小学英语课堂教学示范课例分析.ppt

1、,小学英语课堂教学示范课例分析,本节课授课内容是：人 民 教 育 出 版 社 英 语 （ 新 版 ） 六 年 级上册 Unit 1 You should obey the rules . Lesson 5 北京市府学胡同小学 张鹏老师讲授,课例基本情况介绍,内容： 本课是新版小学英语六年级（上）Unit 1 We should obey the rules . 中的第五课时，教学内容是 “谈论在公共场合所应遵守的规则”,教学过程整体特点分析,教学重点和难点： 学生对本课新授短语“cross the road”、“pick the flowers”、“keep off the grass”、“l

2、itter everywhere”以及“spit on the ground”含义的准确理解；,学生在本课所创设的语境中，正确运用“You mustnt .”和“You must .”进行自主表述。,教学步骤： 阅读前 阅读中 阅读后,教学步骤： 阅读前 交流“校规、家规”：复习已学语句 阅读中 1. 通读第一部分：引入课文情境 2. 默读第二部分：理解词语含义 3. 默读第三部分：深入理解语句,阅读后 1. 规则标识搭配：检测含义理解 2. 表述标识含义：拓展相关语句 3. 制订公共规则：综合运用语言,本课亮点：,一、以学生为主体，设计并表述教学目标 二、根据语言学习规律和学生情况，对教材的

3、合理整合使用及补充 三、情境下的语言学习和运用,一、以学生为主体，设计 并表述教学目标,英语课程标准中明确提出：“基础阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。 ”,课 程 目 标,教学目标： 知识目标 1. 正确听、说、认读“cross the road”、“wait for the green light”、“pick the flowers”、“keep off the grass”、“litter everywhere”、“spit on the ground”、“tak

4、e good care of young children”等词语，并清楚它们的含义。,2. 听懂、会说、会用以下词语和句子，并正确理解它们的含义： You mustnt cross the road . You must wait for the green light . You mustnt pick the flowers . You must keep off the grass .,技能目标： 学生能够正确运用“You must .”和“You mustnt .”制订在公共场所所需遵守的规则，劝诫他人在公共场合中应该做些什么，不应该做些什么。,情感态度目标： 通过对本课的学习，学生能够提高在公共场所中遵守规则的意识，并能够提醒他人遵守公共规则。,学习策略目标： 学生能够通过图文匹配的方式，理解和记忆本课所学的词语和公共场所中的规则。 文化意识目标：,二、根据语言学习规律和学生情况，对教材的合理整合使用及补充,英语课程标准在“教材使用建议”中提出教师要善于结合教学的实际需要，灵活地和创造性地使用教材，并对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。,三、情境下的语言学习和运用,“创设有效的英语教学环境，增加学生学习兴趣”是英语教学课标对英语课堂教学提出的要求之一,大情境：,小情境 教学环节之间的巧妙设计,Litter S