图书馆核心价值的多元化分析与确立原则

1、图书馆核心价值的多元化分析与确立原则姜永常 （哈尔滨商业大学图书馆 哈尔滨150076）摘 要 图书馆核心价值至今未能得到科学界定，导致多重研究主体对多重研究对象的多元化核心价值确立；这就需要一个客观而公正的确立原则。基于图书馆的多元化核心价值分析，图书馆学分野的不同价值取向，不仅能给多元化的图书馆核心价值确立以归属判断的理论向导，而且能给其实践操作以科学界定、统筹兼顾和求同存异的确立原则。关键词 图书馆 核心价值 确立原则分类号 g250the multiple analysis and establishment principles of library core valuejiang

2、yongchang (library of library, harbin university of commerce )abstract it is caused that multiple research subjects establish the diversification library core values for multiple research objects because library core values is still in want of a scientific definition until now , and it need a object

3、ive and fair establishment principles. based on the analysis of diversification core values of library, the different value orientation of library science interfluve not only give theory guide for diversification library core values to belong-determining, but also give scientific definition, overall

4、 consideration and seeking common ground while reserving differences for establishment principles to operate practically . key words library core value establishment principleclass number g250随着国内外图书馆核心价值研究的不断深入，图书馆核心价值的确立呈现出多元化的特点，而且各种核心价值观似乎都“有理有据”，给人一种“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之感，一时使人很难适从和作出抉择。这是拨云见日前的百家争

5、鸣，必将给中国图书馆核心价值体系的建立带来光明。但在真正确立我国图书馆核心价值之前，对这种多元化的核心价值观，透过现象进行全面系统地分析，科学地界定图书馆的核心价值内涵，从中寻求客观而公正的确立原则，已成为影响我国图书馆核心价值研究的当务之急。1 图书馆核心价值的多元化分析 在图书馆产生、发展的历史长河中，无论古今中外的图书馆，还是各种类型的图书馆，其核心价值不但受到社会时代变迁的影响，而且受到图书馆学研究价值取向的左右，还会受到图书馆核心价值科学界定的束缚，从而引起了图书馆核心价值多元化呈现的局面。1.1基于多重主体的图书馆核心价值多元化分析这里所说的多重主体，一是指研究图书馆核心价值的不同

6、组织和个人，二是指图书馆核心价值研究面向的不同对象主体。1.1.1多重研究主体的多元化核心价值观现在，图书馆核心价值的研究主体主要来自三种形式：图书馆组织，如国际图书馆联合会（ifla）、美国图书馆协会(ala)、大学与研究图书馆协会(acrl)、澳大利亚图书馆和信息协会(alia)、新英格兰法律图书馆协会(nellco)等；学者,如戈曼(gorman)、鲁宾(rubin)、多尔(dole)等；图书馆，如爱荷华州立大学图书馆(isul)、鲍灵格林州立大学图书馆(bgsul)、纽约州立研究图书馆(nyslrl)、尼特公共图书馆(npl)等。为了对国外图书馆核心价值有一个整体了解，文献1根据上面三

7、种形式用表格进行了统计，共有12个研究主体，确立的核心价值总计35项，对其分析结果表明：其中得到半数以上认同的有5项，得到三分之一以上认同的有7项，得到四分之一以上认同的有12项，得到六分之一以上认同的有19项，得到单个认同有16项。由此可见，不同研究主体导致了核心价值的多元化产生，而且除了服务、平等获取、保存、知识自由得到绝大多数公认外，其余得到认同的核心价值差别很大。究其原因，除了他们所处社会的政治、经济、文化和环境不同而引起的价值观差异外，我想至今未能对图书馆核心价值形成科学而统一的定义还是最主要的因素。1.1.2多重研究对象主体的多元化核心价值观从对图书馆核心价值的研究对象主体来划分，

8、出现了四种核心价值提法: 一是图书馆核心价值； 二是图书馆职业的核心价值； 三是图书馆行业的核心价值；四是图书馆员职业的核心价值。从以上四种表述来看, 说明人们对图书馆核心价值的界定尚未达成一致的共知，导致认定主体对象的多样性，也必定引起核心价值确认的多元化。仅在我国，盛小平就以职业为对象提出了我国图书馆的核心价值内容：精致服务、保存知识、取用平等、引领学习、开展教育、竭诚合作、尊重隐私、倡导宽容和合理使用1；宋显彪以图书馆员职业为对象提出了图书馆的核心价值：保存人类全部文献信息资源，保证用户自由、平等、便利的获取信息2；而蒋永福则分别以图书馆职业、行业及本身为对象提出了图书馆的核心价值各自内

9、容：维护知识自由3；文化权利4；文化权利+保存与共享、促进阅读、平等服务、包容与民主5；马恒通直接以图书馆为对象提出了其核心价值：传播知识，造福人类6。其实，虽然上述四种提法不一，但是其内涵是一致的,即同指一事物的同一个核心价值。只不过“图书馆行业的核心价值”是想从社会分工的角度，给图书馆的核心价值以定位；“图书馆职业的核心价值”是想从社会职能的角度，给图书馆工作的性质和责任以表明，而“图书馆员职业的核心价值”则欲凸显馆员在实现图书馆核心价值中的人本理念。对此，黄宗忠先生认为：图书馆核心价值是图书馆最基本的、最主要的价值, 也可称为最高价值或总价值, 它概括或代表了图书馆行业、职业或图书馆员职

10、业的核心价值；为了减少图书馆学研究中不必要的争论, 应以“图书馆核心价值”而统一7。1.2 图书馆学分野中核心价值的多元化分析图书馆核心价值研究是对图书馆学理论研究的深化, 是对图书馆性质、职能、任务研究的延伸, 是对图书馆学基础理论体系的不断丰富与完善；同时，图书馆的核心价值又决定和影响着图书馆学的走向，而图书馆学研究的进展也为图书馆核心价值的确立提供理论基础和内容构架7。按图书馆学研究的价值取向划分，图书馆学可分为技术图书馆学、人文图书馆学和制度图书馆学；而且这三种不同价值取向的图书馆学所确立的图书馆核心价值各有侧重8。1.2.1 技术图书馆学视野中的核心价值观图书馆学是面向社会服务实践的

11、应用性理论，为此而派生出来的技术图书馆学，其价值取向也必将采取实用主义的价值观；其工作重心在于对人类知识信息收集、组织与利用的方法性、技术性处理和应用8。在技术图书馆学视野中，图书馆的核心价值主要取决于资源保存与共享、专业性、可用性、促进阅读、提高服务质量等价值体系的构建。所以，由此而建立的这些核心价值观得到了国内外图书馆界行业组织和众多专家学者比较一致的认可，取得了一定的共识，而处于主流地位。1.2.2 人文图书馆学视野中的核心价值观人文图书馆学采取的是理想主义与自由主义价值观8。在以理想主义为基础的人文图书馆学视野中，图书馆的核心价值注重平等服务、平等获取、充分共享和社会教化等图书馆功能的

12、发挥。在“平等服务”主张中，阮岗纳赞是最积极的倡导者，他的图书馆学五定律到处充满着类似“我们的图书，人人可借，人人可看”等平等服务的理念；而“为每本书找到所需要的读者，为每个人找到所需要的书”和“借啥有啥”就是理想主义图书馆学对图书馆未来核心价值的美好向往。在我国图书馆界，目前广泛谈论的“信息公平”、“弱势群体知识援助”等正是这种核心价值观的进一步延伸与扩展。自由主义人文图书馆学是在理想主义人文图书馆学基础上生发出来的，其基本特征以个人为本位、尊重个人的自主权利，反对公共权力的强制。在自由主义人文图书馆学视野中，知识自由、民主包容、尊重隐私等已取得了图书馆核心价值的主体地位。这可从国内外的图书

13、馆行业组织和代表人物所持有的图书馆核心价值观统计分析中得到明证。其中，知识自由几乎得到了普遍的认可，已成为图书馆核心价值的基本理念。这一核心价值观其实是由图书馆的中立性、尊重读者的自主权和反对检查这三个相互关联的附属价值观构成其内容，因此，民主包容、尊重隐私已包括在其中。1.2.3 制度图书馆学视野中的核心价值观图书馆不但是政府为了保障公民获取知识信息的自由权利而提供的一种制度性公共产品，而且国家发展图书馆事业所必需的技术支撑与人文理想，也需要图书馆制度的支持与保障才能得以顺利实现，所以由此而产生的制度图书馆学研究必然采取现实主义价值观。我国学者蒋永福先生可谓制度图书馆学研究的先导者。在他看来

14、，制度图书馆学的使命在于图书馆制度的改进、创新和完善，来保障图书馆的协作、公共物品、社会责任、中立性、知识自由和信息公平等核心价值的实现。而同样在制度图书馆学视野中，蒋先生又提出了图书馆核心价值的“文化权利”主张。笔者认为有些欠妥，还不如“知识权利”认定得严密，因为此价值观无论从内涵还是外延都有些宽泛，不完全适合只作为文化基础设施之一的图书馆的核心价值。2 图书馆核心价值的确立原则综上所述，引起图书馆核心价值多元化的原因是多方面的。所以对图书馆核心价值的确立，在对图书馆的核心价值进行科学界定指导下，既要考虑图书馆学分野中技术图书馆学、人文图书馆学和制度图书馆学价值取向的统筹兼顾，也要考虑不同研

15、究主体核心价值观的求同存异，还要考虑图书馆核心价值的历史恒定性和时代变迁性，同时还要兼顾不同国家、不同类型图书馆的性质和具体语境。2.1科学界定原则到目前为止，人们对图书馆的核心价值还没有一个确切而统一的定义，这是导致其多元化的最直接原因。所以，对图书馆核心价值的内涵进行科学界定，已成为确定图书馆核心价值的首要任务和首要原则。图书馆核心价值之所以难以界定，是因为它不仅受到其所在社会的核心价值体系的制约与影响，而且受到与其相仿的概念（如图书馆的职能、职责、功能、使命和愿景等）的干扰。这些相关的概念，既有密切联系，又有细微区别，如图书馆的核心价值既是图书馆对自己使命的目标追求，又是其社会职能的集中

16、体现，还是图书馆人对图书馆事业愿景的美好期待。面对这充满着思辨的困惑，使人有时对其内涵的确切把握难以适从。为此，黄宗忠老先生在对“核心价值”进行分解研究的基础上，试图找到图书馆核心价值的本质，进而给出其尽可能科学的定义：图书馆核心价值是指图书馆员通过收集、整理、存储、传播信息知识等劳动, 实现知识自由存取, 公正、平等服务于社会, 满足每个读者的不同需求,为社会的进步与和谐发展作出应有贡献7。这是目前比较通用性的一个定义，因为这个定义提示核心价值的来源与本质，既适用于图书馆的过去和现在, 又适用于中外； 既适用于公共馆, 又适用于学校馆和专业馆。2.2统筹兼顾原则图书馆的核心价值是图书馆界对自

17、己的责任与使命的系统说明，其研究与建立是一项艰巨的任务和长远的目标9。实现这一任务与目标, 是对图书馆学人理论智慧的巨大挑战。即使在图书馆学理念十分成熟的美国图书馆界，其核心价值的研究与建立也先后成立两个小组，历时10年时间，经过统筹兼顾，才公布了一个尚有争议的核心价值。2.2.1反映历史与现实，兼顾理论与实践图书馆是肩负社会发展对知识信息的需求而产生和壮大的，其核心价值不但要反映古代、近代图书馆永续存在的必然性，同时还要体现现代图书馆适应发展的时代性。如古代图书馆核心价值强调以藏为主，以用为辅；近代图书馆强调以用为主，藏用兼顾；现代图书馆更突出读者的权益，提出民主、知识自由、取用平等、信息公

18、平、尊重隐私、尊重个性与多样性等。可见图书馆的核心价值是一个不断发展、增值的体系。否则，固守原有核心价值的图书馆，就会被新生的信息技术和信息服务业边缘化，从而被时代所淘汰。所以，当代图书馆核心价值之建立，应该全面反映历史与现实，做到不离不弃。图书馆的核心价值，既来源于图书馆学理论的深入发展，又来源于图书馆实践的功能创造7。因为如果没有图书馆学研究对图书馆性质、职能和任务的定位，就没有图书馆核心价值的确立与完善；如果没有图书馆系统的运行、没有图书馆主体功能的发挥，就没有图书馆核心价值的产生。针对图书馆多元化核心价值的不同取向，图书馆学也产生了分野，分化出技术图书馆学、人文图书馆学和制度图书馆学。

19、在图书馆核心价值的创建中，技术图书馆学主要致力于图书馆实践工作中对人类知识信息的共建共享、服务创新、缩小社会信息鸿沟等核心价值的方法性、技术性实现；人文图书馆学主要致力于图书馆人文理想中平等服务、信息公平、社会教化和传承文明等核心价值的社会化、全员化实现，致力于图书馆人文自由中知识自由、民主、尊重读者隐私、尊重差异与个性等核心价值的人性化、自主化实现；制度图书馆学主要致力于图书馆现实制度中保障读者知识（自由）权利、公共利益等核心价值的民主实现和图书馆的公共物品、信息公平和社会责任等核心价值的法治实现。简而言之，在创建图书馆的核心价值过程中，三种不同价值取向的图书馆学分支相辅相成，各负其责，共同

20、完成了图书馆核心价值建立的使命。所以，在图书馆核心价值确立中，要统筹兼顾三者的价值观，才能建立起来完备的图书馆核心价值体系。2.2.2内容反映本质，形式体现特征 图书馆是个独立系统，具有专业性,有它自身固有的本质、特征；而图书馆的核心价值是图书馆主要组成部分功能、作用、影响的体现,是图书馆本质、特征的反映10。因此，在我国图书馆核心价值体系的构建过程中，除了既要考虑我国社会核心价值体系对图书馆核心价值的影响与制约，又要统筹社会上同时并存的不同类型图书馆的核心价值差异以外，还要兼顾其内容的本质反映和特征的形式体现，并用全面、准确而又系统、简洁的话语表述出来。即在图书馆核心价值的内容构建上，要充分

21、反映图书馆员通过收藏知识信息服务于社会等劳动,满足人的需求,促进社会发展；在图书馆核心价值的特征体现上，要充分表现收藏知识信息资源的数量与质量, 服务的广度、深度、数量、效益与影响, 馆员的素质、能力与服务态度、方式。所以，图书馆核心价值的内容表现形式，不应只是概念、口号，而应是价值控制与评估时算得出来的资源收藏与服务数量，看得见、摸得着的资源储存与服务质量，听得到的社会效益与用户反响。总之，唯有做到图书馆的核心价值，内容反映其本质，形式体现其特征，才能使建立起来的图书馆核心价值具有客观性、全面性、真实性和适用性。2.3 求同存异原则因不同个体认识能力和价值观不同，对同一事物的判断，不同的判断

22、者会得出不同的价值观。图书馆的核心价值是整个图书馆行业的共同理念,决定着图书馆职业的性质与方向。所以，在众多的图书馆核心价值观中求同存异，符合价值判断的准则，无疑也是建立图书馆核心价值体系的既定原则。2.3.1不同研究主体的求同存异 图书馆多元化核心价值的产生主要来源于不同的研究主体。这些研究主体既有中外的不同学者、各类图书馆协/学会，也有中外的公共馆、学校馆和专业馆个体。对于这些观点林立的图书馆核心价值，应该在全面系统地分析、比较不同研究者所持价值观异同的基础上进行民主协商、集思广益，形成一个能为多数人所接受、所共识的核心价值体系。如前面经常说起的服务、保存、平等获取和知识自由就是为绝大多数

23、人所认可的图书馆核心价值的主范畴，也称为恒定价值；而多样性、尊重隐私、协作、终身教育与学习、公益性等这些内容主要属于图书馆服务方面的理念、态度、方法、标准,得到了部分人的认可，处于图书馆核心价值的辅助范畴，也称为附属价值。2.3.2不同国家、不同类型图书馆的求同存异对于一个国家的图书馆核心价值确立，不但要争求不同研究主体的广泛共识，而且要求得不同类型图书馆和图书馆协会的一致认可，还要在充分考虑本国国情和行业发展水平的前提下，求同存异地借鉴国外的研究经验及其成果。这样经过广泛求同存异而建立的核心价值，不但适应本国图书馆事业的发展，为图书馆界接受，并与国际接轨，具有实用性和客观性。同样，对于国际图联（ifla）图书馆核心价值的建立，也应该对不同的发达国家、发展中国家和落后国家统筹兼顾，求同存异，使国际图联的