的水到处洒，这样，既浪费了水源，又使校园里到处是水。 一想到这些不好的现象，我的心里就很难受。,地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水可供人类饮用 据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足 中国的海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。 我国每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米。 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量 占全球水资源的6，是全球13个人均水资源最贫乏的

3、国家之一 全球80%的疾病是由于饮用被污染水造成,全世界每年有4500名儿童因缺水丧生,饮用水严重缺乏排队取水的场面,我国西部严重缺水，土地干旱,我国三分之一淡水资源严重遭到污染,浪费水资源世界上的最后一滴水就是人类自己的眼泪,习作内容指导：,1、正文有三部分组成：第一，所出现的问题；第二，写建议理由（分析问题产生的原因）；第三，建议的具体内容。可以分条写。 2、可用过渡语 （1）发现问题：在我们的身边，经常可以看到这样的现象 （2）分析问题：为什么会有这些问题和现象呢？主要是因为 （3）解决问题：为了世界上最后一滴水不是人类的眼泪，我建议 （4）让我们携起手来，共同努力吧！,当堂习作：,习作

4、要求：每位同学根据自己刚才学习到的建议书习作要求，愿意完成“发现问题”部分的同学完成这部分；愿意分析问题原因的同学完成“分析问题”部分；愿意解决问题的同学写正文第三部分。 时间：8分钟,习作格式指导：,1、 有题目。可以写：“建议书”或“关于 的建议书”。 2、开头顶格写称呼。 3、在右下方写提出建议的名称或名字。 4、在名称或名字下写日期。,建议书：,建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见，建议书也叫倡议书、意

5、见书。,保护校园环境建议书 亲爱的同学们：本来地球是一个既可爱又美丽的星球，她有着靓丽的风采，但是现在显得那样虚弱、疲惫、污浊不堪，她在哭泣。怎么会变成这样呢？校园里的一些缩影就告诉了我们原因。 一些同学的笔记本才用了几页就扔了，放学后，同学们都回家了，但是：教室的电扇和灯还开着，厕所里，水还“哗哗”地流着 当同学们在这美丽的校园中，为自己美好的未来而努力时，相信大家都渴望有一个干净的校园，渴望有一个良好的生活环境，为了增强大家的环保意识，让校园环境更加整洁靓丽，我诚恳地向同学们提出以下建议： 1、节约用纸、用水、用电，不大声喧哗，减少噪音污染。 2、不乱扔垃圾，减少垃圾对校园的破坏和污染。 3、积极、认真搞好校园以及居住社会区、公共场所的绿化、美化、净化。 4、争做文明市民，养成讲文明卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝说。 5、人人都是“护绿天使”，做小小绿色宣传员，用我们绿色卫士的实际行动来影响周围的人，改变周围环境状况。 同学们，当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不在清澈，鱼儿也会离开家乡；