2014年助理社会工作师考试考前综合练习题（4）

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 2014年助理社会工作师考试考前综合练习题（4）考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。以下习题由社会工作者整理发布，欢迎广大考生参考练习。（四）一、单项选择1（a），一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。a19世纪末20世纪初 b18世纪末19世纪初c17世纪末18世纪初 d20世纪末21世纪初e16世纪末17世纪初2社会工作维持社会秩序的途径是（c）a通过国家强制力解决问题b通过行政权力解决问题c通过服务化解矛

2、盾、解决问题d通过推动社会革命来解决问题e通过行政协调解决问题3社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力下列描述中错误的是（b）a指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力b指的是掌握科学文化知识的能力c理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提d包括对服务对象特殊文化的了解与尊重e是理解服务对象的感受的必要条件4“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对（b）的伦理责任。a服务对象 b同事c工作机构d社会工作专业 e全社会5在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选项是（e）a接纳和个别化b尊重与保密 c自决权与知情同意d不批判 e工作者的权

3、威与机构的效益6埃里克森通过引入（a）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段a社会文化因素b社会发展阶段因素c历史因素d现代化因素e教育因素7美国史密斯学院的（c）在1930年首次使用了“心理社会”这个概念a斯金纳b汉密尔顿 c汉金斯d霍利斯 e林德曼8社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为（e）a心理动力反映 b间接治疗c直接影响d支持 e探索描述宣泄9（c）是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断a心理动态诊断b

4、缘由诊断c分类诊断 d行为诊断e生理诊断10在个案工作领域，（a）在1975年对行为治疗模式进行了总结和概括a史华哲b汉密尔顿c汉金斯d霍利斯e林德曼11人本治疗模式是有美国心理学家（c ）总结自己的临床辅导经验后提出的。a史华哲b汉密尔顿c罗杰斯d霍利斯 e林德曼12在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是吗?”或者“听了您的刚才的话，我的理解是对吗?”在这两句话中，社会工作者运用了（b）a对焦b澄清c摘要 d提供信息e自我披露13以小组组员参与小组的动机与愿望来划分，可以将小组分为（b）a组成小组和自然小组 b自愿小组和非自愿小组c基本小组和次层小组 d正式小组和非正式小组

5、e封闭小组和开放小组14在下列小组中，（a）属于教育小组a中学生公德教育小组 b单亲家庭自强小组c青少年的野外拓展训练小组 d癌症病友小组e为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”15在小组工作事务中，工作员通过小组活动过程是组员获得成长，增强组员生活能力，并在价值观、态度及行为方面发生转变和改善，这是在功能上发挥了小组工作（a）的特点a影响个人转变b社会控制c形成群体力量解决问题 d情绪调整e预防16在小组工作中，组员的“两极情感困境”是在（b）阶段产生的a准备期 b小组初期 c小组中期d小组后期e小组结束期17在小组工作中，工作员通过全神贯注倾听、积极地给予回应、适当的帮助组员梳理、及时进行小

6、结、对组员表达鼓励、支持以及促进组员活动交流，这是运用小组的（a）a沟通和互动技巧b控制小组进程技巧c小组会议技巧d提升小组成员的社会责任感技巧e策划小组活动技巧18在运用小组会议技巧时，工作员要设定会议基调，即要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调，其目的是（e）a使小组互动和角色扮演围绕中心话题展开b使组员对未来发展持乐观自信的态度c个人感受和经验便于交流d使组员感到轻松e把握组员的情绪，创造有利于实现小组目标的会议氛围19美国著名社区专家（b）将社区工作的目标分为任务目标和过程目标a沃克 b罗夫曼c戈登d埃里克森 e汉金斯20地区发展模式希望居民通过（c）来学会自决自助，提高居民参与

7、社区是我的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。a讨论b思考c参与d行动e服务2120世纪50年代，英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社区服务机构中进行服务的机构中进行服务的弊病越来越显露出来，于是这些国家更强调把这些人放到社区中去照顾，这种照顾模式被称为（a）a社会照顾模式b社区发展模式c社区计划模式d社区行动模式e社区建设模式22社区工作准备阶段，社会工作者在没有充分掌握社区状况和找到合适的工作方向时，不要将工作过分活动化和（b）a表面化b事件化 c，具体化d抽象化 e过程化23社会工作行政是将

8、社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（b）a单一的b双向的c不可逆的d简单的e独立的24社会工作督导是由督导者对于被督导者通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进被督导者专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下面属于被督导者的是（b）a机构内的资深社会工作师 b志愿者c参观者d。研究专家e社工专业教师25李静是进入某一福利机构工作不久的志愿者，她无法正确和适当的执行机构的政策和程序，机构的社会工作师老许对她进行了督导，是机构的政策和程序得到贯彻，那么这种社会工作督导，使机构的政策和程序得到贯彻，那么这种社会工作督导的功能是（a）a行政的功能 b教育的功能c支

9、持的功能 d管理的功能e监管的功能二、多项选择1社会工作的特点主要有（ld个体的自身生存受到严重威胁e个体的生命遭遇危机4国际社会工作所认同的“尊重”原则意味着（b c d e）a不反对服务对象的行为或价值b对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓c深刻理解服务对象生命存在的价值、获得个人发展以及改善生活水平的权利和机会d为服务对象提供适当的资源和优质的专业服务，满足其生存和发展的需要e对社会工作专业来说，尊重是一种实践过程5在操作层面上，社会工作的价值观可以概括为如下原则（a b c d）a接纳与个别化b尊重与保密c自决权和知情同意d不批判e工作者的权威与机构的效益6心理社会治疗模式的理论

10、假设的核心主要包括（a b c d）a对人的成长发展的假设b对服务对象问题的假设c对人际沟通的假设d对人的价值的假设e对问题解决方法的假设7心理社会治疗模式的服务介入包含很多层面，主要有（b c d e）a增进服务对象的身体健康b减轻服务对象系统功能的失调c增强服务对象的适应能力d开发服务对象的潜在能力e改善服务对象的人际关系8罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备（a c d e）等方面的条件a表里如一 b赞同服务对象的所有作为c保持独立性 d不评价e无条件接纳9在小组工作中，发展模式其理论基础主要源于（a d e）a发展心理学b自我心理学 c社会学的角色理论d社会关系和社

11、会结构理论 e小组动力学理论10小组结束期，组员的特性通常表现为（a b e）a离别情绪 b情绪转移c形成同盟 d两极情感e两极行为11在小组工作中，经常运用控制小组进程的技巧，这个技巧在运用小组中小组工作成员应注意（a c d e）a连接集体和个人 b即时录像记录c适当挑战内心 d分类妥善处理e整合小组行动12社区工作通过组织（a b）a社区成员 b社区领袖 c社区组织d社区文化e社区资源13地区发展模式的主要特点有（a c d e）a较多的关注社区共同性问题b鼓励社区居民参与签名等社会行动c注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合d过程目标的地位和重要性超过任务目标e特别重视居民参与1

12、4在社会策划模式的实施策略的具体步骤中，评估需要是其中的环节，它的主要方法有（a b c d）a参与性方法b社会指标方法c服务使用情况方法d社区调查方法e个案调查方法15社区内的人口状况主要包括社区内的（b c e）等资料，这些资料可从当地的社区居委会或公安派出所取得a社区环境 b总人口数 c性别比例d社区文化 e年龄分布16社区工作中，社区工作者接触社区居民是一个有意识的工作过程，在准备接触时，社区工作者必须做好以下准备（a b c d）a留意社区居民的文化背景b选择合适的解除对象c穿着得体 d认真选择接触时间e开展互助合作17下面社会福利机构，由政府支持的民间组织是（a b c d）a中国

13、青年基金会 b中国扶贫基金会c中国社会工作协会 d中华慈善总会e打工者协会18在我国，志愿者主要有（a c de）a根据自由意愿作选择b在他人的说符合强迫下参与c以具体行动参与、投入d所作所为满足社会需要e不计金钱财物的酬赏19救助管理办法规定中，关于救助站主要提供的救助服务和救助内容，下列表述不准确的是（b c d e）a提供食物和住处b对在站内突发急病的，及时送医院救治；帮助与其亲属或者所在单位联系c对没有交通费返回其住所所在地或所在单位的，提供乘车凭证d救助站为受助人员提供的住处，应当按性别分室住宿，女性受助人员应当由女性工作人员管理e救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随身携带物品的安全，维护站内秩序20下面各种社会工作督导行为不属于支持性督导的有（a b c e）a增进被督导者对工