生物的进化历程

1、1、科学的推测需要有确凿的_ ，还需要有严密的_，丰富的_和_ 2、米勒的实验说明了生命起源从_ 到_是完全能够实现的。 原始生命是在_中形成的。,证据,逻辑,联想,想象,无机物,有机物,复习,原始海洋,地球上这相些形形色色的生物构成了动感谐美的大自然，这些生物是怎样相继出现的呢？,大自然,第二节 生物进化的历程,化石,生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。,构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。,地层有年龄吗？,不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。,不同地质化石

2、模式图,资 料 一,比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序,资 料 一 P53,科学家采用了什么研究方法？资料中提到的生物在地球上出现的顺序如何？,讨论,越简单、越低等的生物化石总是出现在越_的地层中。 越复杂、越高等的生物化石则出现在越_的地层中。,古老,晚近,化石的作用 是研究生物进化最直接最有力的证据。,始祖鸟,中华龙鸟,始祖鸟复原图,现 代 鸟,始祖鸟与鸟类的异同点：,资料二,采用了什么研究方法？始祖鸟的特点说明了什么 ？,科学家采用了方法,可以推测：,比较动物的形态结构特征,鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型,始祖鸟复原图,现 代 鸟,资料二,科学家采用

3、了方法,可以推测：,比较生物之间细胞色素的差异,差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远,资料三,细胞色素是_,构成生物体的一种重要蛋白质,资料1、 进化顺序 鱼类-两栖类-爬行类-哺乳类 资料2、 鸟类是由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型。 资料3、 人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。,思考,上述资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？,：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。通过比

4、较我们能推断生物进化的大致过程。,比较,化石,二、生物进化的大致历程：,学生活动,回忆已学习过的生物知识，并试着把55页进化树补充完整。,被子植物,哺乳动物,两栖动物,原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物：原始藻类植物和原始单细胞动物。那么，请同学们把下列常见的植物和动物界中的几大类群，试着填到进化树上：,植物：苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、 被子植物、裸子植物,无脊椎动物：单细胞动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物 脊椎动物：鱼类、爬行类、两栖类、 哺乳类、鸟类,藻类植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,环节动物,节肢动物

5、,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,苔藓植物,活动：生物进化的主要历程,小组讨论，研究以下课题： 小组阅读、讨论，尝试在进化树上写出代表生物的名称。 仔细阅读、讨论进化树，尝试分别说出动物、植物的主要进化历程。,1、原始生命,营养方式,自养,异养,2、植物：,原始藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,3、脊椎动物：,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,种子植物,原始的藻类植物,原始的单细胞动物,3、无脊椎动物：,原始的单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,节肢动物,环节动物,软体动物,小组讨论：根据脊椎动物特征比较，你能总结出动物进化的总体趋势吗？（从下往上看）,生物进化的总

6、趋势：,1、结构上： 2、生活环境上： 3、进化水平上：,讨论,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等,经过本节课的学习，你学到了什么知识？,第二节 生物进化的历程,小结,今天的收获： 1、了解了生物进化的证据； 2、能够说出生物进化的主要历程； 3、总结出生物进化的一般规律。,练习一：,、在研究生物进化过程中，常用到 方法， 是研究生物进化最重要的证据 、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是 ( ) A 昆虫 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类 E 鱼类 3、始祖鸟化石像鸟的特征是 像爬行类的特征是 始祖鸟化石证明：鸟类是从_进化来的,比较,化石,D,被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙,前肢末端有爪，有牙齿,古代爬行类,练习二,1、有关生物进化历程的叙述，错误的是 （ ） A、由简单到复杂 B、由低等到高等 C、个体由小到大 D、由水生到陆生,C,2、脊椎动物的进化路线是 （ ） A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 和 哺乳类 B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类 C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类 D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类,A,3、生物进化的顺序是：由 到 、由 到 、由 到 。,有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。,这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非