小学科学教育教学现状调查问卷

1、附件三： 福建省小学科学教育教学现状调查问卷尊敬的老师： 为了解我省小学科学学科课程开设、教学教研活动、学校教学环境建设等情况，以便更有针对性地实施学科教研和专业培训各项工作，我们设计了本问卷。本问卷结果只做调查研究之用，没有评价功能，也不会涉及公开个人信息，请您按实际情况如实选择答案，在所选答案后的画“”（没注明则为单选）。 谢谢您的合作！ 福建省普通教育教学研究室一、关于您的教学岗位、教学工作和参加教研活动的信息1您校各年段实际开设科学课的周课时数： 三年级 不开课 1课时 2课时 3课时 四年级 不开课 1课时 2课时 3课时 五年级 不开课 1课时 2课时 3课时 六年级 不开课 1课

2、时 2课时 3课时2您现在任科学课的年级（可多选）： 三年级 四年级 五年级 六年级 3您除担任科学课教学工作外还兼任的学科或工作（可多选）： 语文 数学 英语 品德与生活社会 信息技术 综合实践 音体美 学校管理工作（请注明） 4您所任班级的学生数：20人以下 2140人 4150人 5160人 60人以上5您任科学课周课时量： 5节以下 510节 1115节 16节以上6您兼任其他学科的周课时量：5节以下 510节 1115节 16节以上7您平均每一节科学课备课（包括准备教具、学具）的时间： 1小时以下 12小时 23小时 3小时以上8您每月参加学校科学学科教研活动的次数： 从没参加 1次

3、 2次 3次 4次以上9您参加区县级小学科学学科教研活动的次数： 从没参加 偶尔参加 每学年1次 每学期1次 每学期2次以上10近5年以来，您参加省级、市级以上教研活动、教材培训、教师专业技能培训的次数：从没参加 1次 2次 3次 4次以上二、关于您学校科学教学环境、设备及其使用的信息11您校的性质：农村完小 乡镇中心校 城区一般校 城区中心校（含市区直属）12您校的科学教研组设置： 没有专门设置 有专门设置 只有综合的大教研组13您校是否有科学专用教室： 没有 有一间 有两间 14您校科学专用教室： 无取排水设施 水到室 水到位 15您校是否有科学仪器室（含标本室）： 没有 有一间 有两间

4、16您是否用科学专用教室上课： 没用过 偶尔用 经常用 17您校有没有配备教学实验仪器： 没有 很少或不齐全 齐全 18您是否使用实验仪器教学： 没用过 偶尔用 经常用 19您是否自己动手搜集、准备教学材料： 不动手 偶尔动手 经常动手20您是否自己动手制作教具： 不动手 偶尔动手 经常动手21您是否兼任教学仪器管理工作： 否 是 曾经 22实验室配备计算机及多媒体演示设备： 没有 只有视频演示仪 齐全 23您是否利用上述两项设备教学： 没利用过 很少利用 经常利用24您是否自己动手自制教学课件： 从不动手 偶尔动手 经常动手25您校是否有种植、养殖实践基地： 都没有 只有一项 都有 三、以下

5、说法是否符合您的认识26小学科学是国家设立的课程： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合27科学教育是素质教育的重要组成部分：难以判断 不符合 基本符合 完全符合28科学课需要配备学生探究材料袋： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合29科学课程要有教辅可适当布置作业： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合30科学课程必须实施学生学业水平测试：难以判断 不符合 基本符合 完全符合31学校管理是科学课程质量基本保证： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合32兼职教师可以不管科学学科教学质量： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合四、以下情况是否符合你或你校的实际33不理解新课程的理念： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合34教材内近半知识内容不懂或不完全懂：难以判断 不符合 基本符合 完全符合35教材内大多探究项目不懂或不完全懂：难以判断 不符合 基本符合 完全符合36学科教研活动只重形式不重内容： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合37学校领导不重视科学课程： 难以判断 不符合 基本符合 完全符合38家长都不关心科学课教学质量：