助行器操作流程与评分标准详

1、助行器操作考核评分标准科室操作者姓名3年内护士 35护士 510护士 10年以上护士护理对象： 成人 老人 儿童 操作时间： 时 分 至 时 分 共 分钟项目标准分值质量标准评分等级ABCD核对5分231.医嘱。2.患者的床号、姓名、手腕带。23120.5100评估6分331.患者患肢的情况及合作程度2.环境是否符合要求33221100告知4分221.操作的目的、步骤。2.配合操作的方法，如有不适合及时告知护士。22110.50.500准备822221、 衣帽整齐、规范洗手、戴口罩； 2、 环境宽敞、明亮，有足够的空间3、 用物：助行器，必要时准备扳手、螺丝刀；4、 检查防滑垫、直立杆、把手、

2、折叠按钮、可调节按钮、螺丝、连接杆处有无破损、断裂、松脱、是否固定、调节的可顺性是否完好 222211110.50.50.50.50000实施54分9999991、推用物到床旁，核对床号姓名，向患者解释操作目的，取得配合。2、助行架长度测量的方法：自然站立，股骨大转子到地面的高度即为助行架扶手的高度。自然站立，屈肘3040，腕背伸约25，小趾前外侧15cm处到手掌面的距离，即为助行架的高度。3、助行架的使用：先以双手分别握住助行器两侧的扶把手，提起助行器使之向前移动2530cm后，迈出健侧下肢，再移动患肢跟进，如此反复前进；患者将助行架先向前移动2530cm的距离，然后双手抓握住扶把用力，使双

3、手分别承担一些身体的重量，并向下压助行架，以健肢支撑身体用力迈出一大步4、两点一点交替支持步行：步行顺序是助行架和患腿先同时迈出，然后迈健腿。这种步行的特点是助行架和健腿始终共同支撑体重，避免患腿负重，且步行速度比较快，但需要持杖者有较好的平衡能力及上肢肌力，适用于患者有一侧肢体已被截肢，或是下肢仅有一侧能够负重。5、告知病人使用时的注意事项，如有不适，请及时告知护士。6、洗手，记录。999999 777777333333111111观察与记录5分231.患者的接受度及行走情况2.患者的反应及护理后的效果23120100整理8分331.整理患者床单位。2.妥善清理用物，洗手。33221100整

4、体印象10分551. 态度认真、和蔼、关心、体贴病人2. 有良好的沟通技巧、操作熟练、动作轻柔、方法正确55332200提问5分55432总分100说明：评分在相应栏内打“”考核者： 考核日期： 年 月 日【助行器的使用操作流程及要点说明】操作流程 要点说明核对医嘱、患者1、了解患者患肢受限情况及全身状况。2、核对患者床号、姓名、住院号.。评估1、周围环境、光照情况。2、患者意识、病情、四肢活动及伤口情况。1、 询问患者需求并协助。2、 除去患者相关肢体佩戴物并检查四肢活动情况。3、 检查防滑垫、直立杆、把手、折叠按钮、可调节按钮、螺丝、连接杆处有无破损、断裂、松脱、是否固定、调节的可顺性是否

5、完好。告知1、操作目的、方法及配合。2、操作过程中可能出现的不适、注意事项。准备1、环境。2、用物：助行器一台、电源线。3、扶患者保持坐位，双足着地，患者穿好衣裤鞋袜。1、助行架长度测量的方法：自然站立，股骨大转子到地面的高度即为助行架扶手的高度。自然站立，屈肘3040，腕背伸约25，小趾前外侧15cm处到手掌面的距离，即为助行架的高度。2、助行架的使用：先以双手分别握住助行器两侧的扶把手，提起助行器使之向前移动2530cm后，迈出健侧下肢，再移动患肢跟进，如此反复前进；患者将助行架先向前移动2530cm的距离，然后双手抓握住扶把用力，使双手分别承担一些身体的重量，并向下压助行架，以健肢支撑身

6、体用力迈出一大步3、两点一点交替支持步行：步行顺序是助行架和患腿先同时迈出，然后迈健腿。这种步行的特点是助行架和健腿始终共同支撑体重，避免患腿负重，且步行速度比较快，但需要持杖者有较好的平衡能力及上肢肌力，适用于患者有一侧肢体已被截肢，或是下肢仅有一侧能够负重。4、告知患者行走以不疲劳为宜，注意保护伤口及防止跌倒5、洗手，记录。实施1、推用物到床旁，核对床号姓名，向患者解释操作目的，取得配合。2、协助患者站立并行走3、 将步行器放于患者正前方4、 扶患者站起，患者迈步向前，双足落助行器后腿连线水平位置5、 迈另一条腿，使患者站稳6、 协助患者双上肢落于步行器扶手上7、 嘱患者慢慢将重心平稳落至步行器上6、 协助患者调整步行器位置及高度7、 指导患者慢慢行走8、 随时注意观察患者病情9、 停止行走，协助患者取舒适卧位10、 洗手，记录。观察与记录1、 观察患者使用情况。2、 患者使用过程中的反应。宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可