人教版七年级上册语文期末测试题和答案

1、密第一学期期末试卷初一语文说明：1. 全卷满分100分，考试时间120分钟2考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。第一部分 语言积累与运用(24分)1请根据要求填写是诗文名句。(10分)（1）子曰：“岁寒， 。（论语）（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（3）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（4） 曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（7）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（8）问渠

2、那得清如许？ 。（朱熹观书有感）来源:（9）次北固山下 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。2给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 称职（ ） 呵责（ ） 点zhu（ ） 宽sh （ ） 3. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4. 下列句子没有语病的是（ ）（2分） A21世纪需要有科学文化的一

3、大批知识分子去建设祖国。B近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。5综合性学习与语言运用。（3分）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。 。来源:Zxxk.Com 。小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是： 。6 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分) 两千多年来，寓言故事集伊索寓言以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民

4、尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（ ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ）。A.狐狸和山羊 B.两只口袋 C.乌龟和老鹰D.农夫和蛇 E.狼和小羊来源:学#科#网第二部分 阅读理解（43分）【一】 阅读下面文言文语段，完成711题。（14分） 塞 翁 失 马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大

5、入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 7.请用“”给下面句子划分朗读节奏（两处）。（1分）其 马 将 胡 骏 马 而 归8.解释下列加点词。（4分） 人皆吊之（） 死者十九（）丁壮者引弦而战（） 其马将胡骏马而归（） 9.下列选项中加点词用法相同的一项是（）（2分）A.马无故亡而入胡 而疑邻人之父B. 近塞之人 其邻人之父亦云C.其子好骑 其恕乎D此独以跛之故 徐喷以烟10.翻译下面的句子：（4分） （1）此何遽不为福乎？ 。 （2）此独以跛之故，父子相保。 。 11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。（3分） 。来源:学,科,

6、网Z,X,X,K【二】阅读下面一段话，完成12-17题（13分）不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一

7、样和我要好吗？一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。 “没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”来源:ZXXK来源:ZXXK我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过

8、来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）（

9、2分）A 这件事主要怪我，但万芳也有责任。B 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。D 这件事主要怪万芳，但我也有责任。13. 找出文中描写月光的词语_，其作用是_。（3分）14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由_而变成_，由此可以看出她是一个_ 的人。（3分）15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个

10、理由说服编者。（2分） 。 16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3分） 。 【三】阅读下面文章，完成17-22题。(16分)新 叶来源:ZXXK一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” 大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希

11、冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。来源:Z#xx#k.Com然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一

12、生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。 也许是

13、因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。17文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（4分） 。-密-封-线-内-不-作-答-18第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？（2分）来源:Z#xx#k.Com 。19第五段在全文中起什么作用？（2分） 。20请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。（ 3分） 。来源:21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。（3分）_使我忽然想到：即使_，_又何乐而不为呢。22.绿叶对人生有什么启示