云南省普通高中学生成长记录(模板).xls

1、填报注意事项 1.本表用于填写高中综合素质评价记录。 2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。 3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。 4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。 5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高一年级） 发展方向二级指标三级指标个人发展目标 上学期个人记 录 上学期教 师记录 一、公民素养 公民品质 公民意识养成尊师重道、 孝敬父母、友好 相处、乐于助人 的道德行为；尊 重生命、重视生 命、热爱生活、 培养社会责任感 与忧患意识 孝顺父母

2、，尊 师重道，遵纪 守法，热爱生 命，自立能力 较强。 品德优良 公民态度 公民行为 思想道德 道德意识 道德行为 “三生”教育 生命意识 生存能力 生活态度 二、学习态度 与能力 学习情感 学习态度学习态度端正、 确立明确的学习 目的、学会发现 和提出问题，努 力尝试多途径解 决问题。学习独 立学习与研发， 学会与同学们合 作总结，能不断 改进，学会反思 。养成良好的学 习习惯，认真学 习，按时安量完 成作业，独立思 考，合作探讨， 虚心请教，上课 专心听讲，争取 学习上取得更大 进步。 学习刻苦，作 业认真，能主 动学习，但方 法不恰当，没 有取得很好的 成绩。 学习态度 端正，认 真完成

3、作 业，学习 目的明确 学习愿望 学习目的 学习能力 发现与解决问题 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习方法 目标 习惯 方法 学习表现 课堂表现 作业质量 学业成绩 三、交流与合 作 认识自我 自我认识自尊自信，自立 自强，努力认识 自己的缺点与不 足，学会尊重朋 友、同学、家人 、老师的观点， 学会与人交流， 学会团结同伴。 团结同学，能 与他人友好相 处，但不善于 与他人沟通， 话较少，不自 信。 与同学老 师关系融 洽 自我约束 认识同伴与交流 认识同伴 正常交往 善于交流 理解与合作 尊重同伴 容易合作 四、运动与健 康 体育锻炼 习惯培养科学合理的 锻炼习惯，养成 良好的生活

4、习惯 和卫生习惯，按 时参加晨练，调 节身体技能，保 持身体健康，提 高心理承受能力 ，学会适应环境 ，承受压力及挫 折，热爱生活和 享受生活。 按时参加体育 锻炼，身体健 康。 热爱运动 ，身体健 康 方法 卫生与保健 卫生习惯 保健意识 体质健康 身体机能 健康水平 心理健康 适应环境 承受挫折 五、审美与表 现 感受美能感受生活中的 美好事物，培养 一定的艺术鉴赏 力，仪容仪表大 方，文明言行举 止，多学审美知 识，能表现美。 能发现别人及 自然的美。 具有一定 的审美能 力，能表 现美 欣赏美 表现美 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高二年级） 发展方向二级指标三级指标个人发展

5、目标 上学期个人记 录 上学期教 师记录 一、公民素养 公民品质 公民意识积极参加公益活 动，保护环境， 关心社会，能对 自己的行为负责 任，遵纪守法， 爱护公共设施和 环境卫生，热爱 祖国，遵守社会 公德，崇尚科学 ，尊敬师长，孝 敬父母与长辈乐 于助人，有正确 生命观。 有良好的公民 意识和态度， 道德品质良好 ，珍爱生命。 品德优秀 公民态度 公民行为 思想道德 道德意识 道德行为 “三生”教育 生命意识 生存能力 生活态度 二、学习态度 与能力 学习情感 学习态度学习态度端正， 能主动学习，自 主学习，有强烈 的求知欲，学习 兴趣浓厚，有理 想、有目标、持 之以恒、善于发 现问题，能有

6、目 的的整理，使用 信息，独自学习 任务，善于思考 ，总结发思，不 断进步，有切合 实际的学习目标 ，独立思考，合 作探讨，虚心请 教，善于研究， 查阅资料，不畏 困难，认真预习 、复习、作业认 真完成，争取优 异的成绩。 完成较好，进 步较大，学到 了更多的知识 ，增强了独立 自理能力，有 不足之处，以 后努力改进。 学习方法 得当，学 习认真 学习愿望 学习目的 学习能力 发现与解决问题 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习方法 目标 习惯 方法 学习表现 课堂表现 作业质量 学业成绩 三、交流与合 作 认识自我 自我认识能正确地认识自 己的优点和缺点 ，自信、自尊、 自爱，能与同学

7、和睦团结相处， 建立良好的人际 关系，善于表达 ，善于倾听，尊 重同伴的观点， 理解同伴的处境 ，善于同同伴交 流合作。 完成较好，能 够认识自我， 友好待人 富有团队 精神，善 于与人交 流 自我约束 认识同伴与交流 认识同伴 正常交往 善于交流 理解与合作 尊重同伴 容易合作 适应环境 四、运动与健 康 体育锻炼 习惯有适合自己的科 学锻炼方法，每 天坚持晨跑，不 迟到，不偷懒， 发育正常，有好 的保健意识，身 体健康，能在较 短的时间内适应 学习合作，社会 环境。 完成较好，坚 持锻炼，身体 健康，心理健 康。 热爱运动 ，身体健 康 方法 卫生与保健 卫生习惯 保健意识 体质健康 身体

8、机能 健康水平 心理健康 适应环境 承受挫折 五、审美与表 现 感受美感受生活自然， 艺术中的美 ，仪 表整洁大方，言 谈举止文明，积 极参加文艺活动 。 具有一定的审 美能力 具有相当 的审美水 平 欣赏美 表现美 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高三年级） 发展方向二级指标三级指标个人发展目标 上学期个人记 录 上学期教 师记录 一、公民素养 公民品质 公民意识培养良好的公民 意识，从身边的 小事做起，一点 一滴，“勿以善 小而不为”。学 会关爱他人，为 别人着想，凡事 多一点宽容；热 爱生活，珍爱生 命。 维护集体利益 ，有责任心， 遵守社会公德 ，有正确的人 生观，热爱生 活，

9、有较强生 存能力。 孝顺父母 、尊重师 长、品行 优秀 公民态度 公民行为 思想道德 道德意识 道德行为 “三生”教育 生命意识 生存能力 生活态度 二、学习态度 与能力 学习情感 学习态度努力学习，珍惜 每一次创造和完 善的机会，以知 识来充实自己， 丰富内心世界， 提升个人素养和 价值，学会自主 学习；用正确的 眼光看待事物， 明辨是非观念。 掌握良好的学习 方法，养成良好 的学习习惯，上 课积极表现，按 质按时，按量地 完成作业。 提高了学习的 主动能力，加 强了合作交流 的能力，对学 习有浓厚的想 象力与创新意 识，热爱科学 ，文化知识， 学习方法，高 效且符合自身 的情况，能够 高质

10、量的完成 作业，课堂上 发言积极，表 现优秀。 学习态度 端正，认 真踏实， 作业认真 学习愿望 学习目的 学习能力 发现与解决问题 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习方法 目标 习惯 方法 学习表现 课堂表现 作业质量 学业成绩 三、交流与合 作 认识自我 自我认识会用正确的眼光 认识和看待自己 ，学会自我约束 ，与同学友好相 处，善于与同学 们交往和交流， 尊重他人，学会 合作，团结起来 力量强大。 能正确表达自 己，易于同伴 交流，达成共 识，善于倾听 ，善于与同伴 沟通分享。 有集体意 识，尊重 他人，对 人友善 自我约束 认识同伴与交流 认识同伴 正常交往 善于交流 理解与合作

11、 尊重同伴 容易合作 适应环境 四、运动与健 康 体育锻炼 习惯重视身体健康， 锻炼身体，保持 身心健康；养成 良好的卫生习惯 ，培养意志力和 独立自理能力， 能够适应环境， 承受挫折。 参与学校组织 的体育锻炼， 坚持出操，认 真对待体育课 ，运动会有出 色表现。 热爱锻炼 ，身体健 康 方法 卫生与保健 卫生习惯 保健意识 体质健康 身体机能 健康水平 心理健康 适应环境 承受挫折 五、审美与表 现 感受美培养自己的审美 能力，明辨美丑 ，能够欣赏美， 表现美。 仪表大方，举 止文明，去感 受生活中的美 具有一定 审美能力 欣赏美 表现美 一、公民素养 培养良好的公民 意识，从身边的 小事

12、做起，一点 一滴，“勿以善 小而不为”。学 会关爱他人，为 别人着想，凡事 多一点宽容；热 爱生活，珍爱生 命。 维护集体利益 ，有责任心， 遵守社会公德 ，有正确的人 生观，热爱生 活，有较强生 存能力。 孝顺父母 、尊重师 长、品行 优秀 下学期个 人记录 下学期教师记录 学习了更 多公民应 该具备的 意识与参 政能力关 心国内外 大事，关 爱社会及 祖国同胞 。 品德优秀，有良好的行为习惯 学习态度 端正，学 习目的明 确，为不 断提高自 身素质和 能力而努 力奋斗， 能独立自 主地完成 学习任务 ；能与同 学在交流 合作中发 现问题， 并寻求解 决方法， 积极发言 ，作业质 量高。 学

13、习态度端正，学习方法恰当 ，会从失败中找经验 能将自己 的思维正 确地表达 ，思维具 有逻辑性 、伦理性 ，在合作 中取得进 步。 有团队精神，善于与人交流 符合体育 课标准， 在课余适 当的锻炼 ，运动会 踊跃报名 ，心理健 康，发扬 奥运精神 。 热爱运动，身体健康，心态积 极向上 有良好的 审美能力 陶冶情操 、展现自 我 有一定的审美能力 下学期个 人记录 下学期教师记录 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高一年级） 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高二年级） 孝敬父母 ，尊敬师 长，积极 参加公益 活动，努 力刻苦， 自立 品德优秀 学习习惯 良好，作 业认真， 能主动

14、学 习，刻苦 努力，学 习方法还 需要改进 。 努力方法得当，学习认真 团结同学 ，尊重别 人，善于 发现别人 的优点， 但对自己 不自信 富有团队精神，善于与人交流 积极参加 体育锻炼 ，身体健 康 热爱运动，身体健康 有一双发 现美的眼 睛 具有一定的审美能力 下学期个 人记录 下学期教师记录 自觉履行 法律义务 及道德义 务，提高 了自己的 公民素养 有社会责任感 云南省普通高中学生成长记录基本素质发展（高三年级） 完成较好 ，学习目 的明确， 改进了学 习方法， 学习更加 主动积极 ，能够独 立思考并 解决问题 学习方法得当，按时完成作业 能够正确 认识自己 ，善于与 同学交流 ，具有

15、团 队精神， 自我约束 能力，还 学加强。 能正确认识自己的优点与不足 ，与同学老师关系融洽 有良好的 运动习惯 ，身体素 质较好， 能积极适 应新环境 。 有良好的生活习惯和卫生习惯 。身体状况良好 能够体会 和感悟身 边的美. 能感受到生活中的美 自觉履行 法律义务 及道德义 务，提高 了自己的 公民素养 有社会责任感 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一年级上学期 该生在校遵纪守法，积极参加学校及班级的各种活动，与同学相处融洽，对班级工作和宿舍卫生工作很投入；在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一年级下学期 该生认真遵守学

16、校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定；是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，各科全面发展。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级上学期 活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。 望在后面一年半的时间里加速前进。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级下学期 自信，活泼，健谈，刻苦是你的特点，记住你立下的奋斗目标，相信在你的努力和刻苦中，你定会收获属于你自己的成功的。人生是丰富多彩的，有很多方面的经历都需要

17、我们去亲身体验，望你 在经历过后能更加从容。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高三年级上学期 在文学方面十分优秀的你，让人感到你是一个十分有才华的人，你的成绩，你的能力都为人津津乐道。望你能在最后一年的时间里，抓紧时间，刻苦努力，进行最后的冲刺。 签名：XXX 日期：40198 签名：XXX 日期：40418 签名：XXX 日期：40561 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一年级上学期 该生在校遵纪守法，积极参加学校及班级的各种活动，与同学相处融洽，对班级工作和宿舍卫生工作很投入；在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一

18、年级下学期 该生认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定；是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，各科全面发展。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级上学期 活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。 望在后面一年半的时间里加速前进。 签名：XXX 日期：40722 签名：XXX 日期：40907 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级下学期 自信，活泼，健谈，刻苦是你的特点，记住你立下的奋斗目标，相信

19、在你的努力和刻苦中，你定会收获属于你自己的成功的。人生是丰富多彩的，有很多方面的经历都需要我们去亲身体验，望你 在经历过后能更加从容。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高三年级上学期 在文学方面十分优秀的你，让人感到你是一个十分有才华的人，你的成绩，你的能力都为人津津乐道。望你能在最后一年的时间里，抓紧时间，刻苦努力，进行最后的冲刺。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一年级上学期 该生在校遵纪守法，积极参加学校及班级的各种活动，与同学相处融洽，对班级工作和宿舍卫生工作很投入；在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高一年级下

20、学期 该生认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定；是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，各科全面发展。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级上学期 活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。 望在后面一年半的时间里加速前进。 XXX 40198 XXX 40418 XXX 40561 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高二年级下学期 自信，活泼，健谈，刻苦是你的特点，记住你立下的奋斗目标，相信在你的努力

21、和刻苦中，你定会收获属于你自己的成功的。人生是丰富多彩的，有很多方面的经历都需要我们去亲身体验，望你 在经历过后能更加从容。 云南省普通高中学生成长记录班主任评语表 高三年级上学期 在文学方面十分优秀的你，让人感到你是一个十分有才华的人，你的成绩，你的能力都为人津津乐道。望你能在最后一年的时间里，抓紧时间，刻苦努力，进行最后的冲刺。 XXX 40722 XXX 40907 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一年级上学期 通过半个学期的努力和学习，我已经充分适应并融入了高一的学习和生活，我已经意识到身为一个高中生所应肩负起的责任并严格要求自己执行。在老师和同学们的帮助下，父母的鼓励

22、下，我刻 苦学习，培养锻炼自己的独立自理能力，帮助他人，与同学和睦相处，尊敬师长，及时对自己进行发思并加以改正。当然，我也有不足之处，在以后的学习过程中改进。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一年级下学期 本学期完全适应了高中繁忙的生活，学校的教育让我养成了锻炼身体，自立自强的一系列好习惯；在生活方面，我养成了早睡早起，注重个人仪表形象规范和个人习惯良好的优良习惯帮助我在生 活方面更加轻松、有效、合理；在学习方面，我更多的时间花费在自己的弱势科目，成绩得到较大的提高，可保持在年级前十之列。但在时间合理安排上我的功夫还不够，我会改正自己的不足之 处，让自己得到更进一步的提高。 云

23、南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级上学期 通过高二上学期的学习，我感到自己又成长了许多。无论在生活中还是学习中都学到了许多知识，在看待事物上能更加辩证在处理事情时变得理性，遇到困难时不会像以前一样慌张，学会了沉着 应对，保持一份豁达乐观的心情。学习目标也变得更加明确，但还是有不足之处，有时学习会变得松懈，不够主动，不能很好的督促自己，这些都是应该改进的地方。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级下学期 这个学期我体会到了学习的紧迫感，认识到了时间的短暂与宝贵，更加充分地利用每一分每一秒，期待每一次的进步。现在的我已经更加独立自强，能够正确地对待学习和生活；无

24、论在学习上， 还是生活中，我都有了较大的突破，能够主动学习，积极进取，生活中已逐渐不再依赖他人，能够独立自理，在学习上也会遇到一些阻碍，但我不会气馁，一定会再接再厉！ 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高三年级上学期 学习紧张而忙碌，充实的生活要求我们更加注重个人能力的培养，对自我管理的安排变得尤为重要。合理安排学习时间计划表，关系到个人劳逸时间的分配，同时自觉规范，严于律己也为学习生 活如虎添翼。学习应该更加努力，朝着自己的希望出发！ 签名：XXX 日期：40198 签名：XXX 日期：40369 签名：XXX 日期：40562 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一

25、年级上学期 通过半个学期的努力和学习，我已经充分适应并融入了高一的学习和生活，我已经意识到身为一个高中生所应肩负起的责任并严格要求自己执行。在老师和同学们的帮助下，父母的鼓励下，我刻 苦学习，培养锻炼自己的独立自理能力，帮助他人，与同学和睦相处，尊敬师长，及时对自己进行发思并加以改正。当然，我也有不足之处，在以后的学习过程中改进。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一年级下学期 本学期完全适应了高中繁忙的生活，学校的教育让我养成了锻炼身体，自立自强的一系列好习惯；在生活方面，我养成了早睡早起，注重个人仪表形象规范和个人习惯良好的优良习惯帮助我在生 活方面更加轻松、有效、合理；在学

26、习方面，我更多的时间花费在自己的弱势科目，成绩得到较大的提高，可保持在年级前十之列。但在时间合理安排上我的功夫还不够，我会改正自己的不足之 处，让自己得到更进一步的提高。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级上学期 通过高二上学期的学习，我感到自己又成长了许多。无论在生活中还是学习中都学到了许多知识，在看待事物上能更加辩证在处理事情时变得理性，遇到困难时不会像以前一样慌张，学会了沉着 应对，保持一份豁达乐观的心情。学习目标也变得更加明确，但还是有不足之处，有时学习会变得松懈，不够主动，不能很好的督促自己，这些都是应该改进的地方。 签名：XXX 日期：40734 签名：XXX

27、日期：40902 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级下学期 这个学期我体会到了学习的紧迫感，认识到了时间的短暂与宝贵，更加充分地利用每一分每一秒，期待每一次的进步。现在的我已经更加独立自强，能够正确地对待学习和生活；无论在学习上， 还是生活中，我都有了较大的突破，能够主动学习，积极进取，生活中已逐渐不再依赖他人，能够独立自理，在学习上也会遇到一些阻碍，但我不会气馁，一定会再接再厉！ 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高三年级上学期 学习紧张而忙碌，充实的生活要求我们更加注重个人能力的培养，对自我管理的安排变得尤为重要。合理安排学习时间计划表，关系到个人劳逸时间的

28、分配，同时自觉规范，严于律己也为学习生 活如虎添翼。学习应该更加努力，朝着自己的希望出发！ 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一年级上学期 通过半个学期的努力和学习，我已经充分适应并融入了高一的学习和生活，我已经意识到身为一个高中生所应肩负起的责任并严格要求自己执行。在老师和同学们的帮助下，父母的鼓励下，我刻 苦学习，培养锻炼自己的独立自理能力，帮助他人，与同学和睦相处，尊敬师长，及时对自己进行发思并加以改正。当然，我也有不足之处，在以后的学习过程中改进。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高一年级下学期 本学期完全适应了高中繁忙的生活，学校的教育让我养成了锻炼身体，

29、自立自强的一系列好习惯；在生活方面，我养成了早睡早起，注重个人仪表形象规范和个人习惯良好的优良习惯帮助我在生 活方面更加轻松、有效、合理；在学习方面，我更多的时间花费在自己的弱势科目，成绩得到较大的提高，可保持在年级前十之列。但在时间合理安排上我的功夫还不够，我会改正自己的不足之 处，让自己得到更进一步的提高。 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级上学期 通过高二上学期的学习，我感到自己又成长了许多。无论在生活中还是学习中都学到了许多知识，在看待事物上能更加辩证在处理事情时变得理性，遇到困难时不会像以前一样慌张，学会了沉着 应对，保持一份豁达乐观的心情。学习目标也变得更加明确

30、，但还是有不足之处，有时学习会变得松懈，不够主动，不能很好的督促自己，这些都是应该改进的地方。 XXX 40198 XXX 40369 XXX 40562 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高二年级下学期 这个学期我体会到了学习的紧迫感，认识到了时间的短暂与宝贵，更加充分地利用每一分每一秒，期待每一次的进步。现在的我已经更加独立自强，能够正确地对待学习和生活；无论在学习上， 还是生活中，我都有了较大的突破，能够主动学习，积极进取，生活中已逐渐不再依赖他人，能够独立自理，在学习上也会遇到一些阻碍，但我不会气馁，一定会再接再厉！ 云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价 高三年级上

31、学期 学习紧张而忙碌，充实的生活要求我们更加注重个人能力的培养，对自我管理的安排变得尤为重要。合理安排学习时间计划表，关系到个人劳逸时间的分配，同时自觉规范，严于律己也为学习生 活如虎添翼。学习应该更加努力，朝着自己的希望出发！ XXX 40734 XXX 40902 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级上学期 孩子在家孝敬长辈，关心家人，乐于做家务，自控能力强，是个听话的孩子；学习认真自觉，让家长放心，通过高一上学期的努力，能过取得优异的成绩，意志力坚定，能力有很大的提高，感谢 老师的教育，让孩子能继续保持。 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级下学期 经过高一一

32、年的成长，孩子养成了坚强、自信、沉着的性格，能过正确看待荣辱得失，迅速适应新的环境变化，生活能力和学习能力有很大的提高，成绩优秀，家长放心，非常感谢老师的培养， 希望在合理利用时间、学习方法总结方面进行改善，努力完善自己！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级上学期 孩子在高二以来，较以前有了更大的进步，思想端正，行为美好，内心善良，具有探索精神，讲究卫生，主动劳动，给予父母较大的帮助和心理安慰，希望今后有更大的进步！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级下学期 孩子已经渡过了两年的高中时光，现在他更加独立自主，能够主动学习，学习和生活上都取得了较大的进步，乐于助人

33、 ，热爱劳动，能够替父母分担家务。望在今后继续努力，无论在学习和生 活上都取得更大的进步！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高三年级上学期 在家孝敬父母，尊敬长辈，认真完成家庭作业，常常帮助父母做家务，帮助邻里，有责任心，望今年好好的学习，考上一个好的学校，老师在学习上多加督促，让他顺利完成学业。 签名：xxx 日期：40198 签名：xxx 日期：40387 签名：xxx 日期：40534 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级上学期 孩子在家孝敬长辈，关心家人，乐于做家务，自控能力强，是个听话的孩子；学习认真自觉，让家长放心，通过高一上学期的努力，能过取得优异的成绩，

34、意志力坚定，能力有很大的提高，感谢 老师的教育，让孩子能继续保持。 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级下学期 经过高一一年的成长，孩子养成了坚强、自信、沉着的性格，能过正确看待荣辱得失，迅速适应新的环境变化，生活能力和学习能力有很大的提高，成绩优秀，家长放心，非常感谢老师的培养， 希望在合理利用时间、学习方法总结方面进行改善，努力完善自己！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级上学期 孩子在高二以来，较以前有了更大的进步，思想端正，行为美好，内心善良，具有探索精神，讲究卫生，主动劳动，给予父母较大的帮助和心理安慰，希望今后有更大的进步！ 签名：xxx 日期：407

35、46 签名：xxx 日期：40902 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级下学期 孩子已经渡过了两年的高中时光，现在他更加独立自主，能够主动学习，学习和生活上都取得了较大的进步，乐于助人 ，热爱劳动，能够替父母分担家务。望在今后继续努力，无论在学习和生 活上都取得更大的进步！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高三年级上学期 在家孝敬父母，尊敬长辈，认真完成家庭作业，常常帮助父母做家务，帮助邻里，有责任心，望今年好好的学习，考上一个好的学校，老师在学习上多加督促，让他顺利完成学业。 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级上学期 孩子在家孝敬长辈，关心家人，乐于

36、做家务，自控能力强，是个听话的孩子；学习认真自觉，让家长放心，通过高一上学期的努力，能过取得优异的成绩，意志力坚定，能力有很大的提高，感谢 老师的教育，让孩子能继续保持。 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高一年级下学期 经过高一一年的成长，孩子养成了坚强、自信、沉着的性格，能过正确看待荣辱得失，迅速适应新的环境变化，生活能力和学习能力有很大的提高，成绩优秀，家长放心，非常感谢老师的培养， 希望在合理利用时间、学习方法总结方面进行改善，努力完善自己！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级上学期 孩子在高二以来，较以前有了更大的进步，思想端正，行为美好，内心善良，具有探索精

37、神，讲究卫生，主动劳动，给予父母较大的帮助和心理安慰，希望今后有更大的进步！ xxx 40198 xxx 40387 xxx 40534 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高二年级下学期 孩子已经渡过了两年的高中时光，现在他更加独立自主，能够主动学习，学习和生活上都取得了较大的进步，乐于助人 ，热爱劳动，能够替父母分担家务。望在今后继续努力，无论在学习和生 活上都取得更大的进步！ 云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表 高三年级上学期 在家孝敬父母，尊敬长辈，认真完成家庭作业，常常帮助父母做家务，帮助邻里，有责任心，望今年好好的学习，考上一个好的学校，老师在学习上多加督促，让他顺利完

38、成学业。 xxx 40746 xxx 40902 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级上学期 期末考试获年级一等奖；全国语文报杯能力竞赛三等奖 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级下学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获校级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获市级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级下学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获省级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高三年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等

39、奖；荣获世界遗产文化保护大赛全国第三名 签名： 日期：40199 签名： 日期：40368 签名： 日期：40545 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级上学期 期末考试获年级一等奖；全国语文报杯能力竞赛三等奖 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级下学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获校级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获市级三好学生 签名： 日期：40732 签名： 日期：40879 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级下学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级

40、一等奖；获省级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高三年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；荣获世界遗产文化保护大赛全国第三名 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级上学期 期末考试获年级一等奖；全国语文报杯能力竞赛三等奖 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高一年级下学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获校级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获市级三好学生 40199 40368 40545 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高二年级下学期 期中考试获

41、年级一等奖；期末考试获年级一等奖；获省级三好学生 云南省普通高中学生成长记录其他事项记录 高三年级上学期 期中考试获年级一等奖；期末考试获年级一等奖；荣获世界遗产文化保护大赛全国第三名 40732 40879 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高一年级上学期） 课题名称关于大理市市中小学生不常用可不循环利用情况调查 指导教师XXX参加者xxx 学习课时8学分2 活动成果 描述 收集了共100份调查报告。查阅相关资料共十二万字，打印装订成册，完成长达九千字的调查报告，提出建议和意见，了解 存在的问题。 体验与收 获（自评 ） 在本次调查中，体会到了团结合作与为他人着想的重要性，我

42、们共同完成发放问题，收回问卷，进行统计，分析问卷的内 容，让我感觉到合作是我们的工作更简单和更有效率。 同学评价 该同学态度认真，刻苦钻研并且很有上进心，仔细完成自己的任务，能够发现他人的优点，善于提高自己。 指导教师 评价 该同学在此次的研究性学习过程中，表现突出，认真地按时按量地完成课题研究和任务，并取得良好的效果。 指导教师 ： XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高一年级下学期） 课题名称关于地震时避震措施的探究 指导教师XXX参加者xxx 学习课时8学分2 活动成果 描述 资料完整，论文规范流畅富有科学性，合作优良，交流应用合理安排。 体验与收 获（自评 ） 在

43、活动中，我们团结合作；在课堂后，我们激烈讨论，老师对我们也进行了极有意义的辅导，谢谢负责的老师，合作力量 大，感谢这句话的真谛。 同学评价 你在这次活动中，有强烈的责任感和合作意识，能出色的完成任务，发现他人的优点并取长补短，是个合格的研究学者， 与你一起学习，我们感到很愉快。 指导教师 评价 该同学负责组织了该课题的研究，选题实用性强，利于培养防灾意识，经过了大量资料的收集，整理，成文条例清楚，内 容丰富详实的研究报告。指导教师 ： XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高二年级上学期） 课题名称街头错别字 指导教师XXX参加者xxx 学习课时6学分3 活动成果 描述 对

44、身边、街头错别字的收集整理，分析用错原因。 体验与收 获（自评 ） 小组成员之间分工明确，配合默契，让我认识到了合作的重要性，而通过对错别字收集整理的研究，培养我们正确认识汉 字、正确使用文字。 同学评价 善于从课堂到课外的延伸，并从多个角度进行探讨研究，有较强的创新能力和实践能力。 指导教师 评价 该生在活动中积极参与，帮助同组人员收集资料，提建议，相信你的本次研究活动中受益不少，继续加油！ 指导教师 ： XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高二年级下学期） 课题名称红楼梦人物形象研究 指导教师XXX参加者xxx 学习课时5学分2 活动成果 描述 通过对红楼梦中众多栩栩

45、如生的人物形象的探索研究，感受到红楼梦中博大精深的美，对于女性的美，对于那个时代 的审美观念有薪的认识。 体验与收 获（自评 ） 重读红楼梦感受其中女性的魅力，性格和发生在他们身上的故事，收获许多关于古代中国古典美女性美的品质，在其 中语文能力得到提高，文学常识得到提高。 同学评价 在研究学习过程中，能深入剖析红楼梦中人物形象，理解深刻，独具见解。 指导教师 评价 你在本次研究活动中，表现很好，能组织同学，把每一个成员的工作合理分配，顺利完成研究。 指导教师 ： XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高三年级上学期） 课题名称流行歌曲与时代风貌 指导教师XXX参加者xxx

46、学习课时4学分2 活动成果 描述 通过收集关于流行歌曲与现代社会时尚风貌的资料，将课题有关材料制成PPT及论文，向全班同学展示小组的活动成果。 体验与收 获（自评 ） 以前只是一味的追捧“流行”，并不了解及背后的意义，通过此次课题的研究，更加深入了解流与时代发展之间的关系， 事物的发展趋势都会影响着流行与时代风貌。 同学评价 该成员对待工作认真负责，积极参加探讨，搜集需要的材料，对于课题有自己很深刻的见解与反思。 指导教师 评价 该同学在此次活动中表现积极，主动与成员交流，配合成员的活动，认真收集资料，任务完成出色，相互合作，共同进步 ，是一个优秀的研究者。指导教师 ： XXX 云南省普通高中

47、学生成长记录研究性学习活动登记表 （高三年级下学期） 课题名称研究中国“茶文化” 指导教师XXX参加者xxx 学习课时5学分2 活动成果 描述 通过分组探究的方法，从不同角度，不同渠道收集，整理，分析信息。从而了解了中国“茶文化”的历史，表现及其发展 。 体验与收 获（自评 ） 通过自己的实践，中国“茶文化”在我脑海中留下了深刻的印象。此次活动中，我与同伴合作交流，共同完成了有关中国 “茶文化”的探究任务，学到了很多课堂以外的知识，也获得了快乐。 同学评价 在研究性活动中积极参加，乐于探究的精神，并且善于与同学合作，分工明确，共同完成小组任务。 指导教师 评价 在活动中善于表现自己，团结同学，

48、善于发现同伴的优点，并积极发扬他人优点，是个很不错的学生。 指导教师 ： XXX 日期：40185 日期：40185 日期：40187 日期：40356 日期：40356 日期：40361 日期：40422 日期：40423 日期：40424 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高一年级上学期） 关于大理市市中小学生不常用可不循环利用情况调查 xxx 2 收集了共100份调查报告。查阅相关资料共十二万字，打印装订成册，完成长达九千字的调查报告，提出建议和意见，了解 存在的问题。 在本次调查中，体会到了团结合作与为他人着想的重要性，我们共同完成发放问题，收回问卷，进行统计，分析问卷

49、的内 容，让我感觉到合作是我们的工作更简单和更有效率。 该同学态度认真，刻苦钻研并且很有上进心，仔细完成自己的任务，能够发现他人的优点，善于提高自己。 该同学在此次的研究性学习过程中，表现突出，认真地按时按量地完成课题研究和任务，并取得良好的效果。 XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高一年级下学期） 关于地震时避震措施的探究 xxx 2 资料完整，论文规范流畅富有科学性，合作优良，交流应用合理安排。 在活动中，我们团结合作；在课堂后，我们激烈讨论，老师对我们也进行了极有意义的辅导，谢谢负责的老师，合作力量 大，感谢这句话的真谛。 你在这次活动中，有强烈的责任感和合作意识

50、，能出色的完成任务，发现他人的优点并取长补短，是个合格的研究学者， 与你一起学习，我们感到很愉快。 该同学负责组织了该课题的研究，选题实用性强，利于培养防灾意识，经过了大量资料的收集，整理，成文条例清楚，内 容丰富详实的研究报告。 XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高二年级上学期） 街头错别字 xxx 3 对身边、街头错别字的收集整理，分析用错原因。 小组成员之间分工明确，配合默契，让我认识到了合作的重要性，而通过对错别字收集整理的研究，培养我们正确认识汉 字、正确使用文字。 善于从课堂到课外的延伸，并从多个角度进行探讨研究，有较强的创新能力和实践能力。 该生在活动中积

51、极参与，帮助同组人员收集资料，提建议，相信你的本次研究活动中受益不少，继续加油！ XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高二年级下学期） 红楼梦人物形象研究 日期：40569 日期：40569 日期：40575 日期：40608 日期：40610 日期：40611 日期：41005 日期：41006 日期：41006 xxx 2 通过对红楼梦中众多栩栩如生的人物形象的探索研究，感受到红楼梦中博大精深的美，对于女性的美，对于那个时代 的审美观念有薪的认识。 重读红楼梦感受其中女性的魅力，性格和发生在他们身上的故事，收获许多关于古代中国古典美女性美的品质，在其 中语文能力得到提

52、高，文学常识得到提高。 在研究学习过程中，能深入剖析红楼梦中人物形象，理解深刻，独具见解。 你在本次研究活动中，表现很好，能组织同学，把每一个成员的工作合理分配，顺利完成研究。 XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高三年级上学期） 流行歌曲与时代风貌 xxx 2 通过收集关于流行歌曲与现代社会时尚风貌的资料，将课题有关材料制成PPT及论文，向全班同学展示小组的活动成果。 以前只是一味的追捧“流行”，并不了解及背后的意义，通过此次课题的研究，更加深入了解流与时代发展之间的关系， 事物的发展趋势都会影响着流行与时代风貌。 该成员对待工作认真负责，积极参加探讨，搜集需要的材料，

53、对于课题有自己很深刻的见解与反思。 该同学在此次活动中表现积极，主动与成员交流，配合成员的活动，认真收集资料，任务完成出色，相互合作，共同进步 ，是一个优秀的研究者。 XXX 云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表 （高三年级下学期） 研究中国“茶文化” xxx 2 通过分组探究的方法，从不同角度，不同渠道收集，整理，分析信息。从而了解了中国“茶文化”的历史，表现及其发展 。 通过自己的实践，中国“茶文化”在我脑海中留下了深刻的印象。此次活动中，我与同伴合作交流，共同完成了有关中国 “茶文化”的探究任务，学到了很多课堂以外的知识，也获得了快乐。 在研究性活动中积极参加，乐于探究的精神，

54、并且善于与同学合作，分工明确，共同完成小组任务。 在活动中善于表现自己，团结同学，善于发现同伴的优点，并积极发扬他人优点，是个很不错的学生。 XXX 云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表 （高一年级上学期） 服务内容社区孤寡老人慰问活动 服务地点XX小区 日期： 开始日期 ： 40122 结束日期 ： #VALUE! 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 与社区的工作人员一起前往丰宁小区慰问老人，在活动中我积极友好，热情，始终保持微笑，关心老人们，老人们深受感 动，我也受益匪浅，深刻意识到我们应该关心老人。 服务对象 评价 积极参加活动，关心老人，表现出优秀的服务能力与爱心，具有亲合力

55、的品学兼优的学生。 签名：XXX 服务内容社区街道清洁活动 服务地点XX路口 日期： 开始日期 ： 40580 结束日期 ： #VALUE! 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 城市的卫生需要我们每一个公民的积极努力，保护城市卫生是我义不容辞的责任；在活动过程中，我主动承担活动任务， 积极宣传，表现出了良好的公民意识。 服务对象 评价 有良好的公民意思，乐于助人，是个有责任感，品学兼优的好学生。 签名：XXX 云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表 （高一年级下学期） 服务内容铲楼道小广告 服务地点XX路附近居民区 日期： 开始日期 ： 40243 结束日期 ： #VALUE! 合计天

56、数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 我们居住的城市，需要有干净，整洁的楼道为基础，在活动过程中，我们本着不怕苦，不怕累的精神，为城市去除污点， 培养了主人翁的意识。 服务对象 评价 该同学不怕苦不怕累，有公民意识，做事认真。 签名：XXX 服务内容公交车站做志愿者 服务地点XX区车场 日期： 开始日期 ： 40350 结束日期 ： #VALUE! 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 参加志愿者活动，使我们的交通顺畅，文明乘车，我有很强的公民意识，为参加这样的活动感到自豪。 服务对象 评价 积极维持交通秩序，在活动中有出色的表现。 签名：XXX 云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表 （

57、高二年级上学期） 服务内容帮助社区医院照顾病人 服务地点XX区医院 日期： 开始日期 ： 40427 结束日期 ： -1 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 病人得到了贴心的照顾，自己的能力也得到了提高，认真，细心。培养耐心，静心。 服务对象 评价 热心工作，认真服务。 签名：XXX 服务内容帮助社区修剪树草 服务地点富民县城北社区 日期： 开始日期 ： 40219 结束日期 ： #VALUE! 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 看见绿树成荫，我很高兴自己的功能为社区添加了美丽，认真，勤劳的汗水浇出绿荫。 服务对象 评价 热心工作，认真服务。 签名：XXX 云南省普通高中学生成长

58、记录社区服务登记表 （高二年级下学期） 服务内容帮助社区出黑板报 服务地点XX镇XX村 日期： 开始日期 ： 40557 结束日期 ： -1 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 利用自己学到的知识为社区出力，回报社会，感到无比骄傲，认识到拥有知识是一件无比幸福的事，能用学到的知识影响 他人更是一件骄傲的事。要更加努力学习，回报家乡，回报社会！ 服务对象 评价 积极参加劳动 签名：XXX 服务内容为社区老人表演节目 服务地点XX县XX镇XX村 日期： 开始日期 ： 40589 结束日期 ： -1 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 最美不过夕阳红，老人是无比可爱的，是他们培育了祖国的

59、未来，能为老人们表演节目，令他们开心，我感到无比自豪！ 尊老爱幼是中国人民的传统美德。 服务对象 评价 积极参加劳动 签名：XXX 云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表 （高三年级上学期） 服务内容接待员 服务地点XX有限公司 日期： 开始日期 ： 40831 结束日期 ： -1 合计天数 ： 5 体验与收 获（自评 ） 在工作过程中，我体会到了大人们的辛劳，同时，也从工作中找到了乐趣，懂得了接人待物的一些方法。最深刻的感触就 是：工作真的要比读书辛苦，我们需要在这个良好的环境中努力学习，珍惜时间。 服务对象 评价 该同学工作态度认真、热情、勤学、肯问。 签名：XXX 服务内容帮助村委会分发“预防自然灾害”的宣传册 服务地点XX市XX县XX村 日期： 开始日期 ： 40851 结束日期 ： -1 合计天数 ： 1 体验与收 获（自评 ） 知识改变人的思想，使我们年到世界的缤纷色彩，关于自然灾害的知识更是必不可少的，农村由于各种条件的制约，人们 对自然灾害的知识不了解，不知道应该怎么应对自然灾害。通过分发宣传册