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1、天才成才成功- 哈佛女孩刘亦婷读后感“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。 ”刚 翻起这本书，我的感受只有惊讶。但所谓 “登高眺远 ”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践 ”。因为古有陆游 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”；今有歌德 “光有知识是不够的，还

2、应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。 ”刘亦婷正是有那些动手的机会，才会一听就懂叠纸船，听 “说戏 ”靠理解模仿就 “入戏 ”。看到这些，我才更加相信 “实践 ”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是 “学习的六习惯 ”“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯 ”“独立作业的习惯 ”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯 ”“保护视力的习惯 ”。其中我最赞成 “独立作业的习惯 ”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。 当读到初中阶段时，才知道刘亦

3、婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小 t ，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了 “千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！ ”的确 “小事冲动，酿成大祸 ”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾 。高中 段我 最重要也不重要。因 是大学的冲刺但知 量却很少（大多是复 ）。但 期 ，刘亦婷一直不舍地在 作文水平：鬼城的“鬼”花招兵 俑外的 “国 易 ” 站 姿 悟。我 些作文的 材都是生活中不 意的小事。 呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不 就在生活中挖掘 ？ 也是一种 心的表 呀！ 于，在

4、么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。 “我能上哈佛， 父母而言是家庭素 的成功； 我而言，只不 考上了一所很好的大学而已，离成功 着呢！ ”刘亦婷坦言。也 正是与 “ 虚 ” 伍，刘亦婷才能 如此有能耐。 也正反映了家庭素 的成功，因 虚是刘 一直所教 的：就比如 不要当 揭穿老 的 ，不要插嘴替同学回答 但我 她早已是个成功者了。因 她一点就通，因 她不 不躁，因 她自信勇敢，因 她志向 大 有 多的良好素 ，她怎么不算个成功者呢？ 艾 修 ： “即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成 不平凡的人。 ”的确如此。像 “卡 威特 ”等事例不正印 了 句 ？像刘亦婷的成功不也是教育的成果 ？你瞧，那些教育方法 然 碎

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