第一次课文讲解.ppt

1、,长春出版社 二年级 | 上册,此处替换教材封面图,在我们的生活中经历了许多的第一次，第一次做饭，第一次演讲，第一次戴红领巾相信每个第一次都给你留下了深刻的印象。说说你难忘的第一次。正是这一个个第一次见证了我们成长的过程。今天，让我们与一个没满周岁的小男孩儿一起，去感受他的第一次的坚持与勇敢，去品味他的第一次成功的喜悦。,长春出版社 二年级 | 上册,课文导入,长春出版社 二年级 | 上册,1、正确认读16个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字； 2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、理解课文内容，体会作者动作描写的方法； 4、培养学生搜集信息，以及预习课文的能力； 5、有感情地朗读课文，

2、体会奶奶和妈妈说的话的不同含义含义。体会鼓励与支持对于人的成长的重要作用； 6、感受小男孩儿勇于进取的精神，认识到探索与创造是每个人都具有的品质。,学习目标,1.正音辨形 登山( ) 台阶( ) 强大( ) 袜子() 跨步() 胖乎乎( ) 积极() 固体() 注意() 伸展( ) 踏步() 另外(),dng,ji,qing,w,ku,h,j,g,zh,zhn,t,lng,长春出版社 二年级 | 上册,字音学习,1.正音辨形 胜利( ) 笑容( ) b伐 ( ) dn是() n 边() zhn立( ),shng,rng,步,但,那,站,长春出版社 二年级 | 上册,字音学习,2.据义填词 (1

3、):形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动。 (2):力量很大的;强度很高的;鲜明的。 (3):积攒聚存。 (4):指激发；勉励，也指振作精神。 (5):耗费力量，多指耗费较多的力量。,哆哆嗦嗦,强烈,积蓄,鼓励,费力,长春出版社 二年级 | 上册,词语学习,3.走进文本 (1)课文讲述了一件什么事？用自己的话说一说。 (2)作者通过描写什么来表现小男孩的特点？,答案:本文叙述了一个不满周岁的小男孩在母亲的鼓励下，第一次艰难的踏上人行道台阶，品尝到胜利喜悦的故事。,答案:动作、神态描写。,长春出版社 二年级 | 上册,字词加强,读第一自然段，通过读这一段，你能知道些什么呢？这一段对于全文来说有什

4、么作用呢？,读2、3两个自然段，看看写了什么，找出自己不懂的词语或句子，和同学们共同探讨交流。再联系下文说一说小男孩是怎样成功的？找出描写小男孩的词语。,答案：交待了故事中的主人公：不满一周岁的小孩。故事发生的地点：马路旁。说明了这次经历具有一定的困难。,答案：哆哆嗦嗦 信心十足，注视前方 积蓄力量，拿下高地 胜利微笑。,长春出版社 二年级 | 上册,整体感知,老奶奶和妈妈分别说了什么？你同意谁的观点，为什么？,小男孩成功的拿下了高地，你想对他说些什么？,答案：奶奶：“还小呢，刚刚学走路，就能跨台阶？ 做大人的要帮他一把。” 妈妈：“自己上，小乖乖，自己上。 观点略。,长春出版社 二年级 |

5、上册,整体感知,体会句子中的重点词汇所表达的意思。 a马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满一周岁。 b他是个小男孩儿，长着两条圆胖胖的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的。,答案:a“整整”说明人行道比马路高出的距离超过了不满周岁的孩子能够达到的范围，体现出这一步对小男孩来说无比艰难。 b“哆哆嗦嗦”说明了小男孩在面对困难时，虽然情况艰难，但是却没有放弃，挣扎着也要登上台阶，表现出任务的艰难和小男孩的坚定决心。,长春出版社 二年级 | 上册,语言学习,答案：a最喜欢小男孩。他虽然年龄很小，但是遇到困难没有退缩，而是迎难而上，蓄力登顶，值得我们学习。 b最喜欢小男孩的妈妈。她不溺爱孩子，懂得适当的放手让孩子成长，有良好的教育方法。,在这个故事中，你最喜欢的人物是谁？为什么？,长春出版社 二年级 | 上册,思考,答案：a客观原因：妈妈没有伸手帮助他，他只能自己努力登上台阶； b主观原因：小男孩身上有一股迎难而上，不服输的精神，促使他坚强的一次又一次尝试着登台阶，终于做到了。,为什么小男孩在没有帮助的情况下自己成功的登上了台阶？,长春出版社 二年级 | 上册,思考,同学们，小男孩这