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1、五年级数学下册分数的意义和性质练习题(1)一、在( )里填上适当的数。(1)里面有( )个 4个是( ) 18个是( )(2)的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位 。(3)= = =(4) = = = ( )12 = = = 二、求最大公因数(需要用短除的用短除)4和9 12和6 24和36三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)12和4 4和9 24和36四、把下面各分数约分。= = = =五、把下面每组数中的分数通分。和 和 和六、比较下面每组中两个分数的大小。和 和 和五年级数学下册分数的意义和性质练习题(2)一、在( )里填上适当的数。(1)里面有( )个 3个是( ) 12
2、个是( )(2)的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位 。(3)= = =(4) = = = ( )16 = = = 二、求最大公因数(需要用短除的用短除)3和8 6和12 18和24三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)6和18 3和8 18和24四、把下面各分数约分。= = = =五、把下面每组数中的分数通分。和 和 和六、比较下面每组中两个分数的大小。和 和 和五年级数学下册分数的意义和性质练习题(3)一、在( )里填上适当的数。(1)表示把 ( )平均分成( )份,取其中的( )份,分数单位是( ),它里面有( )个( ) 。(2)=( )( )=( )填小数 二、把下面各分
3、数约分。= = = =三、把下面每组数中的分数通分。和 和 和四、比较下面每组中两个分数的大小。和 和 和五、把下面的小数化成分数。0.8 0.37 0.75 0.32 0.37六、把下面的分数化成小数。五年级数学下册分数的意义和性质练习题(4)一、填空。1、 把5米长的绳子平均分成8份,每份就是这根绳子的 ,每份长 米。2、 是假分数, 是真分数,则x=( )。2、 选择题。1、6是36和48的( )。 因数 倍数 公因数 最大公因数2、 在下列四组数中,两两互质的是( )。 4,5,6 3,7,12 5,6,7 5,10,203、 判断题。1、 真分数小于1,假分数大于1。( )2、 分数单位是 的所有最简真分数的和是2。( )3、 分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。( )4、 分子和分母都是合数,这个分数一定不是最简真分数。( )四、解决问题1、同学们参与义工活动,男生25人,女生30人,如果每组中男生人数相同,女生人数也相同,最多可以分几组?每组中男生和女生各有几
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