高中语文人教必修五学案第四单元单元写作写得新颖定向练Word含答案

1、【目标重点】掌握作文创新的技巧，写出富有新意的文章。一、典文赏析踮起脚尖从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。题记想起母亲，便想起她很多个画面。每一个画面里，母亲的姿势都是踮起脚尖。她踮起脚尖卖力地踩着打禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；她踮起脚尖摘下树上的桃子、橘子，挑到几里外的集市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是踮起脚尖但给我印象最深刻的还是一五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的是：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两

2、旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，“哎，好！还差一点！看不完整。”母亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。二十五岁那年夏天，我中考。(那时，时兴考中专，特别是我这样的农村孩子，跳出农门，有份工作，就是长辈最大的心愿。)记得6月18号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，

3、轻声责备说：“妈，你怎么来了？咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！”母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说：“我送这个来给你吃，你最喜欢吃的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了吧？快吃。”我接过，低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下决心，一定要考好！三二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了米渣子(冰雹)，我不管；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花。“头发上

4、也有，别动，妈妈帮你弄下来！”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？四我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，过来一看，是母亲，她正踮起脚尖，蹑手蹑脚的。“妈，什么事呀？”“呀，把你吵醒啦！”母亲像做错事的孩子，“没事，我送点青菜过来！顺便看看，你们有没有要洗的衣服！噢，快去睡！快去！”我没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。这一年，我三十四岁，母亲五十七岁。她在我所在的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比谁都看重，都珍惜。

5、空余时间，还在食堂后面的空地上，种了菜，时不时地来帮我做做家务母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。往事一幕一幕，那踮起脚尖的身影在我的泪眼前交错浮现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多采用题记，形式出新，暗示主题。设置悬念，引发人们的思考，吸引读者。运用排比，回忆母亲踮起脚尖的诸多生动的事例，有气势，有感情。撷取生活中的一朵浪花，让它开得更加灿烂。既是细节描写，又是生动感人的一幕。人物的语言描写，简洁朴实，真实动人。一个小小的细节，让我们看到一位勤劳、为子女操劳的母亲形象。更进一步地凸显主题。“就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲

6、暖暖的爱。”真挚的感情表达得淋漓尽致。结尾自然，重申主旨。故事戛然而止，让人浮想联翩，回味无穷。【赏析】文贵出新。读罢这篇满分作文，我们只觉得一股清新之气扑面而来，而这“新”体现在以下三个方面：一是立意别出心裁。作者截取横断面的形式来写，确有不同凡响之处。更可称道的是，文章能通过“踮起脚尖”这一个个细节凸现深刻的主旨母爱。其立意深刻，寓意之深广，是显而易见的。二是写法独到新颖。文章围绕“踮起脚尖”，运用“总分总”结构，以时间为经，以细节为纬，展现了一幅幅“别开生面”的慈母爱子图画，以状写人物行动为开端，中间也借助各个人物行动来突出人物性格，结尾重扣人物行动，而画龙点睛式的人物神态、人物语言，为

7、表现人物及主题增色不少。三是组织能力新巧。全文谋篇布局，独出心裁。不说序词的运用，单说横断面的截取，就匠心独具。作者截取“五岁”“十五岁”“二十五岁”“三十四岁”四个人生阶段，表现从小到大，从读书到成家，“母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空”的主旨。能达到如此新巧的构思，实为难得。二、技法点拨创新就是高考作文发展等级中的“有创新”。有创新是就文章总体而言，它既是对文章的要求，更是对创新精神的一种倡导。高考作文设立发展等级，尤其是设立“有创新”的条目，目的就是想通过一个侧面，改变作文的保守状态，鼓励创新思维。“有创新”，具体包括见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。如何做到“

8、写得新颖”？(一)见解新颖1变换角度，发散思维对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。问题(1)：以“愚公移山”为话题，除了批评智叟的愚，赞美愚公有恒心外，还可以从哪些角度思考？答：_【提示】愚公从这个地方搬走；愚公和他人合作，共同搬山；愚公先做生意赚钱，等有钱后再雇人搬山。2逆向思维法逆向思维法就是从相反的角度进行思维，也就是对人们司空见惯已形成定论的观点，从相反的角度思考，打破认识常规，得出全新的见解。问题(2)：“书读百遍，其义自见”的话题，从正面讲，这种认真、刻苦的精神和方法固然是好的。但从反面讲，有没有其他理解呢？答：_【提示】这种蠢笨费时的读书方法

9、，确无可取之处。如果确实难以读懂，就要通过问别人、查资料、上网查询等多种渠道学习，以提高学习效率。3引申拓展法引申拓展法即在原来的思想、观点的基础上，向前引申一步。这里有两种方式：一是更深入地想，是向纵向发展；一是扩展地想，是向横向发展。这样就可能提出别人未曾提出过的观点。问题(3)：台湾著名作家柏杨先生有一篇文章，题为“讲真话不是美德”，乍看起来让人怀疑作者意图。你认为作者的真实意图是什么？答：_【提示】讲真话不是一个人的美德，讲真话是一种基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。(二)材料新鲜1选择有浓郁生活气息的材料如各年度“感动中国”十大人物、电视新闻素材等都应予以关

10、注。问题(4)：分析下例写法的好处。上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道：“这不是应该我问你的话吗？”(江苏考生青春从40岁开始)答：_【提示】作者选取家庭琐事，叙写平实人生，情趣盎然，意味无穷。2选择富有时代特色的材料如各年度网络热点、各大媒体新闻头条等素材。问题(5)：分析下例写法的好处。浙江考生小事物大世界文中所选的两个典型材料中，其中涉及当年的热点新闻“国民党主席连战率团访问大陆”这则材料。答：_【提示】材料极具时代气息，体现了“文章合为时而著”的精神，让人感到耳目一新，亲切自然。3对“旧材料”加工创造，化陈旧为新颖对于

11、别人已经用过的材料，只要我们对它加以适当的加工改造，还是可以达到借人之物抒己之情的目的的。问题(6)：分析下例写法的好处。走入历史的长河，纵观历朝历代的兴衰功过，“以德治国”带来的实惠在史册上清晰可见，违背它所酿成的恶果也比比皆是。你看汉朝刘邦的“休养生息”政策以及以后的“文景之治”，不都渗透着“以德治国”的思想吗？这些政策不都使汉初经济恢复，政治清明，到武帝时出现了大一统的繁荣局面吗？唐太宗李世民，提出“水可载舟，亦可覆舟”的观点，他的仁政措施，不也使唐王朝出现了“贞观之治”的可喜局面吗？而秦王朝，冒天下之大不韪，于民无德却残暴成性，其结果不是命短得很吗？所以，我们一定要以史为鉴，切勿忽视“

12、以德治国”的重要性。(“以德治国”不容忽视)答：_【提示】对于刘邦、李世民、嬴政等论据，不知有多少人已用过的材料，这里作者对它加以适当的加工改造，还是能达到借人之物写己之旨的目的的。(三)构思新巧1注重细节，生动描摹成长中，我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。问题(7)：分析下例写法的好处。如某年高考话题作文“心灵的抉择”，有位考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速进入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题在生死抉择面前，舍生忘死、舍己救人是人类共同的美德。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时

13、，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切地跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却力竭而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足的微笑沉入幽暗的水底答：_【提示】所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快速筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。文章通过回忆，迅速扣住话题，读来让人怦然心动，为之一震。2联系生活，再现生活世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，看不到与其他事物的联系

14、。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。问题(8)：分析下例写法的好处。某年高考话题是“感情亲疏和对事物的认知”，浙江状元作文石碑上的历史，就将思维的触角探到当今现实生活。文章采用古今对比鲜明的“双轨式”结构，以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出“你得照电视上说的做啊”。答：_【提示】村妇的话难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。(四)有独到的推理想象1想象力是推理想象有独到之处的前提爱因斯坦说：“丰富的想象力比丰富的知识还重要。”艺术创作也是这样。“艺术的创

15、作过程只能是通过想象才能得到完成。”问题(9)：分析下例写法的好处。如有一篇以“墙”为话题的作文，文中既有“相对联想”，想到以色列的哭墙、柏林墙和神话中的叹息墙；也有“相似联想”，想到金子雕成的墙、水晶砌成的墙、单薄的纸墙和普通的砖瓦墙；还有“相关联想”，想到法国大文豪巴尔扎克在四壁上的创作，想到凡尔赛宫，想到卢浮宫答：_【提示】正是这多种联想和想象手法的运用，才使文章有如此大的承载力，抒发了丰富的思想感情，寄寓了深刻的思想内涵。2独特的思维方式是推理想象有独到之处的关键问题(10)：分析下例写法的好处。毛泽东的卜算子咏梅就是“读陆游咏梅词，反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。

16、陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，即便这样，它们也不争权夺利、勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。答：_【提示】在进行推理想象时，要以“新”取胜，以“特”见长。当然，过于离谱，不切实际的推理和想象是毫无价值的，歪曲事物本质的看法和错误的观点是不能算新颖的。(五)有个性色彩1有独特的创造性的发现就是用自己的眼光去看别人见过的平凡的事物，激起自己的情感波动，得到深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象、创造性的见解等。问题(11)：分析下例写法的好处。谈到宋词，评价却众口不一。有人欣

17、赏苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”的雄奇，而贬抑柳永“杨柳岸，晓风残月”的清丽；有人赞叹李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的纤巧，却排斥辛弃疾“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪壮。答案竟是如此的丰富多彩。倘若你问我，你喜欢宋词的婉约派，还是豪放派？我会毫不犹豫地回答你，两派都喜欢。因为这两种不同风格的美，才构成了绝妙的宋词。宋词有抵御外侮，忧国忧民之情；也有山水风月，伤春怀人之意。前者振奋人心，慷慨激昂；后者朦胧浪漫，缠绵萦绕。宋词，两种不同风格的词作，是我永恒的热爱。(河南考生换个角度，天地一新)答：_【提示】针对历来人们对宋词两种风格褒贬不一的事实，抒写自己全新的感受和认识：“两派都喜欢。因为是两种不同

18、的风格美，才构成了绝妙的宋词。”见解独到，富有个性。2独特的创造性的表现要求将自己的发现“独辟蹊径”地表现出来，不模仿别人，不因袭某种模式，而是别开生面，面目一新。这就要求大家注意材料的个性化、构思的个性化、语言的个性化。因此，“有个性色彩”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。问题(12)：分析下例写法的好处。江苏考生的四幕剧，称得上是创造性表现的范例。他大胆采用剧本的形式，写得新鲜活泼。生动的艺术画面，辅以情感饱满的议论性语句，表明作者对生活独特的感悟和乐观向上的人生态度。答：_【提示】四幕剧的形式体现了可贵的创造精神，具有鲜明的个性特征，

19、新颖别致，值得称道。【技法总结】“写得新颖”要做到：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有独到的推理想象，有个性色彩。三、实战演练(一)片段练习阅读下面的文字，请以“交流”为话题，写一个作文片段或一篇文章。要求：所写片段或作文在某一方面富有创新。我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧，情感的交流可以丰富我们的心灵，思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流使我们不断发展。答案(示例)“交流鱼”制作秘方应广大群众的强烈要求，“心灵美食公司”隆重推出一款大众美食交流鱼。该菜的特点是：清香四溢，色味俱全，营养丰富，充满幸福、温暖之感。老少皆宜，童叟无欺。为改善广大市民

20、生活，特将制作秘方公之于众。主料：鲜鱼一条约2 000克。佐料：宽容之心30克，自我剖析25克，换位思考25克，真挚感情20克，善意的目光随个人口味添加，再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许。制作程序：把鱼洗净，开膛剖肚，掏出内脏，放入“宽容之心”，把鱼身放入沸水中煮到三分熟，洒下“自我剖析”，再用大火猛炖十分钟，此时是关键，待鱼身微微泛红，放入“真挚感情”，用“心灵之火”焖五分钟。接着将“善意的目光”嵌入鱼目，在鱼嘴中放入“良好态度”，此刻，鱼身通红如湖中金鲤，欲跳龙门；薄薄的蒸气如山中白雾缥缈，迷雾将鱼笼罩，美不胜收；然后在鱼身上淋上“换位思考”，菜盘中配制“深刻的理解”，再浇上“诚恳的

21、谈话”“内心的想法”“客观事实”等三种调料，微火细煨，直到鱼通身散发“幸福之气”，泛着“真挚感情”的热力，赤红的鱼鳞“闪着思考之光”，嘴露“良好态度”，碟中“内心的想法”散出阵阵清香，飘出缥缈白雾，便大功告成了。端上餐桌，香气经久不散，吃一口，美味无比，心中忧愁与不快顿失。食用本公司推出的“交流鱼”，您心中的代沟、误会、偏见会随之消除。广大消费者朋友，请尝尝本公司的“交流鱼”吧，它将使您收获幸福与温暖！公司承诺：吃“交流鱼”，代代沟通。此次活动最终解释权属于“心灵美食公司”。(二)整篇作文【命题呈现】阅读下面的材料，根据要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，但一次次都失败掉了下来，但它依然执着地往

22、上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不气馁，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就能到达目的地。”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。要求：多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于800字。【审题导引】人总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝、不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，保全生命。人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度入笔，歌颂这种精神，同时也要顾及果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大。其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。【佳作展台】坚持与放弃人总说放弃是一种懦弱的表现，是不争气的表现。但愚昧的坚持，盲从的坚持就是智者，就是最后的胜者吗？曾有个文学家说过：“轻言