工作计划 2021年小班下学期计划.doc

1、xx年小班下学期计划xx年小班下学期计划幼儿园xx年学期工作计划一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的责任感，认真完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目标：认真落实幼

2、儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标；抓好教育教学，促进幼儿全面发展；做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）修订园本教研制度，加强保教常规管理制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中出现的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标,促进教师自主提高专业化水平。1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展业务进修“十个一”活动，即

3、：xx年小班下学期计划（1）学习一本教育理论书籍的体会；（2）记好一本学习笔记；（3）参与一项课题研究；（4）撰写一篇代表自己水平的科研论文；（5）每月上一堂优质课（6）编写一个优秀教案；（7）每月提交一个问题；（8）每月一篇教育案例；（9）每两周一篇教学反思；（10）每学期一篇工作反思。2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。(1)、建立随堂听课和检查教案制度。(2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。(3)、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰

4、富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。xx年小班下学期计划4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。(1)、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。(2)、充分利用和发挥家园联系册和幼儿

5、成长手册的作用。教师认真填写家园联系册和幼儿成长手册，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。(3)、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。(4)、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。(5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。6、加强课题研究，提高科研水平和反思能力。制定切实可行

6、的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。（二）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明

7、、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合.提高家长的满意度、提高社会的信誉度。（三）后勤管理：优质服务，提高素质要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从

8、每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长满意。1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。xx年小班下学期计划3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识

9、，积极做好预防传染工作。4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成幼儿园的窗口形象。六、月份安排九月份1、制定新学期工作计划、教研计划、班务工作计划2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规3、英语日常用语学习（一）3、各班编好早操、律动4、教师节庆祝活动5、“国庆节”爱国主义教育活动（上交记录）6、新学期环境布置（迎国庆墙体）7、班级出刊第一期家教园地十月份：1、召开新学期第一次家委会，各班开展家长会，丫丫剧场展示，珠心算展示2、课题申报3、主题教研活动（一）教学活动交流会优秀教学案例展示教师读书笔记的交流与分享活动4、迎国庆墙体评比5、早操律动评比活动6、主题探究环境创意

10、交流评比7、英语日常用语运用情况检查8、班级出刊第二期家教园地十一月份：1、检查各班计划落实情况2、主题教研活动（二）3、英语日常用语学习（二）4、布置准备元旦亲子活动5、丫丫剧场展示6、全园礼仪知识大赛7、家庭教育专题讲座8、冬季趣味运动会9、班级出刊第三期家教园地10、课题组阶段回顾与小结十二月份1、第二届家长委员会2、结对教师汇报课活动3、各班幼儿成长档案或家园联系的展示与交流4、开展元旦亲子活动5、丫丫剧场展示6、教师论文评比7、班级出刊第四期家教园地一月份1、教师专项基本功展示活动（朗诵、弹唱、绘画、手工、教学技能）2、幼儿综合能力评价3、课题组及各年段、班级工作总结4、各类文字资料

11、的整理归档5、教师学期考核与表彰6、幼儿园财产清点工作第二篇xx年小班下学期计划xx年幼儿园下半年工作计划范文xx年幼儿园下半年工作计划范文一、指导思想以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。3、加大家长工作的宣传力度，结合指南精神，推动家园一致的和谐教育。4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游

12、戏愿望。5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展

13、，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。xx年小班下学期计划四、本期月工作安排八月份1、全员进行分办工作，各班教师进行班级卫生打扫。2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。3、组织教师学习指南，开展丰富多彩的教研活动。4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。九月份1、各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规。2、各班第二周开展家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。3、组织教师开展简笔画基本功训练。4、迎教师节开展教师才艺比拼

14、。十月份1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。2、教师进行早读书识字游戏比赛。3、各班结合重阳节开展敬老活动十一月份1、各班教师进行公开课比赛。2、各班教师组织幼儿进行庆元旦联欢活动。十二月份、元月份1、开展元旦庆祝活动。2、各项工作总结、资料整理。3、学期总结，各班教师对幼儿进行评估总结。注：第三篇xx年小班下学期计划xx年幼儿园小班秋季学期工作计划xx年幼儿园小班秋季学期工作计划xx年幼儿园小班秋季学期工作计划新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活。一常规方面1.在老师指导下，玩室外大型玩具。2.学会与同伴一起游

15、戏，懂得运用礼貌用语。3.知道爱护用具与材料不摔，不乱丢玩具。二自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我能力，基本上能够自己吃饭，洗手，入厕，入睡，培养幼儿的自信心，自尊心，使幼儿感受到快乐。三保育方面1清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。四班级工作1在日常生活中，注意观察，适时引导，以儿歌，故事，游戏等形式提醒，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2以身作则，经常与幼儿使用文明用语，帮助幼儿形成良好的礼貌用语习惯。3将安全的知识融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。4对幼儿的个别情况要和家

16、长多交流，形成共识，共同做好保育保教工作。5注重对幼儿的个别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导帮助6我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，互相配合，统一要求，加强幼儿的一日生活.7在工作与教学中不断地反思，改进，耐心听取多方面意见，提高教学质量。五家长工作1利用校讯通向家长回报幼儿在园情况2利用家长接送时间做好日常联系工作，是家长放心地把孩子交给老师。3做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园以上的是我们对班级幼儿情况制定的学期计划，希望在我们的共同努力下，在家长的配合下，使孩子们健康快乐的成长。;菠萝蜜怎么吃;芡实怎么吃;清朝皇帝列表第四篇xx年小班下学期计划x

17、x年幼儿园小班下学期保教计划xx年幼儿园小班下学期保教计划一、情况分析通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃，逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物；如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有23位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜欢听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活

18、作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。开学了，在家度过一个欢乐、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规；同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。本学期是上学期的延续、反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执；在语言的发展中幼儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱；幼儿的常规需持之以恒；家园工作只是配合阶段

19、，未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。针对以上情况，制定本学期计划.幼儿发展目标：（一）健康和动作能力发展目标1机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。2有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。3能参加基本的体育活动（做操、体育游戏、球类等活动）。4会走、跑、跳、爬等基本动作。5会控制手的动作，操作简单材料和工具。6能使用几种运动器械进行活动。7能遵守成人提出的安全要求。（二）语言和认知能力发展目标1能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。2对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常

20、见的事物和现象，有初步的形象思维能力；喜欢学习。3有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。（三）品德和社会能力发展目标1能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。3有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。4以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。5愿意和同伴交往。三、具体措施1创设良好的物质、心理环境。2开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯（小型）、大滚球等。3请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。!-empirene

21、ws.page-4幼儿刚入园时，教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到教师是喜欢和关心他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力，并组织一些集体游戏活动。5运用示范、模仿法。6采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参与，让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。7注重个别教育幼儿年龄小，性格不一，教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育，促使幼儿养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。8文学作口的妙用。用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋

22、友散步时，我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。9随机教育。小班幼儿的注意力容易转移，经常会发生一些意外反应与偶然事件，其性质是随意、机动的，这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。10红五星的作用。提高幼儿的自信心和学习的兴趣。11给予赞赏和鼓励。当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持久实践的意志积极每日开展评比栏。12以身作则，以自己积极有趣的态度感染幼儿。13语言的发展。促进幼儿语言的发展，将采取以下措施：讲述实物，幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述；看图讲述，在观察、理解图片的基础上讲述画面的内容；讲话习惯，幼儿在集体面前喜欢讲话，大胆、自然，发音清晰，声

23、调友好、和气，有礼貌，不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答问题要看着对方，面对集体要平视，姿势正确；语言游戏，教师用普通话与孩子会话，结合孩子的生活和活动内容，自然地运用语言与孩子进行交谈，自编许多游戏或用游戏口吻和孩子一起玩，在玩的过程中促进孩子语言的发展；开辟图书角，让孩子遨游在书的海洋中。14组织幼儿参加角色游戏。在游戏中充分发挥幼儿的创造性、主动性、积极性。教师为幼儿游戏提供场地和时间，丰富幼儿的知识经验和生活印象，提供玩具和游戏材料在游戏的指导中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织儿友好地共同游戏。15建构游戏中培养孩子的创造性、发展其动手能力，学会整理物品。教师设立