消防水池深基坑开挖施工方案

1、消防水池深基坑开挖施工方案一、工程概况：1、工程特点：本工程位于森达东路南侧，占地面积1402 ，总建筑面积3516 ，消防水池面积180.09 ，基础为大开挖，基坑开挖尺寸按轴线往外各放4 米的工作面，外运3为 1： 0.33.计划基础开挖回填工程50 天时间完成。2、地形地貌：（ 1）本工程 0.000 标高相对绝对高程3.650 米（ 85 国家高程），与室外地面高差为1.5m。（ 2）东侧距原建筑物太近，为保证原建筑物的安全，计划局部采用混凝土土钉墙支护及相应的支护方案确保安全施工。（ 3）施工条件：1、测量定位已完成。高程控制点，以室外相对点以上1.5 米为工程 0.000。2、现场

2、临设施工完毕，能正常使用。3、施工道路基本畅通，施工用临时用水、电已连接。4、机械、劳动力已完成调配，现已进入施工现场。二、施工准备：1、施工要求：1）标高水准点依据建设单位给定的高程点已引入施工区。2）熟悉施工图纸及地质情况，埋设好轴线控制桩，了解地下管线情况，检查挖土及运输机械的准备情况，进行施工前技术质量和安全交底工作。3）制定土方开挖施工方案，安排工期计划。2、现场准备：1）进行定位放线，放出基坑开挖线和边坡线。2）落实基坑支护队伍，以便开挖与支护同时进行。3、施工方案：1）施工工艺：测量定位、机械进场、土方开挖、人工修边角、基底平整、基底普探。2）施工流向：清理地表垃圾土并外运，自上

3、而下，依次开挖，依据施工开挖线进行开挖。将土方运往配电装置楼北侧进行堆放，形成一个流水作业线，确保工程顺利进行。3）施工方法：采用两台挖掘机，3 辆自卸汽车配合外运。人工刷坡： 待基坑开挖出一定范围后进行人工刷坡，依据现场土质和周围环境情况计划坡比，放坡系数为1： 0.33，人工刷坡与机械开挖同时进行。要求配合机械挖土的施工人员清楚挖土区域及机械前后行走范围及回转半径，严禁在机械前后行走范围及回转半径内行走及施工配合作业。4）基坑支护：本工程离周边建筑物较近，开挖深度至-6 米（自然地坪标高为-2.5m ），因而依据建设工程安全生产管理条例和强制性条文的有关规定进行安全防护，东西两侧必须做土钉

4、墙进行支护， 土钉墙支护与机械开挖同时进行， 做到随挖随支护， 支护设计与施工有专门的施工方案。基坑四周设置扣件钢管栏杆，并绑密目网，设置警示牌， 防止人员及物体坠落。采用扣件和钢管搭设爬梯，供施工人员上、下基坑。5）施工排水：地面排水遵循先整治后开挖的施工顺序，施工前先做好地面排水，地面排水随地形坡势沿开挖基坑外边缘设 30 公分高阻水带，再修 200300 水渠排水，以防地表水流入坑内。坑内排水沿基坑四周插入水管进行井点降水。三、普探与验槽：1、普探基坑挖至设计深度后进行普探， 普探应按 建筑物场地基坑探察与处理暂行规定 对基坑进行探察， 会同建设单位有关技术人员进行全面的地质情况负荷，

5、符合设计要求及有关规定后，即可进行灰土回填。2、验槽：基坑施工完毕后，会同勘察、设计、建设、监理等相关单位进行验槽，在相关单位人员签字盖章后方可进行下道工序的施工。四、工期及施工进度安排： 工期计划 50 天，从 2012 年 5 月 15 日至 2012 年 6 月 10 日，遇雷雨天气影响，工期顺延。五、质量保证措施：1、土方工程施工中，应经常测量和校正其平面位置、水平标高和边坡坡度。平面控制桩和水准控制点采取可靠的保护措施，定期进行复测和检查，保证其正确性。2、基坑开挖过程中应对土质情况、地下水位和标高等变化情况经常检查，做好原始记录，若发现地基土质与设计不符时， 需经有关人员研究处理并

6、做好隐蔽工程记录， 确保基坑工程质量。六、安全施工措施：1、土方工程施工过程中必须遵循国家、省、市及公司的安全施工法规、制度，严格执行各专业操作规程。2、对施工人员进行安全教育、施工前进行安全技术交底。3、土方工程的边坡坡度、排水坡向等必须按审批后的施工方案执行，确保边坡支护的稳定和基坑的施工安全。4、机械前后行走时必须看清楚前后方是否有人或障碍物，机械回转时必须看清楚3600回转半径内是否有车辆和行人。且机械施工至围墙处时必须有专人配合指挥挖掘机驾驶员，防止由于驾驶员的距离错觉造成对围墙的碰撞而导致事故的发生。5、确定地下管线的位置，开挖及运输过程中有专人看守，防止对地下管线造成破坏。6、人

7、员刷坡与机械开挖保持一定的安全距离且夜间施工时不能同时进行。7、土方开挖需要使用的机械应具备国家法定检测机构检测合格属正常使用范围内的机械。8、工地各专职安全员进行预防及检查工作，发现隐患及时处理确保施工安全。七、土方开挖注意事项1、基坑开挖的时空效应在基坑开挖过程中，基坑支护结构的变形、基坑周边地层的位移和沉降会随时间推移继续发展， 起到稳定或引起基坑变形过大而破坏为止， 这就是基坑开挖过程中的时间效应。基坑支护结构的变形， 周边地层的位移与分层、 分块开挖的空间几何尺寸、 支护挡墙无支撑暴露以及是否均衡开挖等各因素都相互关联， 分层、分块的空间几何尺寸越大、 支护挡墙无支护暴露面积越大，支

8、护结构变形就越大。深基坑工程中考虑时空效应的基坑开挖参数 ( 时间参数、空间参数 ) 和施工顺序的确定应满足以下要求：(1) 减少开挖过程中的土体扰动范围，采用分层分块开挖且其空间几何尺寸能最大限度地限制支护墙体的变形和周边土体的位移与沉降；(2) 尽量缩短基坑开挖卸荷后无支护暴露时间；(3) 满足对称开挖、均衡开挖的原则，使基坑受力均衡；(4) 可靠而合理地利用土体自身在开挖过程中控制位移的潜力，安全、经济地解决基坑工程中稳定与变形的问题。2、先撑后挖，严禁超挖超深挖土是基坑开挖的大敌，在施工中必须杜绝。超挖会带来以下问题：(1) 超挖增大了围护结构暴露面积，并且延误支撑安装时间，会明显地增

9、加围护结构墻体变形和相应的地面位移与沉降；(2) 若基坑底部超挖，围护墙体埋深不够，会导致围护墙体底部走动，发生强度破坏；(3) 基坑超挖还增大了土体卸荷总量，增加了坑体土体降起量，同时也使坑周地面沉降加大。坑底超挖还使地基土受到扰动，使地基承载力下降；(4) 坑底超挖还使底板浇筑不能及时进行，使坑底长时间暴露，由于粘性土的流动性， 将增大墻体被动压力区的土体位移和墙外土体向坑内的位移，增加地表沉降，雨季尤其严重。3、防止坑底隆起变形大从而施工中减少坑底隆起的有效措施是设法减少土体中有效应力的变化，提高土的搞剪强度和刚度。为此， 在基坑开挖过程中和开挖后， 应保证井点降水正常进行，减少坑底暴露

10、时间，尽快浇筑垫层和底板，必要时可对坑底土层进行加固。4、防止边坡失稳为防止边坡失稳，土方开挖应在降水达到要求后，采用分层开挖的方式施工，分层厚度不宜 2.5m；开挖深度超过 4m时，宜设置多级平台开挖， 平台宽度不宜小于 1.5m；在坡顶和坑边不宜进行堆载，不可避免时， 应在设计时予以考虑；工期较长的基坑，宜对边坡进行护面。5、对邻近建 ( 构) 筑物及地下设施的保护采取的保护周围环境的措施如下：(1) 井点降水加固土体。(2) 支护墙体本身应具有良好的抗渗漏特性。(3) 相继或同时开工的相邻基坑工程，必须事先协调施工进度，以确定设计工况，避免相互产生危害。(4) 墙后、管线底部和现有建筑物

11、房屋基础的注浆加固。(5) 坑底加固可采用注浆加固或搅拌桩加固，加固指标和范围由设计计算确定。(6) 基础托换。(7) 施加支撑预应力(8) 开挖期跟踪注浆。下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦 xx 老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪， 论文凝聚着他的血汗， 他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养， 他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要

12、像诸位老师深深的鞠上一躬 !特别是我的班主任吴廷川老师， 虽然他不是我的专业老师， 但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母” ，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932 班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟 ! 正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。 ）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修 0932 班这个大家庭 !最后我要感谢我

13、的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了， 我在心里默默的祝福你们平安健康， 我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。致谢词 2在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。 他渊博的知识、 开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的感谢所有授我以业的老师， 没有这些年知识的积淀， 我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。 感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸” ，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事， 更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运” ，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀， 值得我学习的地方很多， 我相信我们班一定