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文档简介

1、授课教师： 授课年级： 学生人数：教学内容新授：篮球行进间运球 重点：运球部位、落点及对球的控制能力。 难点：人球同速复习：篮球原地运球 重点：运球时大臂带动小臂，小臂带动手腕按压球，柔和用力 难点：控制球的能力教学目标1、认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2、技能目标：80%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球前进。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作作敢于挑战的意志品质。课的结构教学内容组织教法时间次数准备部分（一）课堂常规1、教师考勤，检查着装2、师生问

2、好3、宣布本课内容，安全教育4、安排见习生(二）队列练习1、队列变换 2、三面转法 3、踏步走教法：教师口令、口哨指挥（三）热身1、绕场跑步热身教法：教师口令指挥2、韵律操教法：教师示范，学生模仿5基本部分找朋友规则：采用接力方法将球带回，跑步去拿球，拿到后直线推球滚动会位。教法：教师示范，口哨指挥。要求：推球时，不可一次推很远然后追球，要保证球在手的控制下行进。（一）复习原地运球: 1、教师示范原地运球，两脚前后开立，两腿弯曲，五指分开，掌心空出，以肘为轴带动手臂。2、进行原地运球练习，教师示范学生模仿。 高运球、低运球换球换位运球前后拉球提问：结合开始游戏说说触碰球的那个位置能让球向前移动

3、。运球换位（二）学习行进间运球：动作要领: 篮球行进间运球的手法手型手指分开，手掌空出。运球时按拍球的后上方,球的落地点在身体的侧前方,注意上下肢协调用力。方法：往返运球练习，由走至跑。教法：教师示范行进间运球，正面示范，侧面示范。请学生上前展示，并点评。要求：控制速度，保证运球稳定。游戏：我是一个木头人规则：学生分两排站在边线处，一排一排进行。老师站在另一个边线，老师上抛球时可以向前运球，接球吹哨后变为原地运球。跑球或吹哨后还在动的退回起点。要求：游戏队员遵守规则，其余人员监督。（3） 袋鼠夹球跳接力、规则：将篮球夹在两脚之间，向前跳跃往返，看那队先完成。教法：教师示范，口哨指挥要求：丢球要立刻捡回并从丢球处开始跳跃。38165 结束部分1、集合队伍2、放松韵律操 教法：教师示范，学生模仿3、师生共

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