高一期末复习 诗歌鉴赏过关检测教师版

1、高一期末复习 诗歌鉴赏过关检测教师版 诗歌鉴赏过关检测xxxx年)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。 2.颈联刻画了一位什么样的诗人形象？请简要分析。 3.尾联蕴含了诗人怎样的思想情感？请作简要说明。 典题解析 注解交代了大的社会背景：安史之乱爆发，民不聊生，社会各种矛盾加剧，诗人个人的遭遇更为坎坷，重新应试，屡试不第。再加上政治斗争的牵连，终身不得重用。了解这些“外患”加上“内忧”的写作背景，对于准确分析诗歌刻画的形象特征和诗人的感情是有直接的帮助的。 参考答案：(1)（具体

2、）主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及；近看宫阙，错落有致，落日笼罩。（概括）刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象。 (2)“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感；“独将”表达了孤独寂寞的愁苦；“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤；“客秦关”表达了客居他乡的羁旅的惆怅。 二、感情 阁 夜 杜 甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 【注】此诗为杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，吐蕃入侵。李白、严威、高適等人均先后去世。 卧龙跃马卧龙指诸葛亮，跃马指公孙述。西汉末年，天下大乱，公孙述凭

3、借蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。左思蜀都赋：“公孙跃马而称帝。” 漫任凭，听任。 4.诗歌的颈联和尾联运用了哪些表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？ 答：_ 1 参考答案 运用了联想、想象和化用典故的表现手法。(注释)表达了诗人对战乱时局的忧虑、悲伤与痛苦，(注释)怀才不遇的矛盾与苦恼，以及对友人的怀念、思念之情。(注释) 写 意 李商隐 燕雁迢迢隔上林，高秋望断正长吟。 人间路有潼江险，天外山惟玉垒深。 日向花间留晚照，云从城上结层阴。 三年已制思乡泪，更入新年恐不禁。 5.作者在尾联是如何表达情感的？请简要分析。（抒情方式：直接抒情/直抒胸臆；间接抒情：借景抒情、寓情于景，托物言志，

4、今昔对照（对比），用典，以景结情（作结）等等） 典题解析 解此题，先要弄清楚诗歌表达情感的方式有哪些，判断题干所给诗句属于哪种抒情方式；再结合全诗内容具体分析。这是一首游子思乡诗，首联写长安远隔，音信难通。颔联写蜀地险远，行路艰难。颈联写天色已晚，难望故乡。尾联总结前文，抒发思乡之情。 参考答案：作者在尾联直抒胸臆。入蜀三年以来，自己一直抑制思乡之泪；若继续羁留下去，到下一个新年，恐怕再也无法禁受了。诗人情不自禁，涌出思乡热泪，又恐于直露，故先退一步，说“已制思乡泪”，再推进一步说“新年恐不禁”，这就显得曲折顿挫，更加凄恻动人。 三、景物 月 圆 唐杜 甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定

5、，照席绮逾依。 未缺空山静，高悬列宿稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫留寓夔州时所作。 绮逾依这里指(席子上的)光彩更加柔美。 未缺指月圆。 列宿指众星。 6.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。 典题解析 本题从鉴赏景的形象的角度命制。解答此题，应先对诗前六句逐句分析，把握每一句中的景物特点和地点的转换，然后加以概括形成答案。第一句写孤月当空的景象；第二句地点转换，写寒江之上的景象；第三句写江面浮光跃金的景象；第四句写到了席，是室内景象；第五句写空山景象；第六句写星空景象。 参考答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴

6、扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。 思王逢原(其二) 王安石 蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。 妙质不为平世得，微言惟有故人知。 庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。 陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。 7.首联写景有哪些作用？ 答：_ 2 参考答案 1、点明时令；2、营造凄清氛围；3奠定全诗伤感的基调。 四、意象 水 调 歌 头 壬子被召，端仁相饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新

7、相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。 “余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 8.概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。 典题解析 本题从鉴赏物的形象的角度命制，设问角度十分具体。“兰”“蕙”“菊”三个意象对于学生来说并不陌生，因为在高中阶段的古诗中(比如屈原的、陶渊明的)多次出现。但不可以兰、蕙的高贵、典雅作共同的内涵，因为菊不具备；不可以菊的平凡、坚贞作共同的内涵，因为兰、蕙不具备。根据注释，作者在这里引用屈原的诗句，撷取“滋兰”“树蕙”“秋菊”等意象，显然

8、是为了表达自己的志节情操。抓住此要点，概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵就不难了。 参考答案：兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。 野 菊 宋杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。 【注】糗粮干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。 政通“正”。 9.颔联描绘了怎样的野菊形象？ 答：_ 参考答案 野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 五、炼字 月 夜 杜 甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解

9、忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 10.解释诗颈联意思，并赏析“湿”“寒”两字妙处。 答：_ 参考答案 第一问：(那散发着)幽香的蒙蒙雾气(仿佛)沾湿了(她的)头发，清朗的月光(也使得她)洁白的双臂(感到)寒意。第二问：“湿”“寒”均为使动用法，渲染了一种冷清孤寂的氛围，表明夜已很深，说明妻子在月夜望月之久、思念之切。(颈联语序颠倒，即宾语前置，实为“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也 3 正好在闺中望月，雾气沾湿了她的头发，月光使她双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”词性起了变化，均为使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果放在前面，似

10、乎成了主语，可见作者写诗之巧妙。) 劳 停 驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。 【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。 11.简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。 典题解析 本题从“炼字”的角度命制。解答此题，先要明确“荒”“瘦”两字的含意，“荒”含有荒凉之意，“瘦”含有贫瘠之意。再结合诗句解析其妙处，本来是平常的两个字，但放在诗中就格外传神，使描写的景物尤为生动，把农村的贫寒刻画得入木三分，在字里行间，饱含了诗人对民生凋敝的忧虑，对百姓困苦的深切同情。 参考答案：从用字自然传神来看：（描绘）数缕荒

11、烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。（妙处、效果）”荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。从情感寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。 六、用典 塞 下 曲 张仲素 阴碛茫茫塞草肥，桔槔烽上暮烟飞。 交河北望天连海，苏武曾将汉节归。 边 上 闻 笳 杜 牧 何处吹笳薄暮天？塞垣高鸟没狼烟。 游人l 参考答案：张诗流露了对苏武忠义的敬佩之情，赞扬(激发)戍边将士忠贞爱国；杜诗

12、通过感叹苏武当年的艰辛不易，映衬边地生活的艰苦。 水调歌头多景楼 陆 游 江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳处缥缈著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里耀戈甲，万灶宿貔貅。 露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子独千载，名与汉江流。 【注】多景楼在镇江北固山上甘露寺内。1164年10月初，出任镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋(即“使君”)登楼游宴，写下此词。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。 古徐州指镇江。 叔子西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲。 13.“往事忆孙刘”中的“孙刘”指谁？作者“忆”他们的目的是什么？

13、答：_ 4 参考答案 “孙刘”指孙权和刘备。追忆三国时代孙、刘合兵共破强曹的往事，既是对英雄人物的追慕，更是为了抒发自己图强自振、横戈跃马的豪情。 山坡羊述怀 薛昂夫 大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮。心待足时名便足。高，高 注 处苦；低，低处苦。 【注】瓜田召平，秦时广陵人，封东陵侯，汉初种瓜于长安东门。韩信被诛以后，刘邦派使者拜萧何为相国，众人皆贺，唯召平独吊，劝萧何让封不受。后人将召平种田比喻有远见。 14.“喜琴书”中“琴书”化用谁写的名句？ 答：_ 15.曲中运用“召平种田”的典故用意何在？ 答：_ 参考答案 (1)化用陶渊明归去来兮辞中名句“悦

14、亲戚之情话，乐琴书以消忧”。 (2)一是借用此典故喻召平弃官归隐，而自己两鬓斑白却仍难功成身退，以表达自己难以摆脱名缰利锁的痛苦心情；二是运用此典故表明作者仰慕召平甘于贫穷的品质和政治智慧。 七、修辞 题徐昭玉案山房 兰 茂 美人高隐乐从容，宅近滇南第一峰。 喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如龙。 长镵破雪寻黄独，曲几看山荫碧松。 此趣料应识者寡，抱琴何日逐游踪。 16.请简要赏析“喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如龙”的艺术效果。 典题解析 近几年高考中对诗歌的修辞手法的考查常与“炼字”“炼句”题结合在一起。解此题，先要指出修辞手法。“喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如龙”用雨声喻泉声，将云气比作游龙，显然运

15、用了比喻的修辞手法。再分析其艺术效果。诗人写泉声、云气，其实是渲染徐昭山房景致的奇特。 参考答案：“喧枕泉声常似雨，傍檐云气或如龙”两句通过拟声绘形的形象比喻，渲染了徐昭山房景致的幽静、奇特与不凡。 乙亥岁除渔梁村 注 黄公度 年来似觉道途熟，老去空更岁月频。 爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。 云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。 想得在家小儿女，地炉相对说行人。 【注】宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。 17.这首诗的颈联运用了什么修辞手法？请具体分析。 典题解析 解此题，关

16、键在于明确词义，颈联中的“容”“意”“商量”以及“眼”“腮”“领略”等词，都是人的形貌和动作特征，这里却用来写“云”“山”和“柳”“桃”，所以，其运用的应是拟人的修辞手法。 参考答案：运用了拟人的修辞手法。不说乌云堆压山头时正酝酿着一场大雪，而说“云”和“山”在“商量”下雪的事；不说桃红柳绿、春回大地的景象即将来临，而说“柳”会睁开眼睛、“桃”会展开笑颜“领略”春光。 5 将景物当作人来写，表达出作者奉诏还朝时高兴的心情。 秋 夜 朱淑真 注 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 【注】朱淑真宋代女诗人，相传婚姻不遂，抑郁而终。 18.第三句用了什么修辞手法？表达

17、了诗人怎样的情感？ 典题解析 这是一首闺怨诗。解此题，须结合诗下注释理解诗句意思。第三句“铺床凉满梧桐月”中的一个“凉”字写得独特，这是全诗的诗眼，照应首句的“秋气清”，以触觉写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下的婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的床席，这情景怎不令人凉从心生。由此可知第三句的“凉”字用了双关手法。首句直奔诗题，交代了时间、情态、环境。第二句紧承“无眠”，空房寂寥，红烛高烧，百无聊赖中，剪烛花以消遣。第三句笔锋一转，“凉”字语意双关，明写屋内月色之凄美，暗表人心之失落，虚实相生，韵味悠远。末句写窗外梧桐之月，以景语作结，“梧桐缺处”暗含思妇与意中人团圆不得的酸楚。 参考答案：第三

18、句的“凉”字语义双关，既指天凉，又指心境的凄凉。表达了诗人秋夜独守空房的孤寂与凄苦。 八、表达 漫成一首 杜 甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 19.诗歌后两句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。（描写手法：修辞手法，表现手法，用字等） 典题解析 解此题，第一步，找出诗歌后两句描写景物的手法。后两句一写“宿鹭”，一写“跳鱼”；一用“静”，一用“鸣”，运用了动静结合的手法。第二步，结合诗句说说这种手法描写的内容。诗的后两句分写“宿鹭”“跳鱼”，一静一动，相辅相成，抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景。 参考答案：诗人运用了动静结合的手法进行了生动地描写，白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，船尾大鱼跃出水面发出拨剌的响声，一静一动构成了江上月夜宁静的美景。 九、主旨 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 注 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。