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文档简介

1、2020文明礼仪教育班会主题教案内容 讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。 【活动目标】:构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明礼仪。 【课前准备】:安全知识,关于安全文明方面的事例 【教学过程】: (一)警示篇 各位同学:文明礼仪&安全教育主题班会现在开始。校园就像一个家,安全文明靠大家。 教师:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一

2、起去了解一些不该发生的悲剧。 【案例一】我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的疏忽大 意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那 _的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 【案例二】1994年12月8日,克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生,3

3、6名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。 【案例三】xx年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有xx年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。 【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。 【案例五】更 _的是,一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群

4、刚放学的小学生,逼迫他们把钱交出来。此情此景,令人胆颤,也令人心寒。 【案例六】在我国这样一个 _,学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”,不懂向老学生“进贡”,竟被一群学生会干部殴打致死,死状惨不忍睹。 就目前的安全问题,记者对某个班的十名小学生进行了调查,调查结果显示:其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故,有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。 【案例七】再放眼国外,西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件,造成一人死亡一人负伤。巴卢中学,一个学生从实验室中偷走了汞,并将这种有害物质洒在教学楼中的多处

5、地点,造成严重的危害,当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久,又出现了新的麻烦,一名男子竟向教学楼方向开枪射击。 同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安全防范意识,逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。 讨论:我们身边有哪些不文明的现象 说明:分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象. 那么,同学们,假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的

6、行为,你知道如何应对吗? (二) 学习安全文明知识 1.水火无情 逃生有方 教师:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情,才能使自己逃离火场。那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢? 第一场:某小区火灾 刘:某年某月某日,望日小区4楼住户发生火灾。 施、王、许:着火啦!着火啦 1、刘:(快打电话)119,望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点,火势等) 许:如果火势还未蔓延,应该赶快疏散!(疏散时,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂) 2、如果有很多烟雾,应该用湿毛巾折八层,捂住口鼻匍匐撤出 顾:好多烟雾。(用湿毛巾折八层

7、,捂住口鼻匍匐撤出) 3、如果烟太浓找不到门了,应该后退直到墙角,再沿墙爬行到门口。 4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。 5、如果爬行到门口时,发现门很烫,说明门外火更大,千万不可以打开门,应该关紧门,用湿毛巾堵住门缝,迅速退回窗口或阳台,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并利用鲜艳的衣物大声呼救。 马、王:(摸门)哎呀,太烫了,外面火太大,出不去了。 (关紧门,用湿毛巾堵住门缝,迅速退回窗口,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并大声呼救) 第二场:身上着火了 许:赶快把衣服脱掉! 顾:来不及了,快躺下来!(就地打滚) 刘:千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引起

8、伤口的感染。另外,楼梯被火封住时,千万不可以乘电梯逃生,可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。 肖:如果逃生别无它招只有跳楼时,要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞,切不可慌乱跳楼。 第三场:野外大火 刘:如果在野外遇到大火,不能顺风跑,而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。 教师:总有一些意外突如其来,总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件,我们应该如何救助呢? 第四场:溺水抢救 首先应迅速清除溺水者口腔中的异物,拉出他的舌头,让其趴在救助者的膝盖上,拍打其后背,让他吐出水来。如果溺水者休克,还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。 2.面对暴力 沉着冷静

9、主:上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法,而随着社会不断的发展,近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入) 表演者:李旺(受害人) 杨韩阳、朱亚东、周岗(小混混) 闫周 李:今天天气真正好,我要回家洗个澡,吃份薯条和汉堡,我是超级有钱佬。(走出校门) 这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物,看到李,便迎上去 杨:(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意,硬被杨、朱二人拉了去) 周:小子,老子我左青龙,右白虎,老牛在腰间!这一块儿没人敢不给老子面子,现在哥们儿几个有点紧,向你借点钱,你不忍看哥们儿几个饿肚子吧,啊? 李:几位大哥,今天我真的没钱,改天给你们。(李想跑

10、) 周:(拉住其去路)小子,今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡,统统告诉我密码! 李:打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。 朱:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。 李:不想,不想,要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱) 杨:妈的,就这么点钱,还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖 _了。兄弟们,搜!(又搜去了一些物品和钱) (闫:路过现场,见势,放慢脚步,一边看一边想)老师说过要见义勇为,我是该安静的走开,还是该勇敢地留下来) 朱:小子,看什么看,管你屁事,你再不走让你吃刀! (闫:飞一般地跑过

11、,想事不关己,关己则乱,这事我可没本事管。) (杨拿了李的胸卡看了一下) 杨:初二(1)的李旺是吧,我记得你了,如果你敢报公安,就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了) 李:我该报警吗?算了吧,我惹不起,我还躲不起吗? 闫:同学们,请你们告诉我,我该怎么做? 李:我又应该怎么做呢? 学生讨论 3.网络危险 不得不防 主:然而危险远不止这些,时代在发展,网络已进入千家万户,但网络安全却不能完全保证,网络危险也不时伤害着青少年。如,网络上的不良消息,网络骗子等,下面这段小品应该会引起大家的深思。 甲、 乙(学生) 丙(网吧老板) 丁(甲的网友) 甲:走,咱们上网吧玩玩儿? 乙:No problem.

12、 (评:法律规定,未成年人不得进入网吧,而且学生的本职是学习,不应该上网) 甲:老板,来两张临时卡! 丙:你们今年多大了? 乙:十、十七。 甲:笨!连撒谎都不会!老板,我们今年十九了。 丙: _带了吗? 甲:忘了。下次一定带! 丙:好了好了,进去吧。 甲:(边走边说)你这么笨,下次不带你出来了。 (评:网吧的管理员不应该让未成年人进入,这样就放纵了未成年人,会让他们误入歧途,造成不必要的伤害。) 甲:我交了个网友,挺不错的呢! 乙:是吗?我也有个,还是个女的呢! 甲:要不,咱们约她出来见见面? 乙:这样好吗?会不会有 甲:担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?! (评:约网友见面浪费时间,影响学

13、习,不了解别人真实身份就见面,会不安全) 丙:小伙子,在聊天学习呢,多没意思呀。来,叔叔介绍个好玩儿的网站给你。 甲、乙:(非常好奇)真的。 甲:(小声地)黄色的! 乙:噢啊?! (评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话,可能会引发一系列的暴力事件) 暗号:门前有座山,山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山,万宝路。 丁:嗨,你是 甲:黄飞鸿,你是 丁:我是十三姨。 甲:你.你.怎么是个男的? 丁:这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。 乙:(笑) 甲:(失望) 丁:来,大哥给你们带了些新鲜的东西,要不要试试

14、? 甲、乙:什么东西? 丁:里面有白粉! (评:我们青少年交友要谨慎,对网上较有更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。) 4.交通常识,多学有益 (1)你知道道路指挥信号灯的含义吗? 你能快速识别道路交通标志吗? (2)如果你乘的车不幸翻倒,应该怎么做? (3)你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗? (三)安全文明知识问答 【教师】:现在轻松十分钟,我们来个安全文明知识问答。 1、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 2、在预防饮食安全方面做的不妥当

15、的是( ) A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 3、乘车时较为安全的行为是( ) A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 4、遇到别人打架时( ) A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 5、遇到火灾时,拨打( ) A、110 B、119 C、120 D、121 6、在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边

16、走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断以下做法是否正确: 1、使用刀具时,互相比划、打闹。( ) 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。( ) 3、用手或金属制品去接触插头底部。( ) 4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。( ) 5、用沙子或泥土打仗。( ) 6、下雨天,在湿的地面上奔跑。( ) 7、打雷时,走到树底下去避雨。( ) 8、站在凳子上往阳台下看。( ) (四)结尾 教师总结:对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。面对形形色

17、色的危险,我们青少年既不能做懦夫,也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课,掌握安全自卫的技巧,牢固树立安全第一的观念,逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领,当灾害发生时,要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故,我们不应只是掉下同情的眼泪,更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生,在这里,我号召同学们,遵纪守法,拒绝诱惑,远离危险。 班会背景: 对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养

18、成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。 班会目的: 1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 班会准备: 1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半 2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。 班会过程: 一:播放音乐,引

19、入班会 (播咱们从小讲礼貌歌曲,在歌曲中主持人上场) 主持甲:各位老师 主持乙:各位同学 主持合:下午好! 主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。 主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。 主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。 主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 主持乙:尊师长,爱同学。 主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 二、分组朗诵童谣懂礼貌的孩子人人夸 主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣懂礼貌的孩子人人夸(全班表演) 小组1、我有一张-甜嘴巴 小娃娃,

20、甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。 小组2、我在车上给老奶奶-让座 大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。 小组3:同学摔倒我来拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。 主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱! 三、文明礼仪模特队。 主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。 (一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。 (队长:李明禹 队员:李学琛 张禹钊 蒲云涛) 小队长:我们是举止美文明礼仪模特队,下面,我提一个问题,举

21、止美的具体要求有哪些? (队员依次回答)(1)站如松。具体要求:头正、颈直、挺胸、收腹、立腰,整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。具体要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。具体要点:头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。 小队长:好,下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立: (1)稍息、立正。(展示站姿) (2)齐步走一二一。(展示行姿) (3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子) 小队长:举止美不仅能给人留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。 (二)“语

22、言美小队”举牌上场 (队长:贾雨萱 队员:雷梓琰 郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰 贾明昊) 小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪模特队,请看我们的风采展示。 1.请欣赏我们给大家带来的文明礼仪儿歌 (表演者:贾雨萱 孙琰 盛子豪 盛子杰 ) 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢, 影响别人,“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子, 人人夸奖数第一。 2. 情景剧:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不

23、起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。 (表演者:雷梓琰 郭龙城 张欣文 贾明昊) 故事一:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来。 队长:同学们,如果你们是小红这位同学,你们会怎么说,怎么做呢?下面,就让我们情景再现,看一看这次结果如何? 故事二:王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,

24、强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。 四、文明礼仪三句半 主持甲:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏文明礼仪三句半(安芮 赵晨曦 王贺佳 陈泽宇) 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我麻烦!往这儿看! 今天上台说一说,文明礼仪怎么做。大家认真听一听,快快说。 文明礼仪不简单,想要做好不麻烦关键看你咋对待,那不难! _飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼! 自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学

25、习!很重要! 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静! 校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏我不做!要记牢 天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣! 文明礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数马厂! 数马厂! 说到这里停一停,小朋友们可听清?你做我做大家做,来,欢迎! 齐:我们大家齐欢迎 五.请听诗朗诵手拉手,为文明歌唱 主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵手拉手,为文明歌唱(张雅卓 乔晓雯

26、 凌露珊 孟文彧) 让我们手拉手,来一起为文明歌唱, 唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力, 唱文明给生活留下意义, 让我们手拉手,来一起为礼仪歌唱, 唱礼仪为前进插上翅膀,唱礼仪为奋斗挥舞红旗, 唱礼仪为航行开足马力, 让我们手拉手,一起来为文明歌唱, 唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程, 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手,一起来为文明歌唱, 唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广, 六.小记者采访 主持乙:告诉大家一个好消息,电视台的记者姐姐来啦!让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。(甲:王心然 乙:王镜皓 丙:孙丽雅 丁:张昕然 ) 小记者:嗨,大家好!我是中国少年

27、报的小记者我姓赵,叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会,所以我们特地来采访采访大家。 小记者:现在,我要问大家几个问题。请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话? 甲:阿姨,我想买书架上那套小学生十万个为什么,请您拿给我看看,好吗 小记者:你真有礼貌。 甲:谢谢! 小记者:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔? 乙:警察叔叔,我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。 小记者:嗯!有礼貌,真棒呀! 小记者:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说? 丙:红红,我的笔坏了,你能接我一支笔吗? 小记者:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你 小记者:请问,如果有一位叔

28、叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢? 丁:王叔叔您好!您请进,我爸爸出去了一会就会来,您先坐这等一会,我去给您倒茶。 小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。 小记者:看来同学们个个语言优美顶呱呱! (全班齐朗诵) 晨风轻轻吹,我们到校内, 小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘, 人人做到语言美,我们从小讲礼貌。 我的采访就到这里,谢谢你们的合作!再见 主持甲:谢谢小记者的采访。 七.请欣赏相声说话(表演者:王禹宣 李九儿) 主持人:谢谢同学们的精彩表演!让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪,请欣赏相声说话。 (甲乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)甲、乙:嗨,好久不见,您好! 活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程: 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的

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