语文人教版九年级下册让文章内容充实起来.pptx

1、作文点评与训练,让内容充实起来,醴陵七中 邱 龙,我最敬佩的一个人,有人敬佩双耳失聪还能弹奏出无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有人敬佩曾在世界篮球史上叱咤风云的乔丹；有人敬佩知识渊博的而又敢于与黑暗势力斗争的鲁迅先生而我最敬佩的是我那平凡而伟大的母亲。 -钟赵鑫,我最怀念的一个人,看，今年的爬山虎又绿了。三年了，转眼间您走了三年了。这三年里，花儿还是照样地开，溪水还是照样地流，矮墙上的爬山虎绿了又绿。可矮墙边再也没有了您的笑声，与那吱吱响的老藤椅。 今年，爬山虎又绿了，那首许久未听的歌谣，仿佛又在耳边响起。爬山虎般的爱，一厘米一厘米地将我包围，思念的涟漪在心头泛起，随着夏天的风慢慢地摇动。 - 钟

2、慧敏,我最敬佩的一个人,我的爸爸他勤劳 我的爸爸很热心 我的爸爸很活泼 我的爸爸也很和谐 -郭鹏程,我最感激的一个人,在我的成长历程中，值得感谢的人如天上的繁星一样多，但是最让我难以忘怀的，受益终身的是我的地理老师，奉老师。 他，瘦骨嶙峋，长着一对剑眉，鼻子上架着大框眼镜。笑起来如冬日的暖阳一般，使看着的 人感觉暖烘烘的，深浅不一的两个酒窝又增添了几许孩子气，他的酒窝没有酒但我却醉得像条狗。 在一次地理课堂上，奉老师在幻灯片前比划个不停，在奋力地讲解着世界气候分区,特点，坐在我旁边的小A一向不好学，拿着他的手机偷偷第打起了游戏，沉迷于他的桃花源。我摸了摸放在书包里的手机，犹豫了片刻 ，还是算了

3、。这时，小A抬起头不屑地看了我一眼对我说：“切！胆子也太小了吧！这有什么的。”说完后，他又继续捣弄他的手机。我也顺利地被他激怒了，从书包掏出手机，放在地理课本上，用笔袋挡在前面，以为奉老师不会注意到，便也像小A一样玩起了手机。耳边还萦绕着奉老师震耳欲聋的讲课声：“热带雨林气候分布在赤道两旁，有新加坡”,在我玩得正起劲的时候，那震耳欲聋的讲课声突然停了下来，我却不以为然，直到我感觉到有个身躯正朝我走来，“拿来！”我猛地抬头一看，才发觉自己被发现了，而小A却侥幸地没被逮到。我畏畏缩缩地把手机交到了奉老师的手中，他把手机放在讲台上，继续讲着他的课，而我却什么也听不下去了，心头有千万个悔恨。脑补着父母

4、知道我上课玩手机被收的痛骂。那节课让我感觉特别漫长，度秒如年。 世界上最美的声音莫过于下课铃声，终于下课了，我不得已走进了办公室，求得,最后一丝生机，毕竟我不想被骂。我喊了声报告，奉老师望了望我，心里应该猜着我来干什么了。走到奉老师面前，我把头低了下去，支支吾吾地乞求着；“奉老师，您能把手机还给我吗？因为”其实我当时说了什么我也记不清了，知识感觉面部似火灼烧一样。奉老师听完后，抿了抿嘴唇，把手机拿来出来对我说：“下不为例”。我说了声谢谢，便逃窜出办公室了。 后来我每每碰到奉老师都不敢直视他，包括上课，或许是愧疚，或许是怕他旧事重提。奉老师似乎看出了我的心思，便特意找,我谈话，他说人人都会犯错，

5、没必要因为小错误就感觉抬不起头一样，老师也没那么小的肚量吧！总抓着你的过去不放。好好正视自己的问题，收起心思抓紧时间搞复习吧！ 从那以后我便释怀了，上课时除了求知的欲望让我专心致志外，还有的就是一份对奉老师的感激。感激他在收我手机时没有大声呵斥，让我在同学们面前保住颜面；感激他在我进办公室时没有对我粗暴训诫，让我懂得了信任与包容的力量；更感激他在我迷途时善意的提醒，让我积极面对错误。真庆幸在我成长的道路上有这样一位好老师。 -龙洋,让我难忘的一个人,每个人都有一个最难忘的人，有可能是邻居、老师、同学或陌生人。 那是我在七年级的时候，我独自一个人出去玩。哦，还有一个好伙伴。在马路上我们看见一个老

6、爷爷在马路上捡垃圾。大约六七十岁了吧！我的好伙伴手中有一个碳酸饮料喝完了。他就随手一扔。这个老爷爷就骂了他一两句。我这个好伙伴说：“你这个老公子，这么大了还管闲事，回家去打打牌算了。”这个老爷爷就追着我们打和骂。我们就笑他追不到，傻子样。,这句话是小声小气地说的。就在这个时候，这个老爷爷就追了上来，抓着我们了。就说了我们一两句和假装着打了我们。 老爷爷又去捡垃圾去了，我这个好伙伴的家人就说，让他回家有事去。我们就分开了。 第二天，这个老爷爷又来了。我看见，我叫我那个好伙伴出去逗他玩。我的这个好伙伴就说了他两句，这个老爷爷又追着我们打。 突然这个老爷爷又走了。说了一句话：,“谢谢你们这两天和我玩

7、。”就带着他的垃圾走了。 在这数十天里我都没有看见过老爷爷。过了个把月，我听说这个老爷爷已经到了另外一个世界。这个老爷爷没有子女。我那个好伙伴也听说了，我就和他说：“我们对不起他，不能这样骂他是个老公子。我很难忘了他。” 现在想这件事后，发现我好蠢。这个老爷爷我很难忘记。,一等：（54-60分）立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等：（44-53分）符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等：（36-43分）基本符合题意，中心尚明确，内容较具体，结构完整，条理较清楚，语言基本通顺。 四等：（24-35分）中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多，300字

8、以下。 五等：（24分以下）感情不健康，或文理不通，或语病严重，不成篇。,中考作文评分标准:,作文主要问题无外乎三个方面：无话可说、辞不 达意、内容空洞. 这第三点对咱们同学来说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了充实的内容支撑，靓丽的语言包装，再深刻的立意，也会显得默然失色。于是乎，每次考试之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文内容充实呢？这是今天我们要共同探讨的问题。,怕 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕

9、。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕!,读一读,总 结,运用看、听、感、想、做等多种手法展示细节,可以化抽象为具体，化空洞为充实。,品一品,爸、妈上班去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（ ），或是听到风吹动窗户的声音（ ），我便以为小偷来了，吓得心里怦怦直跳（ ）。假如小偷来了，他会把我怎么样呢？他发现我一个人在家里，而他又被我发现了，会不会杀了我呢？前几天新闻里不是播放过一个节目，讲的不就是小偷入室盗窃杀人吗？( ）。我越想越怕，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（ ），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（ ）！,看,听,感,想,做,想,细节描写 的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、情态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节、事件的细节描写,（