小学美术赣美版二年级下册《画青花纹饰》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案

1、小学美术赣美版二年级下册画青花纹饰省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案【省级名师教案】教学目标：1通过教学使学生能了解青花瓷文化的历史、艺术形式特点及制作过程，感受传统艺术魅力。2在欣赏的基础上能运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。3通过欣赏活动，使学生领略祖国传统文明的魅力，知道青花瓷是中国传统文化的代表符号，增强民族自豪感。培养学生的探究意识，丰富的想象力及创造能力。教学重点：了解青花瓷制作工艺及艺术特点，体验它独特的美。教学难点：运用折、剪、画的制作方法，绘制出美丽的“青花瓷”。教学过程一：导入师：同学们，老师今天带来了一首好听的歌曲，想与你们分享

2、。播放视频歌曲（青花瓷）。你们知道歌曲里唱的是什么吗？生：青花瓷2、 探索设计技法1.图案拼贴游戏。老师现场演示，将纸对折，在一边画好花瓶的一半，沿边剪下。然后出示几个不同形状的空白花瓶，邀请同学们一起来将空花瓶添加装饰的图案。老师提供一些剪好的花纹、图案，请同学们来自由组合，由四个组完成。2.学生互动讨论。请学生说一说你能想到的奇特青花瓷造型和美丽图案。及时抓住学生在讨论中迸发的思维火花，以启发性的语言使学生讨论达到预设效果。三、欣赏开拓思路出示画青花作品图片。引导学生通过欣赏不同绘画工具创作的青花画作品，和美丽的图案设计，打开学生在绘画表现上的创作思路。四、设计美丽的青花瓷作品1.小朋友们

3、，看了以上的一些优秀作品，今天我们也来设计一个美丽的青花瓷作品吧。2.教师讲解并示范绘制方法：（1）将纸对折，画出一半外形，将其剪下；（2）用蓝色水粉等工具绘画出青花图案。青花的花纹要表现自己对奥运的美好祝愿，我们可以把它画在瓶子的脖子上，肚子上，甚至在底部也可以画上花纹，在画花纹的时候，我们可以用色块表现，也可以用线条描绘。当然，除了老师所讲的对称的青花瓷的方法，我们也可以绘画出不同的外形，例如给瓶子加个小耳朵，或者给它装个小手把，一样的别致可爱，除了小瓶子，还可以画杯子，小盘子等等，看看哪个同学的作品最有创意了。3.学生设计美丽的青花瓷作品。在学生创作过程中，播放古典音乐，烘托课堂气氛，老

4、师巡回指导，及时发现学生的创作中的闪光点。五、师生互动评价1.学生自评，说说你画的有什么寓意？2.学生互评，说说你喜欢谁的画？为什么喜欢？3.教师点评，评出造型最有特色，图案最有寓意和创意最新颖的优秀作品。六、艺术延伸生活向同学们展示一些青花瓷的奇特、有趣的运用。如：青花瓷器的玩具、汽车、青花瓷片做成的衣服、丝巾等。这些新奇的图片，能够在吸引学生的同时，让孩子们了解到，美丽的青花瓷不但是中国传统艺术，在新世纪的今天，我们还可以为古老而精美的它穿上新的外衣。1.小朋友们知道这美丽的青花花瓶是怎样制作出来的吗？（课件展示青花瓷的制作）你们可别小看这样一个青花瓷瓶，它可是要工作人员经过多道复杂的工艺

5、才能制作出来的哦。它首先要拉胚，然后等泥胚晾干以后，用铀上色，经过1300多摄氏度的高温烧制出来，因为这种铀色经过高温烧制以后呈现出蓝色，习惯上我们把它叫做“青花”。2.欣赏青花瓷图片。引导学生简单了解青花瓷的造型、图案装饰的特点，从造型、图案两个方面出发。除了引导学生认识造型对称之外，出示一些青花瓷造型上的一些小点缀和吉祥图案的欣赏，为学生在之后的创作提供一些设计素材。在欣赏过程中，老师对其不同的造型和图案进行讲解：这些美丽的青花瓷，有的瓶口小小的，身子长长的，非常的秀气，青花花瓶在外型上左右对称，和谐，富有美感。有的罐子肚子大大的，还有的被做成了盘子，茶壶甚至是放蜡烛的烛台。造型多种多样。

6、而青花上的图案更是有着极为特别的寓意。在很早以前人们就把自己的一些美好祝愿都画在青花瓷上，小朋友们看，这是画着鱼形图案的青花瓷，正是象征着年年有余，富贵有余的意思；还有这些青花，上面绘着中国传统的吉祥图案，你们知道这些图案代表着什么意思吗？（学生交流后回答）小结：喜鹊象征喜庆；鸳鸯代表着成双；牡丹代表着富贵吉祥；龙凤绘在祥云中，表示龙凤呈祥等等。我们可以用色块表现，也可以用线条描绘。当然，除了老师所讲的对称的青花瓷的方法，我们也可以绘画出不同的外形，例如给瓶子加个小耳朵，或者给它装个小手把，一样的别致可爱，除了小瓶子，还可以画杯子，小盘子等等，看看哪个同学的作品最有创意了。3.学生设计美丽的青花瓷作品。在学生创作过程中，播放古典音乐，烘托课堂气氛，老师巡回指导，及时发现学生的创作中的闪光点。七、师生互动评价1.学生自评，说说你画的有什么寓意？2.学生互评，说说你喜欢谁的画？为什么喜欢？3.教师点评，评出造型最有特色，图案最有寓意和创意最新颖的优秀作品。八、艺术延伸生活向同学们展示一些青花瓷的奇特、有趣