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文档简介

1、幼儿中班教案春天来了（3篇） 幼儿中班教案春天来了 第一篇：活动名称：春在哪里活动目标：1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。2.了解春天的特征。3.学习简单的诗歌创编。活动准备：图片、磁带活动过程：1.欣赏诗歌春在哪里。出示图片，幼儿欣赏录音。现在是什么季节？春天在哪里？翠柳（牡丹、燕子）是怎么说的？为什么这么说？教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。2.创编诗歌春在哪里。你见过的春天是什么样的？你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗？教师示范创编。如：迎春花说：春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香！引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。3.画一画：春天时的我。春天其实也在我们身上。想

2、一想，和冬天相比，春天给你带来了什么新变化？（如衣着等方面）让幼儿画出春天里自己的样子。诗歌：春在哪里翠柳说：春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡！牡丹说：春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳！燕子说：春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔！风筝说：春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上！湖水说：春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱！春在哪里，太阳公公开了腔：春在家一起告诉我？幼：春天！师：对啦！春姑娘已经悄悄的，在你们不注意的时候来到了家好，我是春姑娘派来的使者小蜜蜂，很高兴和家的礼物，声告诉我，你们喜欢春姑娘送的礼物吗？幼：喜欢！师：其实，春姑娘躲得地方就在刚刚的礼物里面。哪些是我们刚刚没有说到的？幼：笋子、蚕豆

3、、蒲公英（幼儿自由回答，不指定幼儿回答）2、师：谁来告诉的发展。对中班的孩子得提出更高的要求。这个环节的设置主要是让幼儿能够用修饰语来形容它所看到的景物，发展他们的语言能力。）三、结束部分：播放音乐磁带春天，师生在春意盎然的环境里，随旋律节奏尽情的嬉戏与舞蹈，感受春天带来的欢乐。师：听！音乐响起来了，让我们唱起来，跳起来，和春姑娘开开心心，快快乐乐的在一起。幼儿中班教案春天来了 第三篇：活动目标：1理解诗歌的内容，感受春天的变化。2学习词：绿绿的、红红的等重叠词。3尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。活动准备：1背景音乐。2诗歌春天的梦的课件。3图片：苹果、香蕉、太阳、幼儿园疫情开学准备方案幼儿园健康教案幼儿园消防安全教案幼儿园消防安全教案幼儿园清明节教案遇见春天，幸福起程小学空中课堂主题班会教案幼儿园疫情活动教案2篇合集中学班会课教案疫情下的生命感悟疫情下高中主题班会教案 面对新冠肺炎疫情,理性克服焦虑情绪中学疫情防控开学第一课教案疫情之下！我们不一样！保护野生动物教案5篇最美的样子疫情面前 迎难而上，义无反顾教案九年级预防新型冠状

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