2016高考复习：材料作文审题立意_材料作文

1、2016高考复习：材料作文审题立意_材料作文21. 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。将两辆外形完全相同的汽车睁放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗打开，另一辆则封闭如常。打开的那辆车在3天之内就被破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。实脸人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，所有的车窗都被人打破，内部的东西也全部丢失。这就是著名的破窗户理论。其结论可以归结为: 对于残缺的东西，大家会加大其损坏的程度，因为既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。立意示例：（1）走好人生的第一步（2）善始善终（3）及时弥补人生的残缺（4）勿以恶小而为之（5）量变引起质变22. 根据以下材料

2、，写一篇不少于800字的文章。一个人迷上了根雕艺术他想得到那些长得奇形怪状的与众不同的根他先是到各个庭院路边木料场等地去挑拣，结果却令他很失望，这些根大体雷同，很少有他想要的那种他又带上铁锹去地里挖，挖出的根同样不能令他满意他感到十分困惑，便去请教专家，专家说：这些根都是在沃土中自由生长出来的，自然形态差不多，要知道,只有那些在最为险恶最为艰苦的环境下生长出的根才是我们需要的，因为恶劣的条件会迫使它们变化出各种形态去适应，所谓环境适造根就是这个道理;按照专家的指教，他不辞辛苦地到各种环境恶劣的偏僻山区、林区去寻找在石缝中，在沟壑间，在悬崖峭壁上，他果然找到了梦寐以求的好根，以此为原材创作的作品

3、后来屡次在根雕大赛上获奖。立意提示：可以从寻找的角度来立意：寻找有效的途径和方法，才能有所收获。材料主要是叙述寻找好根的故事，告诉我们只有到环境恶劣的地方寻找，才可能找到好根的道理，明确寻找根的途径和方法，才能有所收获，否则，只能是缘木求鱼，空手而归。也可从根的角度来立意，比如，只有最为险恶的环境才能造就各种形态的根。引申到人才的成长上，表明艰难困苦，玉汝于成。唯有经历艰难才能有所成就。23.阅读下面一则寓言，按要求作文。猫头鹰和它的孩子 波兰寓言猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。 猫头鹰问他：亲爱的大哥，你到哪里去呀？;我去林子里捕鸟吃。;猫答。啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。;你的孩子长得什

4、么样，这个你可得让我知道。;我的孩子呀，长得最漂亮。;知道了。;猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：你放心吧，我吃的是最丑的鸟。;猫头鹰回来一看，他的漂亮;的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。这则寓言中给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，800字以上。立意示例：（1）要正视自己的不足，粉饰缺点只会给自己带来无尽的悔恨。（2）带着自己的个人情感去看

5、问题，只会一叶障目，不利于事情的处理。（3）过分的溺爱，其实对孩子是伤害。（4）也可以从学习、生活以及治国等各个方面加以思考，符合材料意思即可。24.阅读下面的材料，根据要求作文。一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东.一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。;游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问。玻璃杯碎片呢？;游客回答说

6、，已装进垃圾袋，放到了门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：对不起，我不再把房子租给你了。;然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：玻璃碎片，危险！;要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄袭。写作指导这则材料意在引导考生学会做人，学会为他人考虑，学会与人相处。游客意外地打破了一个精美的玻璃杯，老人原谅了他。老人之所以不愿再将房屋租给这位游客，是因为游客将玻璃碎片与其他垃圾装在了一起，而且没有做到危险;提示。可见是游客的素质让老人回绝了他。这告诉我们，做人做事不能只顾自己，还要

7、替别人考虑。据此，可以从以下角度立意：提高自身素质，多替别人考虑；与人方便，自己方便；为他人着想，为自己铺路，做事莫自私，心中要有他人；不要以自我为中心；心中有他人，你才会约束自己；小事能反映出人的素质；等等。25. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。（选自阿富汗乌尔法特生活）要求: 选

8、好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【审题指导】一：筛选信息，压缩材料，把握材料内容。材料 农民.忙于耕种，大汗淋漓.感到水是最宝贵的；材料 牧羊人.从山上牧羊归来，口干舌燥.感到水是最甜美的；材料 另外一种人.坐在绿荫下的躺椅上，有漂亮的水壶，用精致的茶杯，喝上几口.品不出水的甜美。材料材料是并列同类关系，与材料又是对比关系。二：展开联想思考，提炼材料主旨。（一）从人物;的角度立意只有经历辛勤劳动（艰苦的劳作、生活历练），才能品出生活的真滋味（生活的甜美、幸福）。只有经历人生磨难、苦难，才能真正品味到人生的幸福甜美（人生滋味）。只有经历

9、过，付出过；才能真正品味到生活的甘美香甜，才能真正品尝出生活的滋味。只有经历风雨，才能真正感受到（欣赏到）彩虹的美丽。（二）从对比关系的角度立意不同情境下的人、不同类的人，对事物的认知标准不同，所以感受不同，认知结果不同。对于同一个事物，不同的人，因为情境不同，而有不同的看法。（三）从事物水;的角度立意因为真正需要、真切的需要，所以才会懂得珍惜；因为最需要，所以才会觉得最宝贵，最有价值；任何事物，在最需要的时候，才会显示出宝贵的价值；最需要时才能真正感受到美；最需要时才觉得最宝贵。投身于祖国建设的需要，生命才会有意义，人生才会实现最大的价值。在人们大汗淋漓、口干舌燥的时候，水才是最宝贵、最有价

10、值的。任何东西，都是在最需要的时候，才最具有价值、最宝贵。联系到人，联系到人的生命意义、生命价值，人该如何生活、如何活着，才最具有生命意义、生命价值？因而，可以探寻人生意义、人生价值这个人生命题。衡量人生意义、人生价值、生命价值的标准又该是什么呢？是个人的功名利禄之追求？还是社会的，民族的，国家的需要？这样，个人的生命意义、人生价值，与国家、民族的责任道义紧密相连，立意就更为深刻。（四）好的作文题目用汗水浇灌甜美的种子；在艰辛中品味生活之美；苦涩中的甜美；懂得生活的甜美；别样的生活滋味；苦中有甜；自苦中来；品味生活滋味；品味人生滋味；（五）好题目，好的立意，必须紧扣核心关键词：品味、生活、人生

11、、滋味；需要、需求、价值、珍贵、宝贵。不同情境、不同的认知标准、不同的感受结果。26. 阅读下面材料，根据要求作文。(60分)在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：那条路走不得。;我不信。我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？;既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？;我不想让你走弯路。;但是我喜欢，而且我不怕。;母亲心疼地看我好久，然后叹口气：好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。;上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。请根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。写作指导何谓青春的弯路;？主要是指年轻时走偏、走错、走曲折的路。那为什么青春非要走弯路呢？我们