队列：向左转、向右转、向后转

1、科目： 体育 年级： 一 年 级 单元： 二 单 元 课题： 队列：向左转、向右转、向后转 备课组成员： 主备教师： 单元集体备课序 号项 目具 体 内 容1本单元主要内容集合、解散、稍息、立正、向左、右、后转2本单元教材简析及学情分析1、横队集合：口令：成列横队集合！要领：集合时，指挥员先发出预告或信号，如“全体注意”，然后站在预定队形的中央前成立正姿势，下达“成列横队集合”的口令。学生听到预告或信号，迅速跑向集合地点（凡在教师后面的学生，均应从教师右侧绕过），原地面向教师成立正姿势，排头学生站在教师左前适当位置成立正姿势，其他学生按顺序依次向右排列，自行对正、看齐。2、纵队集合：口令：成路

2、纵队-集合!要领：同横队集合方法，排头学生站在教师前方（多路纵队时站在右前方）适当位置，成立正姿势；其他学生依次向后排列，自行对正、看齐3、解散口令：解散！要领：听到口令后，迅速离开原队列位置（稍息时，先立正，然后再迅速离开原位）4、立正：口令：跨立！要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手背后，左右握右手腕，右手手指并拢自然弯曲，手心向后口令：立正！要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60角。两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，略微前倾；两肩要平，稍向后张，两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，

3、颈要直，口要闭，下颌微收，两眼前方平视5、稍息：口令：稍息！要领：左脚顺脚尖方向伸出约为全脚2/3的距离，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚，动作同前6、向左转、向右转、向后转。要领：1、向右（左）转：其口令为：“向右（左）转”！以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前脚掌同时用力，使身体协调一致向左（右）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢左（右）成立正姿势。转动和靠脚时两腿挺直，上体保持立正姿势不变。2、向后转：其口令为：“向后转”！动作要领：按照向右转的要领向后转180度，身体不能晃动。根据其身心特点、认知水平和课堂教学

4、及组织活动的需要，不仅安排一些简单动作的原地练习与行进间的动作变化的练习，同时还逐步形成集体的观念。教学应生动活泼，不可强求一律、过于严格。3本单元教学目标及重难点教学目标：1、 知道身体主要部位的名称，掌握集合、解散、立正、稍息向左、右、后转的基本方法，较好的完成动作2、 学会保持正确的身体姿势，培养合作意识重点：集合：成立正姿势 解散：如稍息需先立正后再离开原位跨立：左脚向左跨出距离为一脚长立正：头正、颈直、口闭、眼正难点：跨立：身体重心落于两脚之间 立正：两脚尖向外分开约60角 向左、右、后转：方向和步法4本单元教学设想1、使学生初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集会

5、的队列、队行的方法和能力。2、提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，培养自制力和坚韧性，发展学生自我表现和群体合作意识。5单元教学准备教案 体育器材6单元课时安排本单元内容可用6课时进行教学。典型课例集体备课（个人初备教案）（参与组员用，兼听课记录用）课题课型时间听课人队列：向左转、向右转、向后转新授课 2011-10-19内容1、队列：向左转、向右转、向后转2、游戏：接力跑目标一、 通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法，学习新游戏接力跑。 二、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。三、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容组织与要

6、求教法学法次数强度时间参与组员 修改意见评 课 意 见 准 备 部 分基 本 部 分一、课堂常规：1、体育委员整队集合、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、学生围绕操场跑三圈2、徒手操三、队列：向左转、向右转、向后转重点：左右后方位的区分难点：腿要靠拢不要外扫 组织：四列横队 要求：1、 充分活动全身。2、 课堂气氛活跃。要求：1、学生认真听讲2、课堂气氛活跃，学生能辨别方向，做好基本动作。 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、巡视指导。 3、 师生一同参与。1、左右后方位的练习。 2、 教师做完整的动作示范。 3、教师讲解动作方法和要领。4、教师口令，集体

7、练习。 1、学生认真听讲。 2、全班学生自由散开一起做运动。1、学生进行辨别左右后各方位的练习。2、学生仔细观察教师做的完整示范动作。3、学生在老师口令下集体练习。 小中 35 17 课课练游戏：接力跑游戏规则：1、平均分成两组2、每组先到获胜。组织： 要求：1、 遵守游戏规则2、 遵守课堂纪律3、注意安全二、1、教师讲解游戏的方法和规则。2、组织学生进行练习、竞赛次。 1、仔细观察游戏的方法。2、学生分组练习。3、学生游戏。 中 10 结束部 分放松活动：1、徒手操2、总结本课情况，宣布下一次课内容。三、组织归还器材。四、师生再见。组织： 学生在操场上自由散开 要求：尽量放松身心。 1、老师

8、引导学生。2、学生充分放松。 3、师生一起放松。1、学生充分放松。 小 5教具 教 学 回顾队列队形与洗手操课题课型时间主备人洗手操、向左转、向右转、向后转新授课 2014-5-19陈亨官内容1、队列：向左转、向右转、向后转2、洗手操目标一、 通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法，学习新游戏接力跑。 二、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。三、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容组织与要求教法学法次数强度时间评课分析意见 准 备 部 分基 本 部 分一、课堂常规：1、体育委员整队集合、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容

9、和任务。二、准备活动： 1、学生围绕操场跑三圈2、徒手操三、队列：向左转、向右转、向后转重点：左右后方位的区分难点：腿要靠拢不要外扫 组织：四列横队 要求：充分活动全身。课堂气氛活跃。要求：学生认真听讲课堂气氛活跃，学生能辨别方向，做好基本动作。 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、巡视指导。 3、 师生一同参与。1、左右后方位的练习。 2、 教师做完整的动作示范。 3、教师讲解动作方法和要领。4、教师口令，集体练习。 1、学生认真听讲。 2、全班学生自由散开一起做运动。1、学生进行辨别左右后各方位的练习。2、学生仔细观察教师做的完整示范动作。3、学生在老师口令下集体练习。 小中 35 17 课

10、课练游戏：洗手操游戏规则：1、体操队形散开练习。组织： 要求：认真模仿、遵守课堂纪律、注意安全二、1、教师讲解洗手操的方法。2、组织学生进行练习。 1、仔细观察动作要领。2、学生体操队形三开练习。 低 10 结束部分放松活动：1、徒手操2、总结本课情况，宣布下一次课内容。三、组织归还器材。四、师生再见。组织： 学生在操场上自由散开 要求：尽量放松身心。 1、老师引导学生。2、学生充分放松。 3、师生一起放松。1、学生充分放松。 小 5教 学 反思小学低年级体育教学中原地“三面转”是学生较难掌握的一项体育基本技能，首先，低年级的学生大多还没有左、右方向方位感。根本节课的动作难点，我从以下几个方面进行原地“三面转”的教学。首先，让同学们了解左、右的相对性，只认自己的左、右手为参照物，不管面对哪个方向战例，左手这边就是相左转后将要面对的方向。每次转之前先看自己的相对应的手，就知道该怎样做了。其次，脚下的两脚协调运动，每次得转动都是由转向脚的脚跟和另一侧的脚的脚尖协调运动所完成的，动作的过程当重心容易发生偏斜。练习的时候我就让同学们采取分解练习的方法。先以转向脚的脚跟为轴，转动