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文档简介
1、礼貌显魅力,重庆长寿双龙中学 秦晴,视频,1、礼貌的含义,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守准则。礼貌待人是人际交往的最起码的要求。,一、礼貌是尊重,礼貌是尊重,喂!快给我拿本射雕英雄传!,新华书店柜台前,两个初中学生正在买书,阿姨,请您给我拿 一本爱的教育。,情景表演,礼貌是尊重,这是你要的书。,新华书店柜台前,两个初中学生正在买书,谢谢!,看动漫,礼貌是尊重,你人到了,可礼貌没到。,新华书店柜台前,两个初中学生正在买书,我先到的,凭什么先给他拿?,看动漫,礼貌是尊重,问题探究,(1)人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。 礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风
2、采。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌,就会对人格造成伤害,妨碍我们与人交往。,2、礼貌的作用,魅力北京,第一站:北京,美丽的公园,迷人的海南,第二站:海南,崇尚佛教的泰国,第三站:泰国,第四站:巴黎,第五站:美国,(2)礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。因此,是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌,就有了与人交往
3、的亲和力。,2、礼貌的作用,“谢谢”的魅力,一个顾客来到餐馆店,要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用,发现牛奶结了块。他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬会起反应,您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色,连声道歉。,怎么是变质的牛奶?!,情景再现,“谢谢”的魅力,服务员的微笑服务给我们什么启发?,这个客人为什么会感到惭愧?,对人有礼貌表现在哪些方面?,他错怪了服务员,而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务,正是服务员的微笑使他惭愧。,在言语、行为、态度上的有礼貌,往往能够化解矛盾。,主要
4、表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。,问题探究,3、有礼貌的表现,语言文明,态度亲和,举止端庄,1,2,3,4,见面语的表达,告别语的表达,致歉语的表达,感谢语的表达,礼貌用语大集合,C,A,B,与人交谈时,要谦逊,尊重对方,说话和气,不强词夺理,不恶语伤人,谈吐文雅, 不说粗话脏话,语言文明: 使交往和谐,为人际关系增色,B,A,增进人们的友谊和团结,使我们感到温暖和愉快,给对方亲切感、受尊重感,拉近彼此的距离,态度亲和:增添交往魅力,文明礼貌的重要内容,阳光帅气的牵小猫的男孩 男生评价女生的礼貌和不礼貌现象,健康活泼可爱无敌的超级美少女 女生
5、评价男生的礼貌和不礼貌现象,礼貌大pk,举止端庄应该包括哪些方面,各抒己见,B,A,文明礼貌通过端庄的举止体现,举止规范是社会交往的基本要求,反映高雅的气质, 道德素养和文明程度,举止端庄:良好的行为方式,礼貌的重 要作用,礼貌的 表现,1、礼貌是尊重的具体表现,2、礼貌是文明的体现,1、语言文明,2、态度亲和,3、举止端庄,生活反思,社会生活中时时倡导“文明礼仪伴我行”,但不礼貌的现象在我们的校园里仍时有发生,大家把这些不礼貌的现象记录下来,以作为自己行动的警戒。 (1)不礼貌的语言: (2)不礼貌的态度: (3)不礼貌的行为:,根据文明礼貌的要求,反思一下自己在与人交往中的行为举止,有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的地方,并提出改进方案。 我的语言: 我的态度: 我的衣着: 我的动
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