国际关系的决定因素说课汪(参赛稿)

1、.,国际关系的决定因素：国家利益,随州二中 汪巧华,.,教学反思,1,2,3,ADD C4ONTENTS,国际关系的决定因素：国家利益,.,!,!,教材地位和作用 承 开 上 拓 启 视 下 野,一说教材,.,说教材,了解国际关系的含义、内容及形式；理解国际关系的决定因素是国家利益；懂得在国际交往中坚定地维护我国的国家利益。,了解国际关系的含义、内容及形式； 理解国际关系的决定因素是国家利益； 懂得在国际交往中坚定地维护我国的国家利益。 。,培养学生热爱祖国、理性爱国的民族责任意识；热爱和平，树立维护本国国家利益和维护各国人民共同利益相统一的国际责任意识 。,能力目标,知识目标,情感目标,国际

2、关系的决定因素：国家利益,通过对大国关系 的探究提高学生分析和判断国际政治现象的能力； 培养学生自主学习的能力。,.,教学重点、难点： 国际关系的决定因素：国家利益,.,教学反思,1,2,3,ADD C4ONTENTS,国际关系的决定因素：国家利益,.,二说教法,.,教学反思,1,2,3,ADD C4ONTENTS,国际关系的决定因素：国家利益,.,自主探究法,分组讨论法,三、说学法,.,教学反思,1,2,3,ADD C4ONTENTS,国际关系的决定因素：国家利益,.,（一）创设情景，导入新课,四、说教学过程,.,板块三,板块二,板块一,国际关系的决定因素： 国家利 益,坚定维护我国国家利益

3、,国际关系 含义 内容 形式,（二）自主探究，实现新授,.,板块一国际关系的含义、内容 、形式,教学过程,.,文化关系 合作,政治关系 合作,文化关系 合作,教学过程,.,图片信息总汇：（A）,国家之间的关系,（最主要的关系）,国际组织之间的关系,国家与国际组织之间的关系,国际关系的含义,政治关系(最活跃最重要) 经济关系(最基本) 文化关系 军事关系,国际关系的内容,教学过程,.,板块二：国际关系的决定因素： 国家利益,教学过程,.,中美交往大事记,1972年2月，美国总统尼克松访华。2月28日，中美在上海发表联合公报。 1978年12月，中美发表中美建交公报 1979年初，邓小平访美。 1

4、982年8月，美国承诺逐步减少并最终停止售台武器。,1979年3月，美国违反中美建交公报，通过干涉中国内政的与台湾关系法。 1989年6月，美国对中国实行制裁，停止双方高级官员互访，暂停两国间一切军售和商业性武器出口 1999年5月，以美国为首的北约轰炸我驻南斯拉夫大使馆。,文字展示,教学过程,.,1997年12月，江泽民访美。 2001年12月，美国正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位。 2006年4月，胡锦涛访美。 2009年，美国新任总统奥巴马访华。 2009-2011，中美数次举行战略与经济对话。 2011年，美国向台军售武口器。 2012年9月，美国针对中国安装围 堵反导系统_,中美

5、交往大事记,文字展示,教学过程,.,图片展示,教学过程,.,聚焦中美第二轮战略与经济对话： 化解分歧，争取合作,合作探究：1、国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是哪些因素造成的？ 2、中美之间的合作与冲突的根本原因是什么？请结合上述材料或视频，对影响国际关系的决定因素作出自己的解释。,视频展示,.,探究结论：国家之间出现分离聚合、亲疏冷 热的复杂关系是,是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果,教学过程,.,国际关系复杂多变。,利益对立 磨擦、 冲突,教学过程,共同利益 合作,.,没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益,中美两国既存在一定范围和一定领域的共同利益，因

6、而合作，但两国追求的利益有所不同，从而导致冲突。 由此可见，影响国际关系的决定性因素是国家利益。,.,我们都是以自己的国家利益为最高准则来谈问题和处理问题的。 邓小平,板块三：坚定维护我国利益,教学过程,.,1、钓鱼岛是我国领土，它涉及我国哪些利益？ 2、 中学生怎样认识涉日示威游行事件？,要求：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。,自由发言,.,国际 关系,坚定地维护 我国国家利益,含义,内容,形式,国家利益,（三）板书小结，完善体系,.,（四）开拓视野，一试身手 1、日韩两国曾密切合作，联合举办了世界杯足球赛；近来又因为“独岛”领土之争，使两国关系趋于紧张。这说明 国家间共同利益是国家合作的基础 国际关系是复杂多变的 国家间利益的对立则往往会引起摩擦和冲突 国家间无法真正进行合作 A. B. C. D. ,2、海盗问题已成为一大国际公害。2008年12月26日，中国海军编队远赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，多国同时派出舰艇护航。这体现了（ ） A主权国家的自卫权 B中国积极支持和参加联合国的各项活动 C不同国家存在共同的国家利益